如圖19－8所示，質(zhì)量為M、長度為L的小車靜止在光滑的水平面上．質(zhì)量為m的小物塊(可視為質(zhì)點)放在小車的最左端．現(xiàn)用一水平恒力F作用在小物塊上，使物塊從靜止開始做勻加速直線運動．物塊和小車之間的摩擦力為Ff.物塊滑到小車的最右端時，小車運動的距離為l.在這個過程中，以下結(jié)論正確的是(　　)

圖19－8

A．物塊到達(dá)小車最右端時具有的動能為(F－Ff)(L＋l)

B．物塊到達(dá)小車最右端時，小車具有的動能為Ffl

C．物塊克服摩擦力所做的功為Ff(L＋l)

D．物塊和小車增加的機械能為Fl


解析：根據(jù)動能定理，物塊到達(dá)最右端時具有的動能為Ek1＝ΔEk1＝F(L＋l)－Ff(L＋l)＝(F－Ff)·(L＋l)，A正確．物塊到達(dá)最右端時，小車具有的動能可根據(jù)動能定理列式：Ek2＝ΔEk2＝Ffl，B正確．由功的公式，物塊克服摩擦力所做的功為Wf＝Ff(L＋l)，C正確．物塊增加的機械能Ekm＝(F－Ff)(L＋l)，小車增加的機械能EkM＝Ffl，物塊和小車增加的機械能為Ekm＋EkM＝F·(L＋l)－FfL.或直接由功能關(guān)系得結(jié)論，D錯誤．

答案：ABC

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖14－2所示，將完全相同的兩個小球A、B用長為L＝0.8 m的細(xì)繩懸于以v＝4 m/s向右運動的小車頂部，兩小球與小車前后豎直壁接觸，由于某種原因，小車突然停止，此時懸線中張力之比FB∶FA為(g＝10 m/s2)(　　)

圖14－2

A．1∶1　　　　　　　　                 B．1∶2

C．1∶3                                 D．1∶4

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科目：高中物理 來源： 題型：


剎車距離是衡量汽車安全性能的重要參數(shù)之一．如圖17－4所示的圖線1、2分別為甲、乙兩輛汽車在緊急剎車過程中的剎車距離l與剎車前的車速v的關(guān)系曲線，已知緊急剎車過程中車與地面間是滑動摩擦．據(jù)此可知，下列說法中正確的是(　　)

圖17－4

A．甲車的剎車距離隨剎車前的車速v變化快，甲車的剎車性能好

B．乙車與地面間的動摩擦因數(shù)較大，乙車的剎車性能好

C．以相同的車速開始剎車，甲車先停下來，甲車的剎車性能好

D．甲車的剎車距離隨剎車前的車速v變化快，甲車與地面間的動摩擦因數(shù)較大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖18－7甲所示，豎直平面內(nèi)的光滑軌道由傾斜直軌道AB和圓軌道BCD組成，AB和BCD相切于B點，CD連線是圓軌道豎直方向的直徑(C、D為圓軌道的最低點和最高點)，已知∠BOC＝30°.可視為質(zhì)點的小滑塊從軌道AB上高H處的某點由靜止滑下，用力傳感器測出滑塊經(jīng)過圓軌道最高點D時對軌道的壓力為F，并得到如圖乙所示的壓力F與高度H的關(guān)系圖象，取g＝10 m/s2.求：

甲

　

乙

圖18－7

(1)滑塊的質(zhì)量和圓軌道的半徑；

(2)是否存在某個H值，使得滑塊經(jīng)過最高點D后能直接落到直軌道AB上與圓心等高的點．若存在，請求出H值；若不存在，請說明理由．

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科目：高中物理 來源： 題型：


一帶電小球在空中由A點運動到B點的過程中，受重力、電場力和空氣阻力三個力作用．若重力勢能增加3 J，機械能增加0.5 J，電場力對小球做功1 J，則小球(　　)

 A．重力做功為3 J

B．電勢能增加1 J

 C．克服空氣阻力做功0.5 J

D．動能減少2.5 J

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科目：高中物理 來源： 題型：


 “娛樂風(fēng)洞”是一集高科技與驚險的娛樂項目，它可把游客在一個特定的空間內(nèi)“吹”起來，讓人體驗太空飄忽感覺．在某次表演中，假設(shè)風(fēng)洞內(nèi)向上的總風(fēng)量和風(fēng)速保持不變，表演者通過調(diào)整身姿，來改變所受的向上風(fēng)力大小，人體可上下移動的空間總高度為H.人體所受風(fēng)力大小與正對面積成正比，站立時受風(fēng)面積為水平橫躺時的1/8.當(dāng)人體與豎直方向成一定傾斜角時，受風(fēng)正對面積是最大值的1/2，恰好可以靜止或勻速漂移．表演者開始時，先以站立身勢從A點下落，經(jīng)過某處B點，立即調(diào)整為橫躺身姿．運動到最低點C處恰好減速為零，則有(　　)

圖19－13

A．運動過程中的最大加速度是3g/4

B．B點的高度是3H/5

C．表演者從A至B克服風(fēng)力所做的功是從B至C過程的1/6

D．表演者從A至B動能的增量大于從B至C克服風(fēng)力做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：


兩個固定的異種點電荷，電荷量給定但大小不等，用E1和E2分別表示兩個點電荷產(chǎn)生的電場強度的大小，則在通過兩點電荷的直線上，E1＝E2的點(　　)

A．有三個，其中兩處合場強為零

B．有三個，其中一處合場強為零

C．有兩個，其中一處合場強為零

D．只有一個，該處合場強為零

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖22－6所示，等邊三角形ABC處在勻強電場中，其中電勢φA＝φB＝0，φC＝φ(φ>0)，保持該電場的大小和方向不變，讓等邊三角形以A點為軸在紙面內(nèi)順時針轉(zhuǎn)過30°，則此時的B點電勢為(　　)

圖22－6

A.φ　　　B.φ　　　C．－φ　 　D．－φ

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖25－5所示的電路，電源電動勢為E，內(nèi)阻為r，Rt為光敏電阻(光照強度增加時，其電阻值減小)．現(xiàn)增加光照強度，則下列判斷正確的是(　　)

A．B燈變暗，A燈變亮  　                B．R0兩端電壓變大

C．電源路端電壓變大  　                 D．電源內(nèi)壓降變小

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