一位游客在千島湖邊欲乘游船,當(dāng)日風(fēng)浪很大,游船上下浮動(dòng)?砂延瓮Ц(dòng)簡(jiǎn)化成豎直方向的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),振幅為20cm,周期為3.0s。當(dāng)船上升到最高點(diǎn)時(shí),甲板剛好與碼頭地面平齊。地面與甲板的高度差不超過(guò)10cm時(shí),游客能舒服地登船。在一個(gè)周期內(nèi),游客能舒服地登船的時(shí)間是( )
A.0.5s B.0.75s C.1.0s D.1.5s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
光滑絕緣的水平地面上方有界空間內(nèi)存在勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)為,電場(chǎng)寬度為,左邊界有一固定的絕緣墻壁,如圖所示,質(zhì)量為和的A、B兩小球靜置于地面的同一水平軌道上,電場(chǎng)線與軌道平行,B球處于電場(chǎng)的右邊界處,A球距離墻壁為(),A、B兩球帶正電,電量分別為和;今由靜止同時(shí)釋放兩球,問(wèn)(已知所有碰撞機(jī)械能均不損失,小球電量不轉(zhuǎn)移,忽略兩球的庫(kù)侖力作用)
(1)A球第一次與墻壁碰時(shí)B球的速度大小;
(2)要使A球第一次向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程中就能與B球相碰,求滿足的條件
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖甲所示,一質(zhì)量為M的木板靜止在光滑水平地面上,現(xiàn)有一質(zhì)量為m的小滑塊以一定的速度v0從木板的左端開始向木板的右端滑行,滑塊和木板的水平速度大小隨時(shí)間變化的情況如圖乙所示,根據(jù)圖像作出如下判斷
①滑塊始終與木板存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)
②滑塊未能滑出木板
③滑塊的質(zhì)量m大于木板的質(zhì)量M
④在t1時(shí)刻滑塊從木板上滑出
這些判斷正確的是 ( )
A.①③④ B.②③④ C.②③ D.②④
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
U經(jīng)過(guò)m次α衰變和n次β衰變Pb,則
A.m=7,n=3 B.m=7,n=4 C.m=14,n=9 D.m=14,n=18
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,平行金屬板A、B水平正對(duì)放置,分別帶等量異號(hào)電荷。一帶電微粒水平射入板間,在重力和電場(chǎng)力共同作用下運(yùn)動(dòng),軌跡如圖中虛線所示,那么
A.若微粒帶正電荷,則A板一定帶正電荷
B.微粒從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)電勢(shì)能一定增加
C.微粒從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)動(dòng)能一定增加
D.微粒從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)機(jī)械能一定增加
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是物體做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,由圖可知,該物體
A.第1s內(nèi)和第3s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向相反
B.第3s內(nèi)和第4s內(nèi)的加速度相同
C.第1s內(nèi)和第4s內(nèi)的位移大小不相等
D.0-2s和0-4s內(nèi)的平均速度大小相等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
將阻值隨溫度升高而減小的熱敏電阻Ⅰ和Ⅱ串聯(lián),接在不計(jì)內(nèi)阻的穩(wěn)壓電源兩端。開始時(shí)Ⅰ和Ⅱ阻值相等,保持Ⅰ溫度不變,冷卻或加熱Ⅱ,則Ⅱ的電功率在
(A)加熱時(shí)變大,冷卻時(shí)變小 (B)加熱時(shí)變小,冷卻時(shí)變大
(C)加熱或冷卻時(shí)都變小 (D)加熱或冷卻時(shí)都變大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
液體與固體具有的相同特點(diǎn)是
A.都具有確定的形狀 B.體積都不易被壓縮
C.物質(zhì)分子的位置都確定 D.物質(zhì)分子都在固定位置附近振動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,xOy平面是無(wú)窮大導(dǎo)體的表面,該導(dǎo)體充滿z<0的空間,z>0的空間為真空。將電荷量為q的點(diǎn)電荷置于z軸上z=h處,則在xOy平面上會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電荷。空間任意一點(diǎn)處的電場(chǎng)皆是由點(diǎn)電荷q和導(dǎo)體表面上的感應(yīng)電荷共同激發(fā)的。已知靜電平衡時(shí)導(dǎo)體內(nèi)部場(chǎng)強(qiáng)處處為零,則在z軸上z=h/2處的場(chǎng)強(qiáng)大小為(k為靜電力常量)
A. B. C. D.
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