4．下列對(duì)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)不正確的是（　　）
A．力不是維持物體速度的原因
B．物體的自然狀態(tài)是靜止的，只有當(dāng)它受到力的作用才會(huì)運(yùn)動(dòng)
C．力的真正效應(yīng)總是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D．伽利略根據(jù)理想實(shí)驗(yàn)推論出，如果沒有摩擦，在水平面上的物體，一旦具有某一個(gè)速度，將保持這個(gè)速度繼續(xù)運(yùn)動(dòng)下去

分析 力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；一切物體總會(huì)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

解答 解：A、力不是維持物體速度的原因；而是改變物體速度的原因；故A正確；
B、物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持；并且物體在不受外力作用下，也可能是運(yùn)動(dòng)的；故B錯(cuò)誤；
C、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；故C正確；
D、伽利略根據(jù)理想實(shí)驗(yàn)推論出，如果沒有摩擦，在水平面上的物體，一旦具有某一個(gè)速度，將保持這個(gè)速度繼續(xù)運(yùn)動(dòng)下去；故D正確；
本題選擇不正確的；故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的就是學(xué)生對(duì)于物理常識(shí)的理解，這些在平時(shí)是需要學(xué)生了解并知道的，看的就是學(xué)生對(duì)課本內(nèi)容的掌握情況

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．某同學(xué)要探究一種新材料制成的均勻圓柱體的電阻率，步驟如下：
（1）用20分度游標(biāo)卡尺測(cè)量其長(zhǎng)度如圖1，由圖可知其長(zhǎng)度L=50.15mm；

（2）用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑如圖2，由圖可知其直徑d=1.197mm；
（3）用多用電表的歐姆檔（倍率為“×10”檔），按正確的操作步驟粗測(cè)此圓柱體的電阻，表盤的示數(shù)如圖3所示，則該電阻的阻值約為120Ω；
（4）該同學(xué)想用伏安法更精確地測(cè)量其電阻R，現(xiàn)有的器材及其代號(hào)和規(guī)格如下：
電流表A1（量程0～100mA，內(nèi)阻約25Ω）
電流表A2（量程0～30mA，內(nèi)阻約100Ω）
電壓表V1（量程0～3V，內(nèi)阻約10KΩ）
電壓表V2（量程0～15V，內(nèi)阻約25KΩ）
滑動(dòng)變阻器R1（阻值范圍0～15Ω，允許通過的最大電流2.0A）
滑動(dòng)變阻器R2（阻值范圍0～75Ω，允許通過的最大電流2.0A）
直流電源E（電動(dòng)勢(shì)4V，內(nèi)阻不計(jì)）開關(guān)S，導(dǎo)線若干
為使實(shí)驗(yàn)誤差較小，要求測(cè)得多組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，請(qǐng)?jiān)谌鐖D4的框中補(bǔ)全測(cè)量的電路圖，并標(biāo)明所用器材的代號(hào)．
（5）若該同學(xué)用上述電路圖測(cè)的R的阻值與多用電表的測(cè)量值幾乎相等，由此可估算此圓柱體材料的電阻率約為ρ=2.7×10-3Ω•m（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．將電能從發(fā)電站傳輸給用戶，已知輸電電壓為U，輸電線的總電阻為r，從發(fā)電站輸出的功率為P．如U損表示輸電線上損失的電壓，P損表示輸電線上損失的功率，則（　�。�
A．U損=$\frac{P}{U}$rB．P損=$\frac{{U}^{2}}{r}$C．P損=$\frac{{U}_{損}^{2}}{r}$D．P損=$\frac{{P}^{2}}{{U}^{2}}$r

