13.如圖所示,在水平固定的光滑平板上,有一質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)P,與穿過(guò)中央小孔O的輕繩一端相連著.平板與小孔都是光滑的,用手拉著繩子下端,使質(zhì)點(diǎn)做半徑為a、角速度為ω0的勻速圓周運(yùn)動(dòng).若繩子突然放松至某一長(zhǎng)度b而立即被拉緊,質(zhì)點(diǎn)就能在半徑為b的圓周上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),手的拉力是多少?

分析 由v=ωr知在a上線速度,繩子放開后,質(zhì)點(diǎn)沿切線方向飛出,做勻速直線運(yùn)動(dòng),到繩子突然張緊時(shí),將速度沿切線方向和半徑方向正交分解,沿半徑方向的分速度突然減為零,以切線方向的分速度繞b軌道勻速圓周運(yùn)動(dòng),由牛頓第二定律根據(jù)F=m$\frac{{v}^{2}}{r}$求向心力.

解答 解:繩子放開后,球沿切線方向飛出,做勻速直線運(yùn)動(dòng),線速度為:v=ω0a;
小球沿圓弧切線方向飛出后,到達(dá)b軌道時(shí),繩子突然張緊,將速度沿切線方向和半徑方向正交分解,沿半徑方向的分速度突然減為零,以切線方向的分速度繞b軌道勻速圓周運(yùn)動(dòng),由幾何關(guān)系得到,有:vb=vsinθ=v$\frac{a}$=$\frac{{a}^{2}{ω}_{0}}$
受力分析知拉力充當(dāng)向心力,有:F=m$\frac{{v}^{2}}{r}$=m$\frac{{ω}_{0}^{2}{a}^{4}}{^{2}}$
答:手的拉力是m$\frac{{ω}_{0}^{2}{a}^{4}}{^{2}}$.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道松手后,小球沿切線方向飛出,繃緊后,沿半徑方向的分速度突然減為零,以切線方向的分速度繞b軌道勻速圓周運(yùn)動(dòng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖所示.某學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組利用該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)使小車在砝碼和托盤的牽引下運(yùn)動(dòng),定量探究:在外力一定的條件下,加速度與質(zhì)量的關(guān)系.
①實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器及配套的電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙及如圖1所示的器材.若要完成該實(shí)驗(yàn),必需的實(shí)驗(yàn)器材還有天平、刻度尺.
②實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度,使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與木板平行.這樣做的目的是D(填字母代號(hào))
A、避免小車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中發(fā)生抖動(dòng)
B、可使打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的點(diǎn)跡清晰
C、可以保證小車最終能夠?qū)嶒?yàn)勻速直線運(yùn)動(dòng)
D、可在平衡摩擦力后使用細(xì)繩拉力等于小車受的合力
(2)連接細(xì)繩及托盤,在托盤中放入適量的砝碼,通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到圖2所示的一段紙帶,計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E間的時(shí)間間隔為0.1s,根據(jù)這條紙帶可求出:(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下D點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為0.21m/s;
②小車的加速度大小為0.43m/s2
(3)保證托盤和托盤中的砝碼質(zhì)量不變,改變放在小車的砝碼質(zhì)量,進(jìn)行多次測(cè)量,得到小車加速度a、小車(含小車中的砝碼)總質(zhì)量m的數(shù)據(jù)如表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1
 小車加速度a/ms-2 0.77 0.380.25 0.19 0.16 
 小車總質(zhì)量m/kg 0.20 0.40 0.60 0.80 1.00
為了驗(yàn)證猜想,請(qǐng)根據(jù)收集的數(shù)據(jù)在圖3的坐標(biāo)系中作出最能直觀反映a與m之間關(guān)系的圖象.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,圖甲為蹦床比賽中的運(yùn)動(dòng)員,圖乙為在水平路面上轉(zhuǎn)彎的汽車,圖丙為高壓帶電作業(yè)及工作服,圖丁為可變電容器.下列與四個(gè)圖相關(guān)的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.蹦床對(duì)運(yùn)動(dòng)員始終存在彈力作用
B.汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)的向心力由重力提供
C.高壓帶電作業(yè)及工作服中常滲入金屬絲
D.可變電容器動(dòng)片旋入越多電容越小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.高中教材中滲透了許多科學(xué)的思維方法,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.根據(jù)速度定義式,當(dāng)△t極小時(shí),就可以表示物體在某時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義運(yùn)用了類比的思想方法
B.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一段近似看成勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里運(yùn)用了等效替代法
C.在研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系時(shí),牛頓做了著名的斜面實(shí)驗(yàn),并運(yùn)用了理想實(shí)驗(yàn)的方法
D.在探究加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,運(yùn)用了控制變量法

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

8.如圖所示,A、B兩點(diǎn)固定兩個(gè)等量正點(diǎn)電荷,在A、B連線的中點(diǎn)C處放一個(gè)不計(jì)重力的點(diǎn)電荷,給該點(diǎn)電荷一個(gè)與AB連線垂直的初速度,則該點(diǎn)電荷可能做(  )
A.往復(fù)直線運(yùn)動(dòng)
B.勻變速直線運(yùn)動(dòng)
C.加速度不斷減小,速度不斷增大的直線運(yùn)動(dòng)
D.加速度先增大后減小,速度不斷增大的直線運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

18.如圖甲所示,在傾角為θ的足夠長(zhǎng)的粗糙斜面底端,一質(zhì)量m的滑塊壓縮著一輕彈簧且鎖定,但它們并不相連,滑塊可視為質(zhì)點(diǎn).t=0時(shí)解除鎖定,計(jì)算機(jī)通過(guò)傳感器描繪出滑塊的v-t圖象如圖乙所示,其中Oab段為曲線,bc段為直線,在t2時(shí)滑塊已上滑距離s以及b、c兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度v1和v2.已知重力加速度為g,根據(jù)圖象和題中已知條件( 。
A.可以判斷滑塊在t2時(shí)離開彈簧
B.可判斷滑塊在t3時(shí)沿斜面運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)
C.可以求出斜面與滑塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)
D.可以求出彈簧鎖定時(shí)的彈性勢(shì)能

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖電場(chǎng)E,θ=45°,磁場(chǎng)B向外,質(zhì)量m,帶電+q的粒子,不計(jì)重力,從P點(diǎn)由靜止釋放,P點(diǎn)到O點(diǎn)距離為$\frac{\sqrt{2}}{2}$h,求粒子第二次過(guò)x軸時(shí)的橫坐標(biāo)x的值,及第三次到x軸所需時(shí)間.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示,三段輕繩a、b、c連結(jié)于O點(diǎn),繩a下掛一重物,繩b水平,繩c與天花板的夾角為53°,則三段輕繩張力的大小關(guān)系為( 。
A.Ta>Tb>TcB.Ta>Tc>TbC.Tc>Tb>TaD.Tc>Ta>Tb

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

17.做圓周運(yùn)動(dòng)的人造衛(wèi)星由于受到稀薄空氣阻力的作用,則衛(wèi)星的( 。
A.軌道半徑緩慢減小B.運(yùn)行速度逐漸減小
C.機(jī)械能逐漸減小D.加速度逐漸減小

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