【題目】1931年,法國物理學家保羅·朗之萬曾說:“大家都知道,在我們這一時代的物理學史中,(他)的地位將在最前列。他現(xiàn)在是并且將來也還是人類宇宙中有頭等光輝的一顆巨星。……因為他對于科學的貢獻更深入到人類思想基本概念的結構中!彼u論的這位科學家是
A. 伽利略
B. 牛頓
C. 普朗克
D. 愛因斯坦
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【題目】之所以說牛頓力學體系是近代科學形成的標志,是因為。
A. 把變量引進了數學,成為數學中的轉折點
B. 是在人類認識史上對自然規(guī)律的第一次理論性的概括和綜合
C. 使機械能可以轉化為電能,為制造發(fā)電機創(chuàng)造了可能
D. 是物理學思想的一場大革命
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【題目】如圖所示,一物體以速度v0沖向光滑斜面AB,并剛好能沿斜面升高h,下列說法正確的是( )
A. 若把斜面從C點鋸斷,由機械能守恒定律知,物體沖出C點后仍能升高h
B. 若把斜面彎成如圖所示的半圓弧狀,物體仍能沿AB/升高h
C. 若把斜面從C點鋸斷或彎成如圖所示的半圓弧狀,物體都不能升高h,因為機械能不守恒
D. 若把斜面從C點鋸斷或彎成如圖所示的半圓弧狀,物體都不能升高h,但機械能仍守恒
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【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套(如圖所示).實驗中需用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結點到達某一位置O.
(1)某同學在做該實驗時認為:
A.拉橡皮條的繩細一些且長一些,實驗效果較好
B.拉橡皮條時,彈簧測力計、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行
C.橡皮條彈性要好,拉結點到達某一位置O時,拉力要適當大些
D.拉力F1和F2的夾角越大越好
其中正確的是________________(填入相應的字母).
(2)若兩個彈簧測力計的讀數均為4 N,且兩彈簧測力計拉力的方向相互垂直,則________(選填“能”或“不能”)用一個量程為5 N的彈簧測力計測量出它們的合力,理由是__________________.
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【題目】小球從3m高處沿豎直方向自由下落,被水平地板彈回,在1m高處被接住。在這個過程中小球通過的路程和位移的大小分別是
A. 4m,3m B. 3m,1m C. 3m,2m D. 4m,2m
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【題目】某課外探究小組利用光電門等器材驗證機械能守恒定律,實驗示意圖如圖甲所示.將一直徑為d、質量為m的金屬小球由高處從靜止釋放,下落過程中先后通過正下方、固定于A、B兩處的光電門,測得A、B間的距離為H,分別記錄下小球通過光電門A、B的時間為tA、tB,當地的重力加速度為g,則:
(1)如圖乙所示,用螺旋測微器測得小球的直徑d=_________mm.
(2)小球經過光電門A時的速度表達式為____________.
(3)某次實驗得到tA、tB、H的數值,在同一坐標系中標出、及H數值,作出如圖丙所示的圖象,則圖中直線的斜率為____________(用g、d表示)時表示小球從A到B過程中機械能守恒.
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【題目】下列說法中正確的是
A. 電梯加速下落的過程中,電梯中的人處于超重狀態(tài)
B. 電梯減速下落的過程中,電梯中的人處于失重狀態(tài)
C. 電梯加速上升的過程中,電梯中的人處于超重狀態(tài)
D. 電梯減速上升的過程中,電梯中的人處于失重狀態(tài)
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【題目】如圖所示,abcd為一邊長為l的正方形導線框,導線框位于光滑水平面內,其右側為一勻強磁場區(qū)域,磁場的邊界與線框的cd邊平行,磁場區(qū)域的寬度為2l,磁感應強度為B,方向豎直向下。線框在一垂直于cd邊的水平恒定拉力F作用下沿水平方向向右運動,直至通過磁場區(qū)域。cd邊剛進入磁場時,線框開始勻速運動,規(guī)定線框中電流沿逆時針時方向為正,則導線框從剛進入磁場到完全離開磁場的過程中,a、b兩端的電壓Uab及導線框中的電流i隨cd邊的位移x變化的圖線可能是( 。
A. B. C. D.
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【題目】如圖所示,水平地面上方MN邊界左側存在垂直紙面向里的勻強磁場和沿豎直方向的勻強電場(圖中未畫出),磁感應強度B=1.0T,邊界右側離地面高h=0.45m處由光滑絕緣平臺,右邊有一帶正電的a球,質量=0.1kg、電量q=0.1C,以初速度=0.9m/s水平向左運動,與大小相同但質量為=0.05kg靜止于平臺左邊緣的不帶電的絕緣球b發(fā)生彈性正碰,碰后a球恰好做勻速圓周運動,兩球均視為質點, ,求:
(1)電場強度的大小和方向;
(2)碰后兩球分別在電磁場中運動的時間;
(3)碰后兩球落地點相距多遠;
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