12.兩塊平行金屬板帶等量異種電荷,要使兩板間的電壓變?yōu)樵瓉淼?倍,而板間的電場(chǎng)強(qiáng)度減為原來的$\frac{1}{3}$,可采用的辦法有(  )
A.兩板的電量變?yōu)樵瓉淼?倍,而距離變?yōu)樵瓉淼?倍
B.兩板的電量變?yōu)樵瓉淼?倍,而距離變?yōu)樵瓉淼?倍
C.兩板的電量變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{3}$倍,而距離變?yōu)樵瓉淼?倍
D.兩板的電量變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{3}$倍,而距離變?yōu)樵瓉淼?倍

分析 先根據(jù)電容的決定式分析電容的變化,再由電容的定義式分析電壓的變化,由E=$\frac{U}bk252kx$分析板間電場(chǎng)強(qiáng)度的變化.

解答 解:A、板間距離變?yōu)樵瓉淼?倍時(shí),電容為原來的$\frac{1}{9}$,兩板的電量變?yōu)樵瓉淼?倍,
由C=$\frac{Q}{U}$ 得知,電壓變?yōu)?7倍,由E=$\frac{U}0i0zhdc$分析得知,板間電場(chǎng)強(qiáng)度變?yōu)?倍.不符合題意.故A錯(cuò)誤.
B、板間距離變?yōu)樵瓉淼?倍時(shí),電容為原來的$\frac{1}{3}$,兩板的電量變?yōu)樵瓉淼?倍,
由C=$\frac{Q}{U}$ 得知,電壓變?yōu)?倍,由E=$\frac{U}ftr0ige$分析得知,板間電場(chǎng)強(qiáng)度變?yōu)?倍.不符合題意.故B錯(cuò)誤.
C、板間距離變?yōu)樵瓉淼?倍時(shí),電容為原來的$\frac{1}{9}$,兩板的電量變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{3}$倍,
由C=$\frac{Q}{U}$ 得知,電壓變?yōu)?倍,由E=$\frac{U}qxjvj5h$分析得知,板間電場(chǎng)強(qiáng)度變?yōu)?\frac{1}{3}$倍.符合題意.故C正確.
D、板間距離變?yōu)樵瓉淼?倍時(shí),電容為原來的$\frac{1}{3}$,兩板的電量變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{3}$倍,
由C=$\frac{Q}{U}$ 得知,電壓不變,由E=$\frac{U}y5u0qca$分析得知,板間電場(chǎng)強(qiáng)度變?yōu)?\frac{1}{3}$倍.不符合題意.故D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題是電容器的動(dòng)態(tài)變化分析問題,根據(jù)C=$\frac{?s}{4πkd}$、C=$\frac{Q}{U}$、E=$\frac{U}gb5sbjg$三個(gè)公式結(jié)合進(jìn)行分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖,質(zhì)量為M、長(zhǎng)度為l的小車靜止在光滑的水平面上.質(zhì)量為m的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))放在小車的最左端.現(xiàn)用一水平恒力F作用在小物塊上,使物塊從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng).物塊和小車之間的摩擦力為f.物塊滑到小車的最右端時(shí),小車運(yùn)動(dòng)的距離為s.在這個(gè)過程中,以下結(jié)論正確的是( 。
A.物塊到達(dá)小車最右端時(shí)具有的動(dòng)能為(F-f )( l+s)
B.物塊到達(dá)小車最右端時(shí),小車具有的動(dòng)能為f s
C.物塊克服摩擦力所做的功為f l
D.物塊和小車增加的機(jī)械能為Fs

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

3.如圖所示,有矩形線圈,面積為S,匝數(shù)為n,整個(gè)線圈內(nèi)阻為r,在勻強(qiáng)磁場(chǎng)B中繞OO'軸以角速度ω勻強(qiáng)轉(zhuǎn)動(dòng),用電刷與外電路相連,外電路電阻為R.當(dāng)線圈由圖示位置轉(zhuǎn)過90?的過程中,求:
(1)平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大;
(2)電阻R產(chǎn)生的熱量;
(3)通過電阻R的電量.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,人站在小車上,手中小球的質(zhì)量為m,人與車長(zhǎng)的總質(zhì)量為M,起初,人、車和小球均靜止在光滑水平地面上,某時(shí),人以速度v將小球水平推出,則人和小車的速度大小為(  )
A.$\frac{M}{m}$vB.$\frac{m}{M}$vC.$\frac{m}{M+m}$vD.$\frac{M}{M+m}$v

