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8.下列說法中正確的是(  )
A.在α、β、γ這三種射線中γ射線的穿透能力最強(qiáng),α射線的電離能力最強(qiáng)
B.假如有18個(gè)某種放射性元素的原子核,經(jīng)過一個(gè)半衰期,一定是有9個(gè)原子核發(fā)生了衰變
C.某單色光照射一定金屬時(shí)不發(fā)生光電效應(yīng),改用波長較短的光照射該金屬時(shí)一定發(fā)生光電效應(yīng)
D.原子核的比結(jié)合能越大,原子核越不穩(wěn)定

分析 根據(jù)γ射線的穿透能力最強(qiáng),α射線的電離能力最強(qiáng);半衰期是針對(duì)大量原子核來說,才有意義;波長越短,頻率越高,則可能大于極限頻率,從而發(fā)生光電效應(yīng);比結(jié)合能越大的,原子核越穩(wěn)定.

解答 解:A、三種射線中γ射線的穿透能力最強(qiáng),α射線的電離能力最強(qiáng),故A正確;
B、對(duì)于半衰期是具有統(tǒng)計(jì)規(guī)律,只有大量原子核才有意義,故B錯(cuò)誤;
C、不發(fā)生光電效應(yīng),說明入射光的頻率小于極限頻率,當(dāng)波長較長,則其頻率越低,因此不能發(fā)生光電效應(yīng),故C錯(cuò)誤;
D、比結(jié)合能越大,原子核才越穩(wěn)定,故D錯(cuò)誤;
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 考查三種射線的不同能力,掌握半衰期適用條件,理解光電效應(yīng)的發(fā)生條件,及結(jié)合能與比結(jié)合能的區(qū)別,基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

20.已知某星球的自轉(zhuǎn)周期為T,物體在該星球赤道上隨該星球自轉(zhuǎn)的向心加速度為a,該星球赤道上物體的重力加速度為g,要使該星球赤道上的物體“飄”起來,該星球的自轉(zhuǎn)周期為ag+aT

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.在中國航天驕人的業(yè)績中有這些記載:“天宮二號(hào)”在離地面343km的圓形軌道上飛行;“嫦娥三號(hào)”在距月球表面高度為200km的圓形軌道上飛行;“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)由“同步衛(wèi)星”(地球靜止軌道衛(wèi)星,在赤道平面,距赤道的高度約為 36000千米)和“傾斜同步衛(wèi)星”(周期與地球自轉(zhuǎn)周期相等,但不定點(diǎn)于某地上空)等組成.則以下分析不正確的是(  )
A.設(shè)“天宮二號(hào)”繞地球運(yùn)動(dòng)的周期為T,用G表示引力常量,則用表達(dá)式ρ=\frac{3π}{{G{T^2}}}求得的地球平均密度比真實(shí)值要小
B.“天宮二號(hào)”的飛行速度比“同步衛(wèi)星”的飛行速度要大
C.“同步衛(wèi)星”和“傾斜同步衛(wèi)星”同周期、同軌道半徑,但兩者的軌道平面不在同一平面內(nèi)
D.“嫦娥三號(hào)”與地球的距離比“同步衛(wèi)星”與地球的距離小

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.(1)在“探究法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中,現(xiàn)將電池組、滑動(dòng)變阻器、帶鐵芯的線圈A、線圈B、靈敏電流計(jì)及電鍵如圖所示部分連接.

(a)連線圖中還有①~⑥個(gè)接線柱未連接,但只需連接兩根導(dǎo)線就能將電路連接完整正確,這兩根連線是A.
A.①③和②⑤B.①②和③⑤C.①③和②④
(b)開始實(shí)驗(yàn)探究,下列說法正確的是A(填選項(xiàng)前的字母)
A.電鍵閉合后,線圈A插入線圈B或從線圈B中拔出,都會(huì)引起靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)
B.線圈A插入線圈B后,電鍵閉合和斷開的瞬間電流計(jì)指針均不會(huì)偏轉(zhuǎn)
C.線圈A插入線圈B,電鍵閉合后,滑動(dòng)變阻器的滑片P勻速滑動(dòng),電流計(jì)指針靜止在中央零刻度
D.線圈A插入線圈B,電鍵閉合后,只有滑動(dòng)變阻器的滑片P加速滑動(dòng),電表指針才能偏轉(zhuǎn)
(2)“用雙縫干涉測(cè)光的波長”實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示.
(a)下列說法正確的是B.(填選項(xiàng)前的字母)
A.調(diào)節(jié)光源高度使光束沿遮光筒軸線照在屏中心時(shí),應(yīng)放上單縫和雙縫
B.測(cè)量某條干涉亮紋位置時(shí),應(yīng)使測(cè)微目鏡分劃板中心刻線與該亮紋的中心對(duì)齊
C.為了減小測(cè)量誤差,可用測(cè)微目鏡測(cè)出n 條亮紋間的距離a,求出相鄰兩條亮紋間距△x=\frac{a}{n}
(b)測(cè)量c亮紋位置時(shí),螺旋測(cè)微頭手輪上的示數(shù)如圖3所示,其示數(shù)為4.940mm.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.如圖甲是“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置反復(fù)調(diào)節(jié),直到斜槽末端切線水平;每次讓小球從同一位置由靜止釋放,是為了使每次平拋運(yùn)動(dòng)初速度大小相等;
(2)圖乙是正確實(shí)驗(yàn)取得的數(shù)據(jù),其中O為拋出點(diǎn),已知x1:x2=2:3,則y1:y2=4:9;
(3)在一次實(shí)驗(yàn)中將白紙換成方格紙,每個(gè)格的邊長為5cm,通過實(shí)驗(yàn),記錄了小球子啊運(yùn)動(dòng)途中的三個(gè)位置,如圖丙所示,則該小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為1.5m/s,B點(diǎn)的速度為2.5m/s.(g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

