【題目】下列關(guān)于使用多用電表測電阻的各項(xiàng)操作中,錯(cuò)誤的是( )
A. 測量前,使被測電阻跟別的元件和電源斷開
B. 測量時(shí),手不接觸兩個(gè)表筆的金屬部分
C. 換擋再次測量前,先進(jìn)行調(diào)零
D. 使用完畢后,把多用電表選擇開關(guān)置于“×1 k”歐姆擋
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,三條平行且等間距的虛線表示電場中的三個(gè)等勢面其電勢分別為10V、20V、30V.實(shí)線是一帶負(fù)電的粒子(不計(jì)重力)在該區(qū)域內(nèi)運(yùn)動(dòng)的軌跡,對(duì)于軌跡上的a、b、c三點(diǎn),下列說法中正確的是( )
A.粒子一定是先過a,再到b,然后到c
B.粒子在三點(diǎn)所受電場力的大小關(guān)系為Fb>Fa>Fc
C.粒子在三點(diǎn)動(dòng)能的大小關(guān)系為Ekb>Eka>Ekc
D.粒子在三點(diǎn)電勢能的大小關(guān)系為εb>εa>εc
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】人類認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)和開發(fā)利用原子能經(jīng)歷了十分曲折的過程.盧瑟福、玻爾、查德威克等科學(xué)家在原子結(jié)構(gòu)或原子核的研究方面做出了卓越的貢獻(xiàn).他們的主要成績,下列說法中正確的是( )
A. 湯姆孫提出了原子的核式結(jié)構(gòu)
B. 查德威克發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子
C. 盧瑟福把量子理論引入原子模型
D. 玻爾提出自己的原子結(jié)構(gòu)假說,成功的解釋了氫原子光譜
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩輛汽車沿平直公路同向勻速行駛,甲車在乙車前面,它們之間相距s0=40m,速度均為v0=10m/s.某時(shí)刻,甲車剎車作勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小為5m/s2.從此時(shí)刻起,求:
(1)甲車經(jīng)過多長時(shí)間停止運(yùn)動(dòng)?
(2)當(dāng)甲車靜止時(shí),甲、乙兩輛汽車之間的距離為多大?
(3)經(jīng)多長時(shí)間兩車相遇?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了研究電荷之間的相互作用力跟什么因素有關(guān),小宇做了如下實(shí)驗(yàn):把一個(gè)帶正電的物體放在A處,然后將掛在絲線上帶正電的小球先后掛在P1、P2、P3處,發(fā)現(xiàn)情況如圖所示.由此,小宇歸納得出的初步結(jié)論是( )
A.電荷之間的作用力大小隨距離增大而減小
B.電荷之間的作用力大小隨距離增大而增大
C.電荷之間的作用力大小隨距離的增大先增大后減小
D.電荷之間的作用力大小與距離無關(guān)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】處于平直軌道上的甲、乙兩物體相距s,乙在甲前且兩物體同時(shí)、同向開始運(yùn)動(dòng),甲以初速度v、加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng),乙做初速度為零,加速度為的勻加速直線運(yùn)動(dòng),假設(shè)甲能從乙旁邊通過,下述情況不可能發(fā)生的是
A.時(shí),有可能相遇兩次
B.時(shí),只能相遇一次
C.時(shí),有可能相遇兩次
D.時(shí),有可能相遇一次
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】半徑為R、電荷量為Q的均勻帶正電的球體在空間產(chǎn)生球?qū)ΨQ的電場;場強(qiáng)大小沿半徑分布如圖所示,圖中E已知;取無窮遠(yuǎn)處電勢為零,距球心r處的電勢為(r≥R),式中k為靜電力常量.下列說法正確的是( )
A. 球心處的電勢最高
B. 球心與球表面間的電勢差等于
C. 只在電場力作用下,緊靠球體表面一帶電荷量為-q(q>0)的粒子能掙脫帶電球的引力的最小初動(dòng)能為
D. 只在電場力作用下,緊靠球體表面一帶電荷量為-q(q>0)的粒子能掙脫帶電球的引力的最小初動(dòng)能為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于重力、重心下列說法中正確的是(。
A. 風(fēng)箏升空后,越升越高,說明風(fēng)箏的重心相對(duì)風(fēng)箏的位置也越來越高
B. 質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心一定在物體上
C. 舞蹈演員在做各種優(yōu)美動(dòng)作的時(shí)候,其重心相對(duì)身體的位置不斷變化
D. 重力的方向總是垂直于地面
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】盡管我們關(guān)于太陽能的研究經(jīng)歷了很長的時(shí)間,取得了許多成果,但今天對(duì)太陽能的利用還是非常有限,其主要原因是( )
A. 太陽能難以轉(zhuǎn)化為其他的能
B. 尚未開發(fā)出高效經(jīng)濟(jì)的收集和儲(chǔ)存太陽能的系統(tǒng)
C. 核能仍然更有效
D. 太陽能的利用系統(tǒng)尚不安全
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