分析 紙帶法實(shí)驗(yàn)中,若紙帶勻變速直線運(yùn)動(dòng),測得紙帶上的點(diǎn)間距,利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論,可計(jì)算出打出某點(diǎn)時(shí)紙帶運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度和加速度,從而求出動(dòng)能.根據(jù)功能關(guān)系得重力勢能減小量等于重力做功的數(shù)值.
解答 解:(1)重力勢能減小量△Ep=mghOB=1×9.8×0.1769J=1.734J.
勻變速直線運(yùn)動(dòng)中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度大小等于該過程中的平均速度,因此有:
vB=$\frac{{x}_{AC}}{4T}$=$\frac{0.259-0.1113}{0.08}$=1.846m/s
△Ek=$\frac{1}{2}$mvB2=$\frac{1}{2}×1×1.84{6}^{2}$=1.704J.
由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi)機(jī)械能守恒;
(2)為了有效地縮小這個(gè)實(shí)驗(yàn)測得的加速度與實(shí)際的重力加速度之差,將鉤碼換成質(zhì)量較大的重錘,減小阻力的相對影響;
故答案為:(1)1.734; 1.704; 在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi)機(jī)械能守恒;(2)將鉤碼換成質(zhì)量較大的重錘,減小阻力的相對影響.
點(diǎn)評 運(yùn)用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式和動(dòng)能、重力勢能的定義式解決問題是該實(shí)驗(yàn)的常規(guī)問題,解決本題的關(guān)鍵知道實(shí)驗(yàn)的原理,以及掌握紙帶的處理方法.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力不是維持物體速度的原因 | |
B. | 物體的自然狀態(tài)是靜止的,只有當(dāng)它受到力的作用才會(huì)運(yùn)動(dòng) | |
C. | 力的真正效應(yīng)總是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | |
D. | 伽利略根據(jù)理想實(shí)驗(yàn)推論出,如果沒有摩擦,在水平面上的物體,一旦具有某一個(gè)速度,將保持這個(gè)速度繼續(xù)運(yùn)動(dòng)下去 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{\frac{gH}{2}}$ | B. | $\sqrt{\frac{3gH}{2}}$ | C. | $\sqrt{\frac{2gH}{3}}$ | D. | 2$\sqrt{gH}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電梯正在減速上升,在電梯中的乘員處于超重狀態(tài) | |
B. | 磁懸浮列車在水平軌道上加速行駛時(shí),列車上乘客處于超重狀態(tài) | |
C. | 物體做自由落體運(yùn)動(dòng),當(dāng)其在空中時(shí),處于完全失重狀態(tài) | |
D. | 人站在地面上,當(dāng)其由站立狀態(tài)開始下蹲的瞬間,處于超重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體將在傳送帶中點(diǎn)保持靜止不動(dòng) | |
B. | 物體將繼續(xù)下滑,但滑行時(shí)間將比第一次長 | |
C. | 物體將繼續(xù)下滑,且滑行時(shí)間與第一次相同 | |
D. | 物體將做勻減速下滑,能否滑至傳送帶下端要視具體條件而定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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