20．遠距離輸送交流電都采用高壓輸電．我國正在研究用比330kV高得多的電壓進行輸電．采用高壓輸電的優(yōu)點是（　　）
A．可節(jié)省輸電線的材料及距離B．可根據(jù)需要調(diào)節(jié)交流電的頻率
C．可減少輸電線上的能量損失D．可加快輸電的速度

分析 在輸電的過程中輸送的功率一定，根據(jù)P=UI，輸送電壓越高，輸送電流越小，根據(jù)P損=I2R，知損失的功率�。�

解答 解：A、在輸電的過程中輸送的功率一定，根據(jù)P=UI，輸送電壓越高，輸送電流越小，與輸電線的材料及距離無關(guān)．故A錯誤．
    B、輸電電壓的高低不改變交流電的頻率以及輸電的速度．故B、D錯誤．
    C、輸電電壓越高，輸電電流越小，根據(jù)根據(jù)P損=I2R，知損失的功率越�。蔆正確．
故選：C．

點評 解決本題的關(guān)鍵知道輸電的過程中，輸送功率一定，輸電電壓越高，電流越小，在輸電線上損失的功率越少．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示的勻強電場，實線表示電場線，一個帶正電的粒子（不計重力）在電場中運動的軌跡如圖中虛線所示，a、b是軌跡上的兩點，則（　�。�
A．場強方向向右，電勢φa＞φbB．場強方向向右，電勢φa＜φb
C．場強方向向左，電勢φa＞φbD．場強方向向左，電勢φa＜φb

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．打點計時器是利用交流（填交流或直流）電源進行計時的儀器，若電源頻率為50HZ則它們每隔0.02秒打一個點，其中電磁打點計時器所用電壓為4-6伏，電火花打點計時器所用電壓為220伏．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖物體靜止于光滑水平面上．一水平恒力F作用于物體O點，現(xiàn)要使物體在水平面內(nèi)沿著OO1方向做勻加速運動，那么必須同時再加一個F1．則F1的最小值是（　�。�
A．FcosθB．FsinθC．FtanθD．Fcotθ

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖1為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機）研究加速度和力的關(guān)系”的實驗裝置．

（1）在該實驗中必須采用控制變量法，應(yīng)保持小車總的質(zhì)量不變．平衡摩擦力后，用鉤碼所受的重力作為小車所受的合外力F，用DIS測小車的加速度a．
（2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量．在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線（如圖2所示）．此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是C
A．小車與軌道之間存在摩擦
B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D．所用小車的質(zhì)量太大．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．質(zhì)量為m的小球，從沙坑上方自由下落，經(jīng)過時間t1到達沙坑表面，又經(jīng)過時間t2停在沙坑里．求沙對小球的平均阻力F．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于彈力，下列說法正確的是（　�。�
A．兩個物體只要接觸就會有彈力B．物體只要有形變就有彈力
C．壓力、支持力、拉力都是彈力D．只有彈簧才能產(chǎn)生彈力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．用以下器材測量待測電阻R的阻值：
待測電阻Rx，阻值約為100Ω；
電源E，電動勢約為6.0V，內(nèi)阻可忽略不計；
電流表A1，量程為0-50mA，內(nèi)電阻r1=20Ω；
電流表A2，量程為0-200mA，內(nèi)電阻r2約為4Ω
定值電阻R0，阻值R0=20Ω；
滑動變阻器R，最大阻值為10Ω
單刀單擲開關(guān)S，導(dǎo)線若干；
①測量中要求兩塊電流表的讀數(shù)都不小于其量程的$\frac{1}{3}$，試在右邊的虛線方框中畫出測量電阻Rx的一個實驗電路原理圖（注：原理圖中相應(yīng)的元件符號要求必須標(biāo)注）．
②若某次測量中電流表Al的示數(shù)為I1，電流表A2的示數(shù)為I2．則由已知量和測量值計算Rx的表達式為Rx=$\frac{{（I{\;}_2-{I_1}）{R_0}}}{I_1}-{r_1}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．在利用圖甲所示裝置進行的“碰撞中的動量守恒”實驗中

（1）用游標(biāo)卡尺測量直徑相同的兩小球的直徑，讀數(shù)示意圖如圖乙所示，則小球直徑為2.16cm．
（2）本實驗必須滿足的條件是BCD
A．斜槽軌道必須是光滑的
B．斜槽軌道末端的切線是水平的
C．入射小球每次都要從同一高度由靜止?jié)L下
D．碰撞的瞬間，入射小球與被碰小球的球心連線與軌道末端的切線平行
（3）實驗中，各小球的落地點如圖丙所示，這個實驗要驗證的表達式是（入射球的質(zhì)量為m1，被碰球的質(zhì)量為m2）m1OP=m1OM+m2O′N．

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同步練習(xí)冊答案