9．質量為m的物體，靜止于一個傾角為α的斜面上，如圖所示，如果已知物體所受重力和斜面對物體的彈力的合力方向平行于斜面向下，則這兩個力的合力大小為mgsinα，斜面對物體的彈力大小為mgcosα，斜面對物體施加的摩擦力大小為mgsinα，方向平行于斜面向上．

分析 依據(jù)物體受力分析，結合矢量的合成法則，及平衡條件與三角知識，即可求解．

解答 解：對物體受力分析，物體受到重力，支持力與靜摩擦力；
已知物體所受重力和斜面對物體的彈力的合力方向平行于斜面向下，與靜摩擦力等值反向；
根據(jù)平衡條件，結合三角知識，則有，則這兩個力的合力大小為：F合=f=mgsinα；
斜面對物體的彈力大小為：N=mgcosα，
斜面對物體施加的摩擦力大小為mgsinα，方向 平行于斜面向上，
故答案為：mgsinα，mgcosα，mgsinα，平行于斜面向上．

點評 考查受力分析的內容，掌握矢量的合成法則，理解三角知識的運用，注意平衡條件的應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

19．現(xiàn)要測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)，實驗裝置如圖1所示．表面粗糙的木板一端固定在水平桌面上，另一端抬起一定高度構成斜面；木板上有一滑塊，其后端與穿過打點計時器的紙帶相連，打點計時器固定在木板上，連接頻率為50Hz的交流電源．接通電源后，從靜止釋放滑塊，滑塊帶動紙帶上打出一系列點跡．

（1）圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6是實驗中選取的計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標出），2、3和5、6計數(shù)點間的距離如圖2所示．由圖中數(shù)據(jù)求出滑塊的加速度a=2.51m/s2（結果保留三位有效數(shù)字）．
（2）已知木板的長度為L，為了求出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)，還應測量的物理量是D．
A．滑塊到達斜面底端的速度vB．滑塊的質量mC．滑塊的運動時間tD．斜面高度h和底邊長度x
（3）設重力加速度為g，滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)的表達式μ=$\frac{al+gh}{gx}$（用所需測量物理量的字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．關于靜電場的電場強度和電勢，下列說法正確的是（　�。�
A．任一點的電場強度總是指向該點電勢降落的方向
B．電場強度為零的地方，電勢也為零
C．隨著電場強度的大小逐漸減小，電勢也逐漸降低
D．電場強度的方向處處與等電勢面垂直

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

17．如圖所示，在兩塊相同的豎直木板A、B之間夾著一塊重力為30N的長方體物體．用兩個大小均為F=100N的水平力壓物體，物體與木板之間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.2．求：
（1）當物體不動時，物體與木板A間的摩擦力；
（2）若用豎直向上的力將物體向上拉出，則需要對物體施加的拉力有多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．在平直公路上，自行車與同方向行駛的一汽車同時經(jīng)過A點，它們的位移s（m）隨時間t（s）的變化規(guī)律為：自行車：s1=6t；汽車：s2=10t-$\frac{1}{2}$t2．求：
①經(jīng)多長時間自行車追上汽車？
②自行車追上汽車時，汽車的速度多大？
③自行車追上汽車前它們的最大距離為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．利用一理想變壓器給一燈泡供電，輸入電壓不變，當開關S由c扳到b時，副線圈匝數(shù)變少，則（　�。�
A．原線圈的電流減小B．電燈亮度變亮
C．燈泡兩端的電壓變小D．輸入變壓器的電功率不變

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

12．一臺理想變壓器有二個副線圈，如圖所示，已知12伏的副線圈輸出電流是4.17A，匝數(shù)是30匝；127伏的副線圈輸出電流是0.63A．那么：
①127V的副線圈匝數(shù)是多少？
②原線圈的輸入功率是多少？
③原線圈的輸入電流是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

9．在“驗證機械能守恒定律”實驗中：

（1）下列測量工具中必需的是C．
A．天平    B．彈簧測力計    C．刻度尺    D．秒表
（2）如圖是實驗中得到的一條紙帶．已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz，當?shù)刂亓铀俣萭=9.80m/s2，測得所用重物的質量為1.00kg，紙帶上所打第一個點O與相鄰第二個點之間的距離接近2mm，A、B、C、D是連續(xù)打出的四個點，它們到O點的距離分別為OA=71.71cm，OB=79.80cm，OC=87.95cm，OD=96.21cm．則由以上數(shù)據(jù)可知，重物運動到紙帶打C點時的速度為4.1 m/s，重物從打O點運動到打C點的過程中，重物動能的增加量為8.4_ J，重力勢能的減小量為8.6 J． （結果都保留兩位有效數(shù)字）
（3）由此可得到的結論是在誤差允許的范圍內，重物機械能守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

10．在“用描跡法畫出電場中平面上的等勢線”實驗中，用在導電紙上形成的電流場模擬靜電場，描繪一個平面上的等勢線．吳利同學想模擬帶負電的點電荷附近電場在一個平面上的等勢線，他在木板上依次鋪上白紙、復寫紙、導電紙，并用圖釘固定，然后在導電線中央固定一個小圓柱形電極A，如圖甲所示．
①還需要一個什么形狀的電極？答：圓環(huán)形電極．在圖甲中畫出示意圖，并完成電路連接．
②通電后，要描繪出過C點的等勢線，還需要的儀器是靈敏檢流計，操作步驟是將靈敏電流計的一個探針與C點接觸，另一個探針在導電紙上試觸，觸到某點時如果電流計的指針不偏轉，該點電勢與C點電勢相等，則把這點記錄下來，用同樣的方法找到若干個與C點等勢的點，再把所有記錄下來的等勢點連成一條平滑的曲線，即為C點的等勢線．
③描繪出的等勢線應是正圓形，而實驗中實際得到的圖樣卻出現(xiàn)明顯變形，如圖乙所示．右邊明顯偏離圓形而外凸起，其原因可能是導電紙各處的電阻率不均勻，右邊部分的電阻率比其他部分大，或圓形電極不規(guī)則，右邊部分半徑大．（寫出一個即可）

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