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.某同學(xué)在“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”的實(shí)驗(yàn)中,將直流電源、滑動(dòng)變阻器、線圈A(有鐵芯)、線圈B、靈敏電流計(jì)及開關(guān)按圖連接成電路.在實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)開關(guān)閉合的瞬間,靈敏電流計(jì)的指針向右偏.由此可以判斷,在保持開關(guān)閉合的狀態(tài)下(  )
A.當(dāng)線圈A拔出時(shí),靈敏電流計(jì)的指針向右偏
B.當(dāng)線圈A中的鐵芯拔出時(shí),靈敏電流計(jì)的指針向左偏
C.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片勻速滑動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針不偏轉(zhuǎn)
D.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向N端滑動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針向左偏

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.在一節(jié)物理課上,老師讓兩位同學(xué)做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn).甲同學(xué)用手握住一直尺的上端,直尺豎直,甲同學(xué)隨時(shí)準(zhǔn)備由靜止釋放直尺.乙同學(xué)將手放在直尺下端刻度為10cm的地方,做捏住直尺的準(zhǔn)備,當(dāng)他看到甲同學(xué)釋放直尺后,就迅速地捏住直尺.結(jié)果乙同學(xué)握住了直尺刻度為30cm的地方.不計(jì)空氣阻力,g取10m/s2.由以上信息可以估算出(  )
A.甲同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間為0.1秒B.乙同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間為0.2秒
C.乙同學(xué)對(duì)直尺作用力的大小D.直尺下落的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.豎直平面內(nèi)有一寬為2L、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)和兩個(gè)邊長(zhǎng)均為L(zhǎng),電阻均為R,質(zhì)量分別為2m、m的正方形導(dǎo)體框ABCD和abcd,兩線框分別系在一跨過兩個(gè)定滑輪的輕質(zhì)細(xì)線兩端,開始時(shí)兩線框位置如圖所示,現(xiàn)將系統(tǒng)由靜止釋放,當(dāng)ABCD剛好全部進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí),系統(tǒng)開始做勻速運(yùn)動(dòng)直到abcd完全出磁碭,不計(jì)摩擦和空氣阻力,則(  )
A.系統(tǒng)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)速度大小為$\frac{mgR}{{B}^{2}{L}^{2}}$
B.從開始運(yùn)動(dòng)到abcd完全出磁場(chǎng)的過程中,細(xì)線拉力恒定不變
C.線框abcd從開始運(yùn)動(dòng)到全部通過磁場(chǎng)所需時(shí)間為$\frac{5{B}^{2}{L}^{2}}{mgR}$
D.從開始運(yùn)動(dòng)到abcd完全出磁場(chǎng)的過程中,兩線框中產(chǎn)生的總焦耳熱為4mgL-$\frac{3{m}^{3}{g}^{2}{R}^{2}}{2{B}^{4}{L}^{4}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

19.如圖所示,AB是豎直平面內(nèi)的四分之一光滑圓弧軌道,在下端B與水平直軌道相切,一小球自A點(diǎn)起由靜止開始沿軌道下滑,已知圓軌道半徑為h,小球的質(zhì)量為m.
(1)求小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)的速度;
(2)小球剛經(jīng)過圓弧軌道的B點(diǎn)時(shí),所受軌道支持力FB是多大?
(3)若小球與水平軌道之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,小球與C點(diǎn)固定的豎直擋板只發(fā)生一次無機(jī)械能損失的碰撞后,最終停止在水平軌道上某處,BC長(zhǎng)度為s,求物塊停止的地方與B點(diǎn)距離的可能值.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖所示,兩硬質(zhì)細(xì)桿構(gòu)成的直角框架abc豎直固定,ab桿水平.輕彈簧一端固定于桿上的a點(diǎn),另一端連接光滑輕質(zhì)小圓環(huán)O.細(xì)線一端栓接物塊,另一端P穿過小圓環(huán)拴在bc桿上.物塊靜止時(shí),O與P的連線水平.現(xiàn)將P端沿豎直桿cd緩慢移至b點(diǎn),在此過程中,以下說法正確的是( 。
A.彈簧變短B.彈簧變長(zhǎng)
C.彈簧與豎直方向的夾角變小D.彈簧與豎直方向的夾角變大

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