14．關(guān)于三相交流發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的三個(gè)正弦式交流電流，正確的結(jié)論是（　�。�
A．最大值、周期，以及達(dá)到最大值的時(shí)刻都是相同的
B．最大值、周期均相同，達(dá)到最大值的時(shí)刻依次相差 $\frac{T}{6}$個(gè)周期
C．最大值、周期均相同，達(dá)到最大值的時(shí)刻依次相差 $\frac{T}{3}$個(gè)周期
D．最大值、周期，以及達(dá)到最大值的時(shí)刻均不相同

分析 三相交流發(fā)電機(jī)可以發(fā)出三相交變電流，相當(dāng)于三個(gè)單相交流發(fā)電機(jī)，產(chǎn)生的最大值，周期相同，但每相相差$\frac{T}{3}$個(gè)周期，

解答 解：三相交流發(fā)電機(jī)可以發(fā)出三相交變電流，最大值、周期均相同，初相位相差$\frac{T}{3}$個(gè)周期，故C正確
故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)三相交流發(fā)電機(jī)輸電方式的了解，明確三相電的特點(diǎn)即可判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．我國(guó)的“神舟十一號(hào)”載人飛船已于2016年10月17日發(fā)射升空，入軌兩天后，與“天宮二號(hào)”成功對(duì)接，順利完成任務(wù)．假定對(duì)接前，“天宮二號(hào)”在如圖所示的軌道3上繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，而“神舟十一號(hào)”在圖中軌道1上繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，兩者都在圖示平面內(nèi)順時(shí)針運(yùn)轉(zhuǎn)．若“神舟十一號(hào)”在軌道1上的P點(diǎn)瞬間改變其速度的大小，使其運(yùn)行的軌道變?yōu)闄E圓軌道2，并在軌道2和軌道3的切點(diǎn)Q與“天宮二號(hào)”進(jìn)行對(duì)接，圖中P、Q、K三點(diǎn)位于同一直線上，則（　�。�
A．“神舟十一號(hào)”應(yīng)在P點(diǎn)瞬間加速才能使其運(yùn)動(dòng)軌道由1變?yōu)?
B．“神舟十一號(hào)”沿橢圓軌道2從Q點(diǎn)飛向P點(diǎn)過(guò)程中，萬(wàn)有引力做負(fù)功
C．“神舟十一號(hào)”沿橢圓軌道2從P點(diǎn)飛向Q點(diǎn)過(guò)程中機(jī)械能不斷增大
D．“天宮二號(hào)”在軌道3上經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)時(shí)的速度與“神舟十一號(hào)”在軌道2上經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)時(shí)的速度相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)P置于木板面上，平衡好摩擦力以后，用細(xì)線跨過(guò)質(zhì)量不計(jì)的光滑定滑輪鏈接一個(gè)重力G=8N的重物Q，小車(chē)P向左運(yùn)動(dòng)的加速度為a1；若細(xì)線下端不掛重物，而用F=8N的力豎直向下拉細(xì)線下端，這時(shí)小車(chē)P的加速度為a2，則（　�。�
A．a1＜a2B．a1=a2
C．a1＞a2D．條件不足，無(wú)法判斷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．設(shè)想探測(cè)火星時(shí)，載著登陸艙的探測(cè)飛船在以火星中心為圓心，半徑為r1的圓軌道上運(yùn)動(dòng)，周期為T(mén)1，登陸艙和探測(cè)飛船的總質(zhì)量為m1．隨后登陸艙脫離飛船，變軌到離星球更近的半徑為r2的圓軌道上運(yùn)動(dòng)，此時(shí)登陸艙的質(zhì)量為m2則（　　）
A．火星的質(zhì)量為$M=\frac{{4{π^2}r_1^3}}{GT_1^2}$
B．火星表面的重力加速度為$g'=\frac{{4{π^2}{r_1}}}{T_1^2}$
C．登陸艙在r1與r2軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度大小之比為$\frac{v_1}{v_2}=\sqrt{\frac{{{m_1}{r_2}}}{{{m_2}{r_1}}}}$
D．登陸艙在半徑為r2軌道上做圓周運(yùn)動(dòng)的周期為${T_2}=\frac{{r_2^{\;}}}{{r_1^{\;}}}{T_1}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

