A. | lm/s | B. | $\frac{1}{3}$m/s | C. | lm/s 或$\frac{1}{3}$m/s | D. | 無法確定 |
分析 根據(jù)碰后A球的動(dòng)能求出碰后A的速度,然后由動(dòng)量守恒定律求出B的速度.
解答 解:A球的動(dòng)能恰好變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{4}$,則vA=$\frac{1}{2}$v0,碰后A速度可能與碰前速度方向相同,也可能相反,
若碰后A球速度方向和原來一致,以A的初速度方向?yàn)檎?br />則根據(jù)動(dòng)量守恒得:mv0=mvA+3mv2,
將vA=$\frac{1}{2}$v0帶入得vB=$\frac{{v}_{0}}{6}$,vA>vB,因此將發(fā)生第二次碰撞,故這種情況不可能,碰后A球速度將發(fā)生反向.
把vA=-$\frac{1}{2}$v0帶入mv0=mvA+3mvB,解得:vB=$\frac{1}{2}$v0=1m/s
故選:A
點(diǎn)評(píng) 應(yīng)用動(dòng)能計(jì)算公式與動(dòng)量守恒定律即可解題,要注意碰后A球的速度方向問題,難度適中.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 經(jīng)典物理學(xué)可以很好地應(yīng)用于低速運(yùn)動(dòng)的宏觀物體,但無法解釋原子光譜 | |
B. | 實(shí)物粒子只有粒子性,而光子有波粒二象性 | |
C. | 盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型并且把量子化觀點(diǎn)引入到原子系統(tǒng) | |
D. | 人類在認(rèn)識(shí)微觀世界的過程中逐步建立起來了量子理論 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線速度大小之比為$\sqrt{q}$:$\sqrt{p}$ | B. | 軌道半徑之比為p:q | ||
C. | 運(yùn)行周期之比為q:p | D. | 向心加速度大小之比為p2:q2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5 | |
B. | 10s末恒力F的瞬時(shí)功率為6W | |
C. | 10s末物體在計(jì)時(shí)起點(diǎn)左側(cè)2m處 | |
D. | 拉力F先做正功,再做負(fù)功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 懸浮在水中的花粉的布朗運(yùn)動(dòng)是永不停息的 | |
B. | 一定質(zhì)量體溫度升高,所有氣體分子的運(yùn)動(dòng)速率都增大 | |
C. | 彩色液晶顯示器利用到液晶的光學(xué)性質(zhì)具有各向異性的特點(diǎn) | |
D. | 根據(jù)能量守恒定律可知所有能量形式間的轉(zhuǎn)化過程都是可逆的 | |
E. | 鋼針能夠浮在水面上,是水分子表面張力作用的結(jié)果 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 路程增長 時(shí)間增長 | B. | 路程增長 時(shí)間變短 | ||
C. | 路程增長 時(shí)間不變 | D. | 路程和時(shí)間均與水速無關(guān) |
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