為驗證動能定理，某同學設(shè)計了如下實驗．

將一長直木板一端墊起，另一端側(cè)面裝一速度傳感器，斜面的傾角為θ，一滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為μ，讓該滑塊由靜止從木板上h高處(從傳感器所在平面算起)自由滑下，測出滑塊通過傳感器時的速度v，(重力加速度為g)．

(1)為驗證動能定理成立，只需驗證h和v滿足函數(shù)關(guān)系式____________________________

即可． (用g、θ、μ表示)

(2)該實驗中，用游標卡尺測量遮光條的寬度如圖乙所示，則遮光條的寬度為d=______mm，遮光條通過光電門時，顯示時間為t=0.002s，則物塊通過光電門時的瞬時速度v=______m/s．

(3)讓滑塊分別從不同高度無初速釋放，測出滑塊釋放的初位置到光電門所在平面的的高度h1、h2、h3…，讀出滑塊上遮光條每次通過光電門的時間，計算出遮光條每次通過光電門的速度v1、v2、v3…．某同學利用測量的數(shù)據(jù)繪制出了如圖丙所示的h-v2圖象，并測出該圖線的斜率為k，若該實驗中滑塊和木板之間的摩擦因數(shù)μ未知，則可求出μ=__________________．(僅用g、θ、k表示)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2016-2017學年廣東省汕頭市高一上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在光滑水平面上有一質(zhì)量為M的斜劈，其斜面傾角為α，一質(zhì)量為m的物體放在其光滑斜面上，現(xiàn)用一水平力F推斜劈，恰使物體m與斜劈間無相對滑動，則斜劈對物塊m的彈力大小為

A. mgcosα B. C. D.

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年山西省太原市高一上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為學校操場上一質(zhì)量不計的豎直滑竿，滑竿上端通過拉力傳感器固定在水平橫桿上，下端懸空�，F(xiàn)有一質(zhì)量為50 kg 的學生(可視為質(zhì)點)從上端由靜止開始滑下，3 s 末滑到竿底時速度恰好為零。以學生開始下滑時刻為計時起點，傳感器顯示的拉力隨時間變化情況如圖所示，取g= 10 m/s2，則

A. 0～1s 內(nèi)該學生的加速度值是6 m/s2

B. 1s～3s 內(nèi)傳感器顯示的拉力為550 N

C. 1s～3s 內(nèi)該學生發(fā)生的位移是2 m

D. 滑桿約長度是6 m。

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科目：高中物理 來源：2017屆廣西桂林市、崇左市高三聯(lián)合調(diào)研考試理科綜合物理試卷（解析版） 題型：不定項選擇題

水平力F方向確定，大小隨時間的變化如圖a所示，用力F拉靜止在水平桌面上的小物塊，在F從0開始逐漸增大的過程中，物塊的加速度n隨時間變化的圖象如圖b所示。重力加速度大小為l0m/s2，最大靜摩擦力大于滑動摩擦力。由圖示可知（ ）

A. 物塊與水平桌面間的最大靜摩擦力為3N

B. 物塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)為0.1

C. 物塊的質(zhì)量m=2kg

D. 在0～4s時間內(nèi)，合外力的沖量為12N·S

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科目：高中物理 來源：2017屆山東省臨沂市高三2月份教學質(zhì)量檢測（一模）物理試卷（解析版） 題型：簡答題

(1)下列說法中正確的是（____）

A．光的偏振現(xiàn)象說明光是橫波

B．波的圖象表示介質(zhì)中“某個質(zhì)點”在“各個時刻”的位移

C．均勻變化的磁場產(chǎn)生均勻變化的電場，均勻變化的電場產(chǎn)生變化的磁場

D．分別用紅光和綠光在同一裝置上進行雙縫干涉實驗，紅光的干涉條紋間距較大

E．狹義相對論認為，在不同的慣性參考系中，一切物理規(guī)律都是相同的，真空中的光速也是相同的

(2)一列橫波在x軸線上傳播著，在t1=0和t2=0.05s時的波形曲線如圖所示：

①讀出簡諧波的波長是_____________，振幅是_____________．

②設(shè)周期大于(t2-t1)．如果波向右傳播，波速多大?如果波向左傳播波速又是多大____?

