如圖所示，50個(gè)大小相同、質(zhì)量均為m的小物塊，在平行于斜面向上的恒力F作用下一起沿斜面向上運(yùn)動(dòng)．已知斜面足夠長(zhǎng)，傾角為30°，各物塊與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，重力加速度為g，則第48個(gè)小物塊對(duì)第49個(gè)小物塊的作用力大小為（   ）

A．F                B.F

C．24mg＋            D．因?yàn)閯?dòng)摩擦因數(shù)未知，所以不能確定


【知識(shí)點(diǎn)】牛頓第二定律；力的合成與分解的運(yùn)用．B3 C2

【答案解析】A解析： 根據(jù)牛頓第二定律得，整體的加速度a= -gsin30°-μgcos30°．隔離對(duì)48兩個(gè)物體分析，有：F-48mgsin30°-μ•48mgcos30°-N=48ma．解得N= F．故A正確，B、C、D錯(cuò)誤．故選A．

【思路點(diǎn)撥】對(duì)整體分析，運(yùn)用牛頓第二定律求出整體的加速度，再隔離分析，求出第48個(gè)小物塊對(duì)第49個(gè)小物塊的作用力大�。鉀Q本題的關(guān)鍵能夠正確地進(jìn)行受力分析，運(yùn)用牛頓第二定律進(jìn)行求解，注意整體法和隔離法的運(yùn)用．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某電視臺(tái)娛樂(lè)節(jié)目，要求選手要從較高的平臺(tái)上以水平速度v0躍出后，落在水平傳送帶上，已知平臺(tái)與傳送帶高度差H= 1．8m，水池寬度S0=1．2m，傳送帶AB間的距離L0= 20．85m，由于傳送帶足夠粗糙，假設(shè)人落到傳送帶上后瞬間相對(duì)傳送帶靜止，經(jīng)過(guò)一個(gè)△t= 0．5s反應(yīng)時(shí)間后，立刻以a=2m/s2，方向向右的加速度跑至傳送帶最右端。

   （1）若傳送帶靜止，選手以v0= 3m/s水平速度從平臺(tái)躍出，求從開(kāi)始躍出到跑至傳送帶右端經(jīng)歷的時(shí)間。

  （2）若傳送帶以u(píng)=1m/s的恒定速度向左運(yùn)動(dòng)，選手若要能到達(dá)傳送帶右端，則從高臺(tái)上躍出的水平速度V1至少多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，物塊A放在傾斜的木板上，改變木板與水平面之間的夾角θ，發(fā)現(xiàn)當(dāng)θ=30o和θ=45o時(shí)物塊A所受的摩擦力大小恰好相等，則物塊A與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為（　　）

A．      B．     C．     D．

 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量M=kg的木塊A套在水平桿上，并用輕繩將木塊A與質(zhì)量m=kg小球相連。今用跟水平方向成角的力F==N，拉著球帶動(dòng)木塊一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中M、m相對(duì)位置保持不變，取g=10m/s2 。求：

（1）運(yùn)動(dòng)過(guò)程中輕繩與水平方向夾角；

（2）木塊與水平桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


細(xì)繩拴一個(gè)質(zhì)量為m的小球，小球用固定在墻上的水平彈簧支撐，小球與彈簧不粘連。平衡時(shí)細(xì)繩與豎直方向的夾角為53°，如圖所示，以下說(shuō)法正確的是（已知sin53°=0.8,cos53°=0.6）(       )

A.小球靜止時(shí)彈簧的彈力大小為       B．小球靜止時(shí)細(xì)繩的拉力大小為

C．細(xì)線燒斷后小球做平拋運(yùn)動(dòng)             D．細(xì)繩燒斷瞬間小球的加速度為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


雜技中的“頂竿”由兩個(gè)演員共同表演，站在地面上的演員肩部頂住一根長(zhǎng)竹竿，另一演員爬至竹竿頂端完成各種動(dòng)作后下滑．若竿上演員自竿頂由靜止開(kāi)始下滑，滑到竿底時(shí)速度正好為零．已知竹竿底部與下面頂竿人肩部之間有一傳感器，傳感器顯示竿上演員自竿頂滑下過(guò)程中頂竿人肩部的受力情況如圖所示．竿上演員質(zhì)量為m1＝40 kg，長(zhǎng)竹竿質(zhì)量m2＝10 kg，g＝10 m/s2.

(1)求竿上的人下滑過(guò)程中的最大速度v1；

(2)請(qǐng)計(jì)算竹竿的長(zhǎng)度h.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，小球用細(xì)繩系住放在傾角為的光滑斜面上，當(dāng)細(xì)繩由水平方向逐漸向上偏移時(shí)，細(xì)繩上的拉力將（     ）

A．逐漸增大

B．逐漸減小

C．先增大后減小

D．先減小后增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量相等物體A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)物體B剛好與地面接觸. 現(xiàn)剪斷繩子OA，下列說(shuō)法正確的是（     ）

A．剪斷繩子的瞬間，物體A的加速度為，物體B的加速度為0

B．彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)，物體A的速度最大

C．從剪斷繩子到彈簧壓縮到最短，物體B對(duì)地面壓力均勻增大

D．剪斷繩子后，彈簧、物體A、B和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，恒力F大小與物體重力相等，物體在恒力F的作用下， 沿水平面做勻速運(yùn)動(dòng)，恒力F的方向與水平成θ 角，那么物體與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為（    ）

A．    B．    C．     D．

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