分析 (1)A球沿水平方向拋出做平拋運(yùn)動,同時B球被松開,自由下落做自由落體運(yùn)動,發(fā)現(xiàn)每次兩球都同時落地,只能說明平拋豎直方向的分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動;
(2)在實(shí)驗(yàn)中讓小球在固定斜槽滾下后,做平拋運(yùn)動,記錄下平拋后運(yùn)動軌跡.然后在運(yùn)動軌跡上標(biāo)出特殊點(diǎn),對此進(jìn)行處理,由于是同一個軌跡,因此要求拋出的小球初速度是相同的,所以在實(shí)驗(yàn)時必須確保拋出速度方向是水平的,同時固定的斜槽要在豎直面;
(3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Φ年P(guān)鍵是每次小球拋出的初速度要相同而且水平,因此要求從同一位置多次無初速度釋放.
解答 解:(1)在打擊金屬片時,兩小球同時做平拋運(yùn)動與自由落體運(yùn)動.結(jié)果同時落地,則說明平拋運(yùn)動豎直方向是自由落體運(yùn)動,故ACD錯誤,B正確;
(2)研究平拋運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)很關(guān)鍵的地方是要保證小球能夠水平飛出,只有水平飛出時小球才做平拋運(yùn)動,故ABD錯誤,C正確;
(3)為確保有相同的水平初速度,所以要求從同一位置無初速度釋放,;
故答案為:(1)B;(2)B;(3)拋出時初速度大小相同.
點(diǎn)評 通過實(shí)驗(yàn)探究出平拋運(yùn)動處理的規(guī)律,并掌握了運(yùn)動的合成與分解;
在實(shí)驗(yàn)中如何實(shí)現(xiàn)讓小球做平拋運(yùn)動是關(guān)鍵,因此實(shí)驗(yàn)中關(guān)鍵是斜槽末端槽口的切線保持水平及固定后的斜槽要豎直;
掌握如何讓小球做平拋運(yùn)動及平拋運(yùn)動軌跡的描繪,是該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 空中的運(yùn)動時間變?yōu)樵瓉淼?倍 | B. | 夾角α不變 | ||
C. | 夾角α將變大 | D. | PQ間距一定是原來間距的2倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 如果將頻率增大,L1熾熱程度減弱、L2熾熱程度加強(qiáng) | |
B. | 如果將頻率增大,L1熾熱程度加強(qiáng)、L2熾熱程度減弱 | |
C. | 如果將頻率減小,L1熾熱程度減弱、L2熾熱程度加強(qiáng) | |
D. | 如果將頻率減小,L1熾熱程度加強(qiáng)、L2熾熱程度減弱 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 平拋運(yùn)動是加速度不斷變化的曲線運(yùn)動 | |
B. | 拋出點(diǎn)的高度越高,物體在空中飛行的時間越長 | |
C. | 物體落地時的水平位移僅由拋出時的初速度決定 | |
D. | 物體落地時的速度若時間足夠長,方向可以豎直向下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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