13.秋千在空中擺動,擺幅越來越小.下列說法正確的是( 。
A.秋千的機械能增加B.秋千的機械能守恒
C.秋千的機械能減少D.只有動能和勢能的相互轉化

分析 若只存在動能和勢能的相互轉化,機械能的總量保持不變,機械能就是守恒的;
能量既不會憑空消失,也不會憑空產生,它只會從一種形式轉化為其他形式,或者從一個物體轉移到另一個物體,而在能的轉化和轉移的過程中,能量的總量保持不變,這就是能量守恒定律.
根據(jù)機械能守恒、能量守恒定律來分析.

解答 解:A、自由擺動的秋千,擺動的幅度越來越小,說明在這個過程中機械能是減少的,不守恒,故AB錯誤;
C、秋千在運動的過程中,不可避免的要克服空氣阻力做功,一部分機械能轉化為內能;任何形式的能在轉化為其他形式能的過程中,能的總量都是保持不變的,即能量是守恒的;故D錯誤,C正確;
故選:C.

點評 判斷機械能是否守恒的重要依據(jù)是看機械能是否轉化成其他形式的能,即除重力和彈力做功外,還有沒有其他的力做功.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,表示物體做勻變速直線運動的圖象是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,帶電平行金屬板上極板帶負電,下極板帶正電,勻強磁場方向垂直紙面向里.一帶電小球從光滑絕緣軌道上的a點由靜止滑下,經(jīng)過$\frac{1}{4}$圓弧軌道從端點P(切線水平)進入板間后恰好沿水平方向做直線運動.現(xiàn)使帶電小球從比a點稍低的b點由靜止滑下,則以下說法正確的是(  )
A.帶電小球帶負電
B.帶電小球在平行金屬板中最初一段時間運動時動能增大
C.帶電小球在平行金屬板中運動時所受電場力不斷增大
D.帶電小球進入平行金屬板后仍沿水平方向做直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.利用重錘下落驗證機械能守恒定律.
①為進行“驗證機械能守恒定律”的實驗,有下列器材可供選擇:鐵架臺(也可利用桌邊),電火花打點計時器、紙帶,低壓直流電源,天平,秒表,毫米刻度尺,導線,.其中不必要的器材是低壓直流電源、天平、秒表;缺少的器材是重錘.
②在驗證機械能守恒定律的實驗中,已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz,測出所用重物的質量m=1.00kg,實驗中得到一條點跡清晰的紙帶,把第一個點記作O,另選連續(xù)的4個點A、B、C、D作為測量點,經(jīng)測量知道A、B、C、D各點到O點的距離分別為62.99cm、70.18cm、77.76cm、85.73cm,根據(jù)以上數(shù)據(jù),可知重物由O點運動到C點,重力勢能的減少量為7.776J,動能的增加量為7.556J(取3位有效數(shù)字)

③實驗中產生系統(tǒng)誤差的原因主要是實驗過程中的各種摩擦.為了減小誤差,懸掛在紙帶下的重物的質量應選擇大一些的.
④如果以$\frac{{v}^{2}}{2}$為縱軸,以h為橫軸,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出$\frac{{v}^{2}}{2}$-h的圖線是一條傾斜的直線,該線的斜率等于當?shù)氐闹亓铀俣萭.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.采用如圖所示的施力方式,使同一桌子先后沿某一水平地面勻速移動,其中桌子所受摩擦力最小的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.“探究加速度與力、質量的關系”的實驗裝置如圖甲所示.保持小車A的質量不變,改變礦泉水C中水的質量,從而改變小車所受拉力F.測量小車圖象在不同拉力F作用下的加速度a,作出a-F圖象如圖乙所示.造成圖線不過原點的原因可能是( 。
A.沒有平衡摩擦力B.平衡摩擦力時木板傾角過大
C.小車質量太大D.礦泉水瓶和其中水的質量太大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.表為某熱水壺銘牌上的一部分內容.電熱水壺正常工作時,根據(jù)表中的信息,求:
型號SP-986額定功率1100W
額定電壓220V額定容量1.6L
(1)通過電熱水壺的電流;
(2)電熱水壺工作200s產生的熱量.

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2.力F1單獨作用于一物體時,使物體產生的加速度大小為a1=2m/s2,力F2單獨作用于同一物體時,使物體產生的加速度大小為a2=4m/s2.當F1和F2共同作用于該物體時,物體具有的加速度大小可能是(  )
A.1m/s2B.4m/s2C.6m/s2D.8m/s2

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3.圖中圓形虛線是某電場中的一簇等勢線.帶電粒子A、B從P點均沿等勢線的切線方向射入電場,A粒子由P運動到a、B粒子由P運動到b、運動的部分軌跡如圖中實線所示.若帶電粒子僅受電場力的作用,則帶電粒子運動過程中( 。
A.A的電勢能增大,B的電勢能減小B.A的電勢能減少,B的電勢能增大
C.A、B的電勢能都增大D.A、B的電勢能都減少

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