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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場力做正功,電勢能增加 | |
B. | 米、千克、秒、安培均是國際單位制中的基本單位 | |
C. | 電場強(qiáng)度大的點電勢一定高 | |
D. | 平行板電容器所帶電荷量不變時,減小兩板間的距離,兩板間的電壓將增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 振子的加速度為10m/s2,方向指向x軸的負(fù)方向 | |
B. | 振子的速度方向指向x軸的負(fù)方向 | |
C. | 小球的振幅0.25cm | |
D. | 在0~4s內(nèi)振子通過的路程為0.35 cm,位移為0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 哥白尼通過觀察行星的運(yùn)動,提出了日心說,認(rèn)為行星以橢圓軌道繞太陽運(yùn)行 | |
B. | 開普勒通過對行星運(yùn)動規(guī)律的研究,總結(jié)出了行星運(yùn)動的規(guī)律 | |
C. | 卡文迪許利用扭秤裝置測出了萬有引力常量的數(shù)值 | |
D. | 牛頓利用萬有引力定律正確的計算出了地球質(zhì)量,被稱為“稱出地球質(zhì)量的人” |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B點電勢為零 | B. | B點電勢為-20 V | ||
C. | 電荷運(yùn)動軌跡可能是圖中曲線2 | D. | 電荷運(yùn)動軌跡可能是圖中曲線1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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