如圖所示,以水平地面建立x軸,質(zhì)量為m=1 kg的木塊放在質(zhì)量為M=2 kg的長(zhǎng)木板上,木板長(zhǎng)L=11.5 m.已知木板與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.1,木塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.9(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力).木塊與木板保持相對(duì)靜止共同向右運(yùn)動(dòng),已知木板的左端A點(diǎn)經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O時(shí)的速度為v0=10 m/s,在坐標(biāo)為xP=21 m處有一擋板P,木板與擋板P瞬間碰撞后立即以原速率反向彈回,而木塊在此瞬間速度不變,若碰后立刻撤去擋板P,g取10 m/s2,求:

(1)木板碰擋板P時(shí)的速度v1;

(2)最終木板停止運(yùn)動(dòng)時(shí)其左端A的位置坐標(biāo)(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位).

 


 (1)9 m/s  (2)1.40 m

 (1)對(duì)木塊和木板組成的系統(tǒng),根據(jù)牛頓第二定律得

μ1(Mm)g=(Mm)a1

根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律得

vv=2a1xBP

其中xBP=21 m-11.5 m=9.5 m

解得v1=9 m/s.

(2)對(duì)木塊,由牛頓第二定律,有

μ2mgmam

對(duì)木板,由牛頓第二定律,有

μ2mgμ1(Mm)gMaM

解得am=9 m/s2aM=6 m/s2

設(shè)經(jīng)時(shí)間t1,木塊停止,則t1=1 s

此時(shí)木板的速度vMv1aMt1=3 m/s, 方向向左.

設(shè)再經(jīng)時(shí)間t2二者達(dá)到共同速度v2,則

v2vMaMt2amt2

解得t2=0.2 s,v2=1.8 m/s,方向向左.

木板的位移x1·(t1t2)=6.48 m

之后二者以加速度a1=1 m/s2向左減速運(yùn)動(dòng)至靜止

位移x2=1.62 m

所以最終木板左端A點(diǎn)位置坐標(biāo)為xxPLx1x2=1.40 m


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,勁度系數(shù)為k的輕彈簧豎直放置,下端固定在水平地面上,一質(zhì)量為m的小球,從離彈簧上端高h(yuǎn)處自由釋放,壓上彈簧后繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中.若以小球開始下落的位置為原點(diǎn),沿豎直向下建立坐標(biāo)軸ox,則小球的速度的二次方隨x坐標(biāo)的變化圖象如圖所示,其中OA段為直線,ABC是平滑的曲線,AB段與OA相切于A點(diǎn),空氣阻力不計(jì),重力加速度為g。關(guān)于A、B、C各點(diǎn)對(duì)應(yīng)的位置坐標(biāo)xA、xB、xC及加速度aA、aB、aC 的判斷正確的是

A:   B:  C:   D:

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


用兩根繩子吊起—重物,使重物保持靜止,若逐漸增大兩繩之間的夾角,則兩繩對(duì)重物的拉力的合力變化情況是(    )

A.不變         B.減小          C.增大           D.無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖2所示,清洗樓房玻璃的工人常用一根繩索將自己懸在空中,工人及其裝備的總重量為G,懸繩與豎直墻壁的夾角為α,懸繩對(duì)工人的拉力大小為F1 ,墻壁對(duì)工人的彈力大小為F2 , 則(     )

A.F1

B.F2=Gtanα

C.若緩慢減小懸繩的長(zhǎng)度,F(xiàn)1與F2的合力變大

D.若緩慢減小懸繩的長(zhǎng)度,F(xiàn)1減小,F(xiàn)2增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


 在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”時(shí),某同學(xué)把兩根彈簧如圖8-1連接起來(lái)進(jìn)行探究.

鉤碼數(shù)

1

2

3

4

LA/cm

15.71

19.71

23.66

27.76

LB/cm

29.96

35.76

41.51

47.36

              

 (1)某次測(cè)量如圖8-2所示,指針示數(shù)為________ cm.

(2)在彈性限度內(nèi),將50 g的鉤碼逐個(gè)掛在彈簧下端,得到指針A、B的示數(shù)LALB如表1.用表1數(shù)據(jù)計(jì)算彈簧Ⅰ的勁度系數(shù)為____ N/m(重力加速度g取10 m/s2).由表Ⅰ數(shù)據(jù)________(選填“能”或“不能”)計(jì)算出彈簧Ⅱ的勁度系數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


從塔頂由靜止釋放一個(gè)小球A的時(shí)刻為計(jì)時(shí)零點(diǎn),t0時(shí)刻又在與At0時(shí)刻所在位置的同一水平高度,由靜止釋放小球B,若兩球都只受重力作用,設(shè)小球B下落時(shí)間為t,在A、B兩球落地前,A、B兩球之間的距離為△x,則的圖線為

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,A、B為套在一固定的水平桿上的兩個(gè)力的傳感器裝置。它們能測(cè)量下面兩輕繩受的拉力,繩OA、OB的長(zhǎng)度相等且不變,沿著桿移動(dòng)A、B可使重物m緩慢升降。整個(gè)裝置放在豎直面內(nèi),并在后面靠一個(gè)帶有白紙平板。某同學(xué)用此裝置驗(yàn)證平行四邊行定則。

(1)某次實(shí)驗(yàn)時(shí),他將AB兩個(gè)力的傳感器放在適當(dāng)位置后,還進(jìn)行了如下操作,其中正確的是(        )

    A.測(cè)量出繩OA、OB的長(zhǎng)度

B.記錄下AB繩的結(jié)點(diǎn)在細(xì)桿上的位置

C.記錄下結(jié)點(diǎn)O的位置

D.測(cè)量出重物m的重力

E.作出過(guò)O點(diǎn)的豎直線

(2)如果實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)OA、OB的長(zhǎng)度不相等,某同學(xué)仍用上面的正確實(shí)驗(yàn)步驟測(cè)量,問(wèn):他能否驗(yàn)證平行四邊行定則?答:       (添“能”或“否”)。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,一透明半圓柱體橫截面半徑為R,長(zhǎng)為L,折射率為n=1.55。一平行光束從半圓柱體的矩形表面垂直射入,部分柱面有光線射出。求該部分柱面的面積。(sinπ=

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,小球被細(xì)線懸掛于O點(diǎn),若將小球拉至水平后由靜止釋放,不計(jì)阻力,已知小球在下擺過(guò)程中速度逐漸增大,則在小球下擺到最低點(diǎn)的過(guò)程中

A.重力對(duì)物體做正功

B.繩拉力對(duì)小球做正功

C.重力的功率先增大后減小

D.重力平均功率為零

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案