站在圖中自動(dòng)扶梯的人，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)臺(tái)階的壓力比重力增加，可知：（      ）
A．扶梯一定在向上啟動(dòng)
B．人受臺(tái)階摩擦力一定向左
C．人受摩擦力大小為mg
D．扶梯加速度大小為g，且斜向上
C

試題分析：以人為研究對(duì)象，，人與扶梯相對(duì)靜止，由此可知扶梯可能加速上升，也可能減速下降，A錯(cuò)；把扶梯斜向上的加速度在水平方向分解，人的水平加速度水平向右，可知人受臺(tái)階摩擦力提供水平方向加速度，方向水平向右，B錯(cuò)；由牛頓第二定律可知，C對(duì)；由，D錯(cuò)；故選C
點(diǎn)評(píng)：本題難度較小，首先應(yīng)明確人和扶梯加速度相同，把沿斜面向上的加速度分解為水平方向和豎直方向，根據(jù)力的獨(dú)立作用原理列式求解
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一只船在靜水中的速度恒為4m/s，它要渡過(guò)一條寬度為200m的河，河水的流速恒為3m/s．則下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．船不可能渡過(guò)河
B．船不可能垂直到達(dá)對(duì)岸
C．船到達(dá)對(duì)岸最小位移大于200m
D．船到達(dá)對(duì)岸所需時(shí)間最小是50s

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小船橫渡一條河，船在靜水中的速度大小不變，方向始終垂直于河岸．已知小船的部分運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，則可判斷，此過(guò)程中河水的流速（　�。�
A．越接近B岸水速越大
B．越接近B岸水速越小
C．由A到B水速先增大后減小
D．水流速度恒定

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在一根水平的粗糙的直橫梁上，套有兩個(gè)質(zhì)量均為m的鐵環(huán)，兩鐵環(huán)系有等長(zhǎng)的兩根細(xì)繩，共同拴著質(zhì)量為M的小球．兩鐵環(huán)與小球均保持靜止，現(xiàn)使兩鐵環(huán)間距離增大少許，系統(tǒng)仍保持靜止，則水平橫梁對(duì)鐵環(huán)的支持力FN和摩擦力Ff將
A．FN增大，F(xiàn)f不變B．FN不變，F(xiàn)f增大
C．FN增大，F(xiàn)f增大D．FN不變，F(xiàn)f不變

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖13所示,物體、質(zhì)量分別是和,不計(jì)滑輪與繩間摩擦及繩的重力,若整個(gè)系統(tǒng)靜止,取。求：
     
（1）地面對(duì)B的摩擦力的大�。�
（2）地面對(duì)B支持力的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

一個(gè)質(zhì)量為m、電量為+q的小球，用絲線懸掛在水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，場(chǎng)強(qiáng)為E，平衡時(shí)懸線與豎直方向間夾角α="30" °(如圖所示)，若將勻強(qiáng)電場(chǎng)E的方向逆時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)角度β=45°，小球重新平衡時(shí)懸線與豎直方向間夾角正切為多大?（可以保留根號(hào)）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，物體的質(zhì)量為2kg，兩根輕繩AB和AC的一端連接于豎直墻上，另一端系于物體上，在物體上另施加一個(gè)方向與水平線成θ＝60°的拉力F，若要使繩都能伸直，拉力F的大小，最大不能超過(guò)       、最小不能小于     。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將一個(gè)力F="10" N分解為兩個(gè)分力，已知一個(gè)分力的方向與F成30°角，另一個(gè)分力的大小為6 N，則在分解中?（    ）
A．有無(wú)數(shù)組解?B．有兩解?C．有惟一解D．無(wú)解

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖中重物的質(zhì)量為m，輕細(xì)線AO和BO的A、B端是固定的。平衡時(shí)，AO與水平面的夾角為，BO是水平的。AO的拉力和BO的拉力的大小正確的是

A.      B.       C.     D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案