如圖所示,小球用細繩系住放在傾角為的光滑斜面上,當細繩由水平方向逐漸向上偏移時,細繩上的拉力將(     )

A.逐漸增大

B.逐漸減小

C.先增大后減小

D.先減小后增大


【知識點】向心力;共點力平衡的條件及其應用;決定向心力大小的因素.B3 D4

【答案解析】D 解析: 對球受力分析,受重力、支持力、拉力,如圖



其中重力大小方向都不變,支持力方向不變,拉力大小與方向都變,將重力按照作用效果分解
由圖象可知,G1先變小后變大,G2變小又根據(jù)共點力平衡條件G1=F
G2=N故拉力F先變小后變大;故選D.

【思路點撥】在力學中,有這樣一類問題:一個物體(質點)受到三個共點力(或多個共點力但可以等效為三個共點力)作用而處于平衡狀態(tài),其中一個力變化引起其它力的變化,需要判定某些力的變化情況,或確定其極值.它的求解方法對其他矢量的分析同樣適用.
對球受力分析,受重力、支持力、拉力,其中重力大小方向都不變,支持力方向不變、大小變,拉力大小與方向都變,可用作圖法分析.這類問題的特點是:一個物體受三個共點力作用而平衡,其中有一個力是恒定的(大小、方向均不變,一般多為物體的重力G);另一個力的方向(或大�。┦冀K不變(支持力),第三個力(拉力)大小和方向都可能變化.當?shù)谌齻€力與第二個力垂直時,第三個力最小值.找出了這一規(guī)律,運用作圖法(或計算法)求解都比較方便了.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:


在建筑裝修中,工人用質量為5.0 kg的磨石A對地面和斜壁進行打磨。已知A與地面、A與斜壁之間的動摩擦因數(shù)μ均相同(g取10 m/s2)

(1)當A受到水平方向的推力F1=25 N打磨地面時,A恰好在水平地面上做勻速直線運動,求A與地面間的動摩擦因數(shù)μ.

(2)若用A對傾角θ=37°的斜壁進行打磨,當對A施加豎直向上的推力F2=60 N時,則磨石A從靜止開始沿斜壁向上運動2 m(斜壁長>2 m)所需時間為多少?(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)

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小車內有一固定光滑斜面,一個小球通過細繩與車頂相連,細繩始終保持豎直.關于小球的受力情況,下列說法正確的是(  )

A.若小車靜止,繩對小球的拉力可能為零

B.若小車靜止,斜面對小球的支持力一定為零

C.若小車向右勻速運動,小球一定受兩個力的作用

D.若小車向右減速運動,小球一定受三個力的作用

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,50個大小相同、質量均為m的小物塊,在平行于斜面向上的恒力F作用下一起沿斜面向上運動.已知斜面足夠長,傾角為30°,各物塊與斜面的動摩擦因數(shù)相同,重力加速度為g,則第48個小物塊對第49個小物塊的作用力大小為(   )

A.F                B.F

C.24mg            D.因為動摩擦因數(shù)未知,所以不能確定

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖,兩個固定的傾角相同的滑桿上分別套A、B兩個圓環(huán),   兩個圓環(huán)上分別用細線懸吊著兩個物體C、D,當它們都沿滑桿向下滑動時,A的懸線始終與桿垂直,B的懸線始終豎直向下.則下列說法中正確的是

A.A環(huán)與滑桿無摩擦力        B.B環(huán)與滑桿無摩擦力

C.A環(huán)做的是勻速運動        D.B環(huán)做的是勻速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,在豎直平面內有四塊相同的堅固石塊壘成弧形的石拱,第3、4石塊固定在地面上,第1、2石塊問的接觸面位于豎直平面,每塊石塊的兩個側面所夾的圓心角為37°。已知。假定石塊間的摩擦力可以忽略不計,笫1、2石塊間的作用力大小為,第1、3石塊間的作用力大小為

A.      B.      C.      D.

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,有一質量不計的桿AO,長為R,可繞A自由轉動。用繩在O點懸掛一個重為G的物體,另一根繩一端系在O點,另一端系在圓弧形墻壁上的C點.當點C由圖示位置逐漸向上沿圓弧CB移動過程中(保持OA與地面夾角θ不變),OC繩所受拉力的大小變化情況是( �。�

A.逐漸減小         B.逐漸增大

C.先減小后增大     D.先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖,重量相等的兩個完全相同小球,用輕繩連接靜止在粗糙水平面上.現(xiàn)用豎直向上的較小的力作用在連接兩球輕繩的中點,緩慢增大,到兩球剛要運動的過程中,下列說法正確的是

A. 地面對球的支持力變大

B. 地面對球的支持力變小

C. 球受到的摩擦力變小

D. 球受到的摩擦力變大

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在2008年北京殘奧會開幕式上,運動員手拉繩索向上攀登,最終點燃了主火炬,體現(xiàn)了殘疾運動員堅忍不拔的意志和自強不息的精神。為了探究上升過程中運動員與繩索和吊椅間的作用,可將過程簡化。一根不可伸縮的輕繩跨過輕質的定滑輪,一端掛一吊椅,另一端被坐在吊椅上的運動員拉住,如圖所示。設運動員的質量為65kg,吊椅的質量為15kg,不計定滑輪與繩子間的摩擦。重力加速度取g=10m/s2。當運動員與吊椅一起正以加速度a=1m/s2上升時,試求:

(1)運動員豎直向下拉繩的力;   

(2)運動員對吊椅的壓力。

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