【題目】如圖所示的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，有a、b、c三點(diǎn)，ab=5cm，bc=12cm，其中ab沿電場(chǎng)方向，bc和電場(chǎng)方向成60°角，一個(gè)電荷量為q=4×10-8C的正電荷從a移到b電場(chǎng)力做功為W1=1.2×10-7J。求：

⑴勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E的大小；

⑵該電荷從a移到c，電場(chǎng)力做的功W2；

【答案】（1）60V/m （2）2.64×10-7J

【解析】試題分析：根據(jù)電場(chǎng)力做功公式W=qEd，求解電場(chǎng)強(qiáng)度，d是電場(chǎng)線方向兩點(diǎn)間的距離；電場(chǎng)力做功公式W=qEd，求解電荷從b移到c電場(chǎng)力做功W2。

（1）設(shè)ab兩點(diǎn)間距離d1

根據(jù)電場(chǎng)力做功公式：W1=qUab

電場(chǎng)強(qiáng)度為：

聯(lián)立可得：

（2）設(shè)bc兩點(diǎn)沿場(chǎng)強(qiáng)方向距離為d2

根據(jù)幾何關(guān)系：d2=bc·cos60°

電場(chǎng)力做功為：W2= qEd

聯(lián)立可得：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲車(chē)以v甲=10m/s的速度在平直的公路上勻速行駛，乙車(chē)以v乙=4m/s的速度與甲車(chē)平行同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲車(chē)經(jīng)過(guò)乙車(chē)旁邊時(shí)隨即以a=0.5m/s2的加速度剎車(chē)，從甲車(chē)剎車(chē)開(kāi)始計(jì)時(shí)，求：

（1）乙車(chē)在追上甲車(chē)前，兩車(chē)相距的最大距離s.

（2）甲車(chē)減速至零的時(shí)間t1和通過(guò)的位移S甲.

（3）乙車(chē)追上甲車(chē)所用的時(shí)間t2.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體在光滑水平面上受三個(gè)不共線的水平恒力作用做勻速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)把其中一個(gè)水平恒力撤去時(shí)（其余兩個(gè)力保持不變），物體將（ ）

A.一定做勻加速直線運(yùn)動(dòng)B.可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C.可能做曲線運(yùn)動(dòng)D.一定做曲線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一橫截面積為S的銅導(dǎo)線，流經(jīng)其中的電流強(qiáng)度為I，設(shè)每單位體積的導(dǎo)線有n個(gè)自由電子電子的電量為q，此時(shí)電子的定向移動(dòng)速度為u，在t時(shí)間內(nèi)，通過(guò)導(dǎo)線橫截面積的自由電子數(shù)目可表示為（ ）

A. nuSt B. nut C. It/q D. It/Sq

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究”加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖A所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車(chē)的加速度可由小車(chē)后拖動(dòng)的紙 帶由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn)計(jì)算出．

①當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足__________時(shí)，才可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于盤(pán)和盤(pán)中砝碼的重力．

②一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量，測(cè)出相應(yīng)的加速度．采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與_______的圖象．

③如圖B所示為甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a—F圖象，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是______．

④乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn)，畫(huà)出了各自得到的a-F圖象如圖C所示，兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同_________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一條輕繩承受的拉力到達(dá)1000N時(shí)就會(huì)被拉斷，若用此繩進(jìn)行拔河比賽，兩邊的拉力大小都是850N時(shí)，則繩子（　�。�

A.一定會(huì)斷

B.一定不會(huì)斷

C.可能斷，也可能不斷

D.只要繩子兩邊的拉力相等，不管拉力多大，合力總為0，繩子一定不會(huì)斷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在x軸上關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的a、b兩點(diǎn)處固定兩個(gè)電荷量相等的點(diǎn)電荷，如圖所示的E-x圖象描繪了x軸上部分區(qū)域的電場(chǎng)強(qiáng)度(以x軸正方向?yàn)殡妶?chǎng)強(qiáng)度的正方向)．在電場(chǎng)中c、d為x軸上關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的兩點(diǎn)，o為坐標(biāo)原點(diǎn)，下列結(jié)論正確的是(　　)

A. a、b處為異種點(diǎn)電荷

B. c、d兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度相同，但c點(diǎn)電勢(shì)更高

C. 若將一負(fù)電子從c點(diǎn)移到d點(diǎn)，其電勢(shì)能增大

D. o點(diǎn)處電勢(shì)等于零，電場(chǎng)強(qiáng)度也等于零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖（甲）所示。

（1）在平衡小車(chē)與桌面之間摩擦力的過(guò)程中，打出了一條紙帶。從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，用刻度尺測(cè)量計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖（乙）所示。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz。求：

①?gòu)膱D中所給的刻度尺上讀出A、B兩點(diǎn)間的距離s1 =________cm；

②該小車(chē)的加速度a =________m/s2。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（2）正確平衡摩擦力后，將5個(gè)相同的砝碼都放在小車(chē)上。掛上砝碼盤(pán)，然后每次從小車(chē)上取一個(gè)砝碼添加到砝碼盤(pán)中，測(cè)量小車(chē)的加速度。小車(chē)的加速度a與砝碼盤(pán)中砝碼總重力F的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

砝碼盤(pán)中砝碼總重力F（N）

0.196

0.392

0.588

0.784

0.980

加速度a（m·s-2）

0.69

1.18

1.66

2.18

2.70

①根據(jù)該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在答卷的坐標(biāo)紙作出a—F的關(guān)系圖象如圖所示；

②根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的a—F圖線不通過(guò)原點(diǎn)的主要原因是______________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩車(chē)在平直公路同向行駛，其v﹣t圖象如圖所示，已知兩車(chē)在t=3s時(shí)并排行駛，此后乙車(chē)開(kāi)始做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，又向前滑行了10s停止運(yùn)動(dòng)．甲車(chē)保持3s時(shí)速度勻速向前行駛1s后，也開(kāi)始做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)甲車(chē)停止時(shí)，兩車(chē)又一次剛好并排．求：

（1）從計(jì)時(shí)起，前3s內(nèi)甲乙兩車(chē)加速度大��；
（2）從計(jì)時(shí)起，甲乙兩車(chē)前兩次相遇時(shí)，沿公路方向相距的距離為多少；
（3）t=4s后，甲車(chē)做勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大�。�

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