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．某研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)量一只阻值約3KΩ的電阻較為準(zhǔn)確的阻值，實(shí)驗(yàn)室可以提供的器材有：
A．電流表A1，量程為300?A，內(nèi)阻RA1=100Ω；
B．電流表A2，量程為1mA，內(nèi)阻RA2約為5Ω；
C．電壓表V（量程15V，內(nèi)阻約為10KΩ）
D．電阻箱R1：阻值范圍為0-9999.9Ω
E．電阻箱R2：阻值范圍為0-99.9Ω
F．滑動(dòng)變阻器R3：最大阻值為10Ω
G．滑動(dòng)變阻器R4：最大阻值為10KΩ
H．電源E：電動(dòng)勢(shì)3V，內(nèi)阻不可忽略
I．單刀單擲開關(guān)S、導(dǎo)線若干
（1）小組某成員設(shè)計(jì)的方案：按如圖所示的電路中，分別測(cè)出電流表和電壓表的示數(shù)，再求出待測(cè)電阻RX的阻值．你認(rèn)為他的方案合理嗎？不合理．理由是A2量程1mA，則Rx所在支路的最大電壓約3V，僅為V表量程的$\frac{1}{5}$，V表的測(cè)量誤差太大．
（2）如果讓你設(shè)計(jì)測(cè)量電阻RX阻值的實(shí)驗(yàn)電路，要求測(cè)量盡可能準(zhǔn)確，請(qǐng)選擇合適的元件，畫出電路圖．要求圖中的元件用題中相應(yīng)的字母標(biāo)注出來．
（3）根據(jù)你所設(shè)計(jì)的方案，待測(cè)電阻的表達(dá)式為RX=$\frac{{I}_{1}（{R}_{1}+{R}_{2}）}{{I}_{2}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．（1）在“用雙縫干涉測(cè)量光的波長(zhǎng)”實(shí)驗(yàn)中，提供的學(xué)生安全電源最大電壓等于白熾燈的額定電壓．雙縫干涉儀如圖（甲）安裝好后，小張同學(xué)將“學(xué)生安全電源”上的電壓調(diào)節(jié)旋鈕轉(zhuǎn)至最大位置，然后合上開關(guān)．結(jié)果光具座上的白熾燈不亮，學(xué)生安全電源上的電壓表讀數(shù)為零，電源指示燈亮、工作指示燈不亮、過載指示燈亮，如圖（乙）所示．同組實(shí)驗(yàn)的小李同學(xué)斷開開關(guān)后，將電壓調(diào)節(jié)旋鈕轉(zhuǎn)至最小，然后合上開關(guān)，再將電壓調(diào)節(jié)旋鈕慢慢轉(zhuǎn)至白熾燈的額定電壓，結(jié)果燈亮了．兩者對(duì)比，小張同學(xué)操作時(shí)造成電流過大導(dǎo)致過載的原因是燈絲冷態(tài)阻值太�。�

（2）圖（甲）中要使單縫與雙縫相互平行，干涉條紋更加清晰明亮，以下操作最為合理的是C．
A．移動(dòng)光源      B．轉(zhuǎn)動(dòng)單縫      C．調(diào)節(jié)長(zhǎng)桿      D．轉(zhuǎn)動(dòng)遮光筒
（3）已知雙縫間距為0.25mm，單縫與雙縫之間的距離為5.00cm，雙縫到光屏之間的距離為60.00cm，將測(cè)量頭的分劃板中心刻線與某亮紋中心對(duì)其，該亮紋記為第1條亮紋，讀數(shù)如圖（丙）所示，其讀數(shù)為18.45mm；繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)量頭，使分劃板中心刻線與第7條亮紋中心對(duì)齊，讀數(shù)如圖（�。┧�，其讀數(shù)為27.20mm．則所測(cè)紅光波長(zhǎng)為608nm（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．一質(zhì)點(diǎn)沿直線方向運(yùn)動(dòng)，它離開O點(diǎn)的距離s隨時(shí)間變化的關(guān)系為 s=3t+2t2（m），則該質(zhì)點(diǎn)在 t=2s 時(shí)的瞬時(shí)速度大小為11m/s，t=0s 到t=2s間的平均速度大小為7m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于摩擦力，以下說法中正確的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)物體可能受到靜摩擦力作用，但靜止物體不可能受到滑動(dòng)摩擦力作用
B．摩擦力的大小與接觸面間壓力成正比
C．滑動(dòng)摩擦力的方向一定與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反
D．有摩擦力作