③設(shè)周期小于(t2-t1)．且波速為200m／s，求波的傳播方向______．

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科目：高中物理 來源：2017屆山東省臨沂市高三2月份教學質(zhì)量檢測（一模）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

A、B為兩等量異種電荷，圖中水平虛線為A、B連線的中垂線�，F(xiàn)將另兩個等量異種的檢驗電荷a、b用絕緣細桿連接后，從離AB無窮遠處沿中垂線平移到AB的連線上，平移過程中兩檢驗電荷位置始終關(guān)于中垂線對稱。若規(guī)定離AB無窮遠處電勢為零，則下列說法中正確的是

A. 在AB的連線上a所處的位置電勢

B. a、b整體在AB連線處具有的電勢能

C. 整個移動過程中，靜電力對a做正功

D. 整個移動過程中，靜電力對a、b整體做正功

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年新疆哈密地區(qū)第二中學高一上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：簡答題

一物體以一定的初速度，沿傾角可在0—90°之間任意調(diào)整的木板向上滑動，設(shè)它沿木板向上能達到的最大位移為x, 若木板傾角不同時對應的最大位移x與木板傾角的關(guān)系如圖所示。g取10m/s2。求：

（1）物體初速度的大小v0。

（2）物體與木板間的動摩擦因數(shù)為μ。

（3）當α=60°時，物體達到最高點后，又回到出發(fā)點，物體速度將變?yōu)槎啻螅?/p>

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年新疆哈密地區(qū)第二中學高一上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于牛頓運動定律的說法正確的是（ ）

A. 牛頓第一、第二、第三定律都可以通過實驗進行檢驗

B. 牛頓第一定律是描述慣性大小的，因此又叫慣性定律

C. 根據(jù)牛頓第二定律可知，物體朝什么方向運動，則在這一方向上必定有力的作用

D. 依據(jù)牛頓第三定律，跳高運動員起跳時，地面對人的支持力等于人對地面的壓力

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科目：高中物理 來源：2017屆江蘇省高三下學期期初考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（1）用游標卡尺測量某小球直徑時，為使測量爪靠近小球，應用手指推動部件(如圖中“A”、“B”、“C”），并旋緊緊固螺絲再進行讀數(shù).如圖是卡尺的某次測量其讀數(shù)為______mm.

（2）利用如圖所示的實驗裝置，可以探究“加速度與質(zhì)量、受力的關(guān)系” 實驗時，首先調(diào)整墊木的位置，使小車不掛配重時能在傾斜長木板上做勻速直線運動，以平衡小車運動過程中所受的摩擦力。再把細線系在小車上，繞過定滑輪與配重連接。調(diào)節(jié)滑輪的髙度，使細線與長木板平行。

某同學的實驗過程如下：①保持小車質(zhì)量一定，通過改變配重片數(shù)量來改變小車受到的拉力。改變配重片數(shù)量一次，利用打點計時器打出一條紙帶，重復實驗，得到5條紙帶和5個相應配重的重量。

②題圖是其中一條紙帶的一部分，A、B、C為3個相鄰計數(shù)點，每兩個相鄰計數(shù)點之間還有4個實際打點沒有畫出，通過對紙帶的測量，可知AB間的距離為2.30cm，BC間的距離為___cm；已知打點計時器的打點周期為0.02s，則小車運動的加速度大小為_____m/s2.

③分析紙帶，求出小車運動的5個加速度a。用相應配重的重量作為小車所受的拉力大小F，畫出小車運動的加速度a與小車所受拉力F之間的a-F圖像，如圖所示；由圖像可知小車的質(zhì)量約為___kg（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

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