A. | 只有體積很小的帶電體才能看作點(diǎn)電荷 | |
B. | 以點(diǎn)電荷為圓心,r為半徑的球面上,各點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)都相同 | |
C. | 在電場(chǎng)中某點(diǎn)放入檢驗(yàn)電荷q,該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)為E=$\frac{F}{q}$,取走q后,該點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)不變 | |
D. | 元電荷實(shí)質(zhì)就是電子(或質(zhì)子)本身 |
分析 點(diǎn)電荷是不考慮其尺寸、形狀和電荷分布情況的帶電體,是實(shí)際帶電體的理想化模型;電場(chǎng)強(qiáng)度是描述電場(chǎng)強(qiáng)弱的物理量,它是由電荷所受電場(chǎng)力與其電量的比值來定義.比值與電場(chǎng)力及電量均無關(guān).而電場(chǎng)線越密的地方,電場(chǎng)強(qiáng)度越強(qiáng).電子電荷量的大小是最小的,人們把最小電荷叫做元電荷,常用符號(hào)e表示,任何帶電體所帶電荷都是e的整數(shù)倍.
解答 解:A、體積很小的帶電體,如果相對(duì)于研究的問題,體積不能忽略不計(jì),將其簡化為點(diǎn)產(chǎn)生的誤差較大,那么就不能簡化為點(diǎn),若體積很大的帶電體,相對(duì)研究的問題,體積能忽略,將其簡化為點(diǎn),故A錯(cuò)誤;
B、點(diǎn)電荷為圓心,r為半徑的球面上,各點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相同,但方向不同.故B錯(cuò)誤;
C、在電場(chǎng)中某點(diǎn)放入試探電荷q,該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)為E=$\frac{F}{q}$,取走q后,沒有了電場(chǎng)力,但該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度仍不變,故C正確;
D、元電荷是指最小電荷,不是指電子(或質(zhì)子)本身.故D錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵明確點(diǎn)電荷是一直理想模型,知道物體是否可以簡化為點(diǎn)電荷,關(guān)鍵是看物體的尺度在所研究的問題中是否可以忽略不計(jì);同時(shí)電場(chǎng)強(qiáng)度是通過比值定義的,比值與其電場(chǎng)力及電量均沒有關(guān)系.例如:質(zhì)量與體積的比值定義為密度.當(dāng)質(zhì)量變大時(shí),體積變大,而比值卻不變.注意元電荷不是電子.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該波沿+x方向傳播,波速為1m/s | B. | 質(zhì)點(diǎn)a經(jīng)4s振動(dòng)的路程為1m | ||
C. | 此時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)a的速度沿+y方向 | D. | 質(zhì)點(diǎn)a在t=2 s時(shí)速度為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 布朗運(yùn)動(dòng)表明分子越小,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈 | |
B. | 大頭針能浮在水面上,是由于水的表面存在張力 | |
C. | 單晶體的某些物理性質(zhì)具有各向異性,而多晶體和非晶體是各向同性的 | |
D. | 人感覺到空氣濕度大,是由于空氣中水蒸氣的飽和氣壓大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 6 s末乙追上甲 | |
B. | 在乙追上甲之前,甲、乙相距最遠(yuǎn)為10 m | |
C. | 8 s末甲、乙兩物體相遇,且離出發(fā)點(diǎn)有32 m | |
D. | 在0~4 s內(nèi)與4~6 s內(nèi)甲的平均速度大小相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 加5V電壓時(shí),導(dǎo)體的電阻是0.2Ω | |
B. | 加12V電壓時(shí),導(dǎo)體的電阻是8Ω | |
C. | 由圖可知,隨著電壓的增大,導(dǎo)體的電阻不斷減小 | |
D. | 該元件為非線性元件,所以歐姆定律不適用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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