13.如圖所示,足夠長的平行光滑金屬導(dǎo)軌水平放置,間距L=0.4m,一端連接R=1Ω的電阻,導(dǎo)軌所在空間存在豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T,其俯視圖如圖所示.導(dǎo)體棒MN放在導(dǎo)軌上,其長度恰好等于導(dǎo)軌間距,其電阻r=1Ω,與導(dǎo)軌接解良好.導(dǎo)軌電阻不計(jì).在平行于導(dǎo)軌的拉力F作用下,導(dǎo)體棒沿導(dǎo)軌向右勻速運(yùn)動(dòng),速度v=5m/s.求:
(1)通過導(dǎo)體棒的電流I的大��;
(2)導(dǎo)體棒兩端的電壓U,并指出M、N兩點(diǎn)哪一點(diǎn)的電勢(shì)高;
(3)拉力F的功率PF以及整個(gè)電路的熱功率PQ

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.已知一個(gè)氫原子的質(zhì)量為1.6376×10-27kg,一個(gè)鋰原子的質(zhì)量為11.6505×10-27kg,一個(gè)氦原子的質(zhì)量為6.6467×10-27kg,一個(gè)鋰核受到一個(gè)質(zhì)子轟擊變?yōu)閮蓚€(gè)α粒子,核反應(yīng)方程為{\;}_{1}^{1}H+{\;}_{3}^{7}Li→2{\;}_{2}^{4}He,下列說法正確的是( �。�
A.該核反應(yīng)屬于α衰變
B.該核反應(yīng)屬于人工核轉(zhuǎn)變
C.根據(jù)題中信息,可以計(jì)算出核反應(yīng)釋放的核能
D.因?yàn)轭}中給出的是三種原子的質(zhì)量,沒有給出核的質(zhì)量,故無法計(jì)算核反應(yīng)釋放的核能

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.“蹦床”已被奧運(yùn)會(huì)列為正式比賽項(xiàng)目.運(yùn)動(dòng)員利用蹦床網(wǎng)的彈性彈起到空中,完成動(dòng)作后落回到網(wǎng)上,再經(jīng)蹦床網(wǎng)的彈性彈起,如此往復(fù).圖示的F-t圖象是傳感器記錄的是一位運(yùn)動(dòng)員雙腳在接觸蹦床過程中,蹦床對(duì)運(yùn)動(dòng)員的彈力F隨時(shí)間t的變化情況.設(shè)運(yùn)動(dòng)員只在豎直方向上運(yùn)動(dòng),取重力加速度為10m/s2,則運(yùn)動(dòng)員在前12s的時(shí)間內(nèi)( �。�
A.獲得的最大加速度為40 m/s2B.獲得的最大加速度為50 m/s2
C.騰空彈起時(shí)的最大高度約為2.5 mD.騰空彈起時(shí)的最大高度約為3.2 m

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.如圖所示,A、B兩球分別套在兩光滑無限長的水平直桿上,兩球通過一輕繩繞過一定滑輪(軸心固定不動(dòng))相連.某時(shí)刻連接兩球的輕繩與水平方向的夾角分別為α、β,A球向左的速度為v,下列說法正確的是( �。�
A.此時(shí)B球的速度大小為\frac{cosα}{cosβ}v
B.此時(shí)B球的速度大小為\frac{cosβ}{cosα}v
C.當(dāng)β增大到等于90°時(shí),B球的速度為零
D.在β增大到90°的過程中,繩對(duì)B球的拉力一直做正功

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同步練習(xí)冊(cè)答案