如圖所示,固定在水平地面上的光滑斜面頂端有一輕彈簧,其上端固定,一質(zhì)量為m的小球向右滑行并沖上斜面。設(shè)小球在斜面最低點(diǎn)A的速度為v,將彈簧壓縮至最短時(shí)小球位于C點(diǎn),C點(diǎn)距地面高度為h,不計(jì)小球與彈簧碰撞過程中的能量損失,則小球在C點(diǎn)時(shí)彈簧的彈性勢能為

A. m g h一mv2                 B. m g h。mv

C. mv 一   m g h      D. m g h

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


牛頓在總結(jié)C.雷恩、J.沃利斯和C.惠更斯等人的研究結(jié)果后,提出了著名的牛頓第三定律,闡述了作用力和反作用力的關(guān)系,從而與牛頓第一和第二定律形成了完整的牛頓力學(xué)體系。下列關(guān)于作用力和反作用力的說法正確的是

    A.物體先對地面產(chǎn)生壓力,然后地面才對物體產(chǎn)生支持力

    B.物體對地面的壓力和地面對物體的支持力互相平衡

    C.人推車前進(jìn),人對車的作用力大于車對人的作用力

    D.物體在地面上滑行,不論物體的速度多大,物體對地面的摩擦力與地面對物體的摩擦力始終大小相等

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科目:高中物理 來源: 題型:


某研究性學(xué)習(xí)小組用較粗的銅絲和鐵絲相隔較近距離插入蘋果中,制成了一個(gè)蘋果電池,現(xiàn)在用如圖甲所示器材來測定蘋果電池的電動(dòng)勢和內(nèi)阻。設(shè)計(jì)好合適的電路后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,改變電源兩端的電壓U和流過電源的電流I,記錄多組UI的數(shù)據(jù),填入事先設(shè)置的表格中。然后逐漸增大銅絲和鐵絲插入的深度,重復(fù)上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。按照插入深度逐漸增加的順序,利用相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在U-I坐標(biāo)系中繪制圖象,如圖乙中的a、b、c所示。

①實(shí)驗(yàn)器材有:電流表(量程1mA,內(nèi)阻不計(jì));電壓表(量程1V,內(nèi)阻約


1 k);滑動(dòng)變阻器R1(阻值0~200Ω);滑動(dòng)變阻器R2 (阻值0~10kΩ),該電路中應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器                     (選填“R1”或“R2 )。

②某同學(xué)根據(jù)正確設(shè)計(jì)的電路將圖甲中實(shí)物圖連接出一部分,請將剩余部分連接起來。

③在該實(shí)驗(yàn)中,隨電極插入的深度增大,電源電動(dòng)勢          ,電源內(nèi)阻          。(均選填“增大”、“減小”或“不變”)

④圖線b對應(yīng)的電路中,當(dāng)外電路總電阻R=2000Ω時(shí),該電源的輸出功率P=    W(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,某滑冰運(yùn)動(dòng)員參加直線滑行練習(xí),在滑行時(shí),左右腳交替向后蹬冰,每次蹬冰的時(shí)間t1=1s,冰面給人水平向前的動(dòng)力F=165N,左右腳交替時(shí)有t2=0.5s的時(shí)間不用蹬冰。已知整個(gè)過程中運(yùn)動(dòng)員受到的阻力f=55N,運(yùn)動(dòng)員總質(zhì)量rn=55kg,設(shè)運(yùn)動(dòng)員由靜止開始滑行,求0-3s內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的位移。

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如圖所示,在光滑的水平面上,質(zhì)量為4m、長為L的木板右端緊靠豎直墻壁,與墻壁不粘連。質(zhì)量為m的小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))以水平速度v0滑上木板左端,滑到木板右端時(shí)速度恰好為零,F(xiàn)小滑塊以水平速度:滑上木板左端,滑到木板右端時(shí)與豎直墻壁發(fā)生彈性碰撞,以原速率彈回,剛好能夠滑到木板左端而不從木板上落下,求的值。

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某工廠生產(chǎn)流水線示意圖如圖所示,半徑R=1m的水平圓盤邊緣E點(diǎn)固定一小桶。在圓盤直徑DE正上方平行放置的水平傳送帶沿順時(shí)針方向勻速轉(zhuǎn)動(dòng),傳送帶右端C點(diǎn)與圓盤圓心O在同一豎直線上,豎直高度h=1. 25mAB為一個(gè)與CO在同一豎直平面內(nèi)的四分之一光滑圓弧軌道,半徑r=0.45 m,且與水平傳送帶相切于B點(diǎn)。一質(zhì)量m=0.2kg 的滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))從A點(diǎn)由靜止釋放,滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0. 2 ,當(dāng)滑塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí),圓盤從圖示位置以一定的角速度繞通過圓心O的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),滑塊到達(dá)C點(diǎn)時(shí)恰與傳送帶同速并水平拋出,剛好落人圓盤邊緣的小捅內(nèi)。取g=10m/s2,求:

(1)滑塊到達(dá)圓弧軌道B點(diǎn)時(shí)對軌道的壓力NB ;

(2)傳送帶BC部分的長度L;

(3)圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度應(yīng)滿足的條件。

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把質(zhì)量為m的小球(可看做質(zhì)點(diǎn))放在豎直的輕質(zhì)彈簧上,并把小球下按到A的位置(圖甲),如圖所示。迅速松手后,彈簧把小球彈起,球升至最高位置C點(diǎn)(圖丙),途中經(jīng)過位置B時(shí)彈簧正好處于自由狀態(tài)(圖乙)。已知AB的高度差為h1,BC的高度差為h2,重力加速度為g,不計(jì)空氣阻力。則

A.小球從A上升到B位置的過程中,動(dòng)能增大

B.小球從A上升到C位置的過程中,機(jī)械能一直增大

C.小球在圖甲中時(shí),彈簧的彈性勢能為

D.一定有

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科目:高中物理 來源: 題型:


關(guān)于物理學(xué)研究方法,下列敘述中正確的是

A.伽利略研究自由落體運(yùn)動(dòng)運(yùn)用了微小量放大法

B.用點(diǎn)電荷來代替實(shí)際帶電體運(yùn)用了理想模型法

C.探究求合力的方法實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了控制變量法

D.法拉第在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象用了理想實(shí)驗(yàn)法

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科目:高中物理 來源: 題型:


已知地球半徑為R,質(zhì)量為M,自轉(zhuǎn)角速度為w ,萬有引力恒量為G,地球同步衛(wèi)星距地面高度為h,則

A.地面赤道上物體隨地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的線速度為wR        

B.地球同步衛(wèi)星的運(yùn)行速度為wh

C.地球近地衛(wèi)星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的線速度為

D.地球近地衛(wèi)星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期大于

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