輸入 | 輸出 | |
A | B | Z |
0 | 0 | 0 |
0 | 1 | 0 |
1 | 0 | 0 |
1 | 1 | X |
分析 一個事件的幾個條件都滿足后,該事件才能發(fā)生,我們把這種關系叫做“與”邏輯關系;如果幾個條件中,只要有一個條件得到滿足,某事件就會發(fā)生,這種關系叫做“或”邏輯關系;輸出狀態(tài)和輸入狀態(tài)呈相反的邏輯關系,叫做“非”邏輯.能實現三種邏輯關系的電路分別叫“與”門電路、“或”門電路和“非”門電路.
解答 解:如果事件的幾個條件都滿足后,該事件才能發(fā)生,我們把這種關系叫做“與”邏輯關系;
“與”邏輯關系中輸入都是0時,0×0=0,輸出是0;輸入中有一個是1,則0×1=0,1×0=0,輸出是1;如果都是1,則1×1=1,即輸出是1.
故答案為:與,1
點評 解決本題的關鍵知各種門電路的特點,能夠根據它們的特點解釋它們在實際運用過程中的原理.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “嫦娥二號”的角速度小于“嫦娥一號”的角速度 | |
B. | “嫦娥二號”的角速度等于“嫦娥一號”的角速度 | |
C. | “嫦娥二號”的角速度大于“嫦娥一號”的角速度 | |
D. | 條件不足,無法比較角速度的大小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在機械波中,沿波的傳播方向上某個質點的振動速度就是波的傳播速度 | |
B. | 電磁波可以與機械波類比,它們的傳播都需要介質 | |
C. | “聞其聲,不見其人”是聲波發(fā)生干涉產生的一種現象 | |
D. | 多普勒效應實質上是由于波源和觀察者之間有相對運動而使觀察者接收到的頻率發(fā)生了變化 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一切機械波和光的傳播都需要介質 | |
B. | 兩列波在介質中疊加,一定能產生干涉現象 | |
C. | “聞其聲而不見其人”是聲波的衍射現象 | |
D. | “多普勒效應”是由于觀察者和波源的相對運動使波源的頻率發(fā)生變化而產生的 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 如果能夠套中直桿,環(huán)拋出時的水平初速度不能小于1.9m/s | |
B. | 如果能夠套中第2根直桿,環(huán)拋出時的水平初速度范圍在2.4m/s到2.8m/s之間 | |
C. | 如果以2m/s的水平初速度將環(huán)拋出,就可以套中第1根直桿 | |
D. | 如果環(huán)拋出的水平速度大于3.3m/s,就不能套中第3根直桿 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若n1>n2,則變壓器為升壓變壓器 | B. | 若n1>n2,則變壓器為降壓變壓器 | ||
C. | 若n1<n2,則變壓器為升壓變壓器 | D. | 若n1<n2,則變壓器為降壓變壓器 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com