9．“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，
（1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B
A．理想實(shí)驗(yàn)法      B．等效替代法  C．控制變量法 D．建立物理模型法
（2）為了盡量減小誤差，下列說(shuō)法或做法能夠達(dá)到上述目的是ABF
A．使用測(cè)力計(jì)前應(yīng)校對(duì)零點(diǎn)
B．用測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí)，拉力應(yīng)沿彈簧的軸線，且與水平木板平行
C．兩細(xì)繩套必須等長(zhǎng)
D．實(shí)驗(yàn)中，要始終將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O點(diǎn)．
E．橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
F．實(shí)驗(yàn)中兩次拉細(xì)繩套須使結(jié)點(diǎn)O到達(dá)同一位置．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．在“驗(yàn)證牛頓第二定律”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)使用了圖甲所示的裝置，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz．

（1）下列做法正確的是AD（填字母代號(hào)）
A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳≤?chē)的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行
B．在平衡小車(chē)受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí)，將裝有砂的砂桶通過(guò)定滑輪拴在小車(chē)上
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開(kāi)小車(chē)再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D．通過(guò)增減小車(chē)上的砝碼改變質(zhì)量時(shí)，不需要再次平衡摩擦力
（2）某同學(xué)得到一條紙帶，在紙帶上取連續(xù)的六個(gè)點(diǎn)，如圖丙所示，自A點(diǎn)起，相鄰兩點(diǎn)間的距離分別為10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，則打E點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度0.85m/s，小車(chē)的加速度為5.0m/s2．

（3）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中保持小車(chē)的質(zhì)量M不變，改變砂桶與砂的總重力F，多次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)得到的數(shù)據(jù)，在a-F圖象中描點(diǎn)，如圖乙所示．現(xiàn)在請(qǐng)你對(duì)本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行進(jìn)一步研究：
①在圖乙中根據(jù)所描出的點(diǎn)連線．
②觀察所連a-F圖象，本實(shí)驗(yàn)結(jié)果與牛頓第二定律并不一致，造成不一致的原因有：
原因一：平衡摩擦力過(guò)度
原因二：砂和砂桶的質(zhì)量沒(méi)有遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．如圖所示，在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，一矩形線圈繞垂直磁感線的對(duì)稱(chēng)軸OO′以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，線圈內(nèi)阻為r，匝數(shù)為N，面積為S，從圖示位置轉(zhuǎn)過(guò)90°的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．通過(guò)電阻R的電荷量為q=$\frac{NBS}{R+r}$
B．通過(guò)電阻R的電荷量為q=$\frac{πNBS}{2\sqrt{2}（R+r）}$
C．外力做功的平均功率為P=$\frac{{N}^{2}{B}^{2}{S}^{2}{ω}^{2}}{2（R+r）}$
D．外力做功的平均功率為P=$\frac{{N}^{2}{B}^{2}{S}^{2}{ω}^{2}R}{2（R+r）^{2}}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示電路中，電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r=R，各定值電阻的阻值均為R．先只閉合開(kāi)關(guān)s1，此時(shí)電源效率為η1；再閉合開(kāi)關(guān)S2，此時(shí)電源效率為η2，則η1與η2的比值為（　�。�
A．2：1B．4：3C．4：51D．5：6

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示裝置中，左側(cè)兩輪同軸，三個(gè)輪的半徑分別為r、2r、4r，b點(diǎn)到圓心的距離為r，則圖中各點(diǎn)的線速度之比、周期之比正確的是（　�。�
A．υa：υb=2：1B．υa：υc=2：1C．υa：υd=1：1D．Ta：Tb=4：1

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同步練習(xí)冊(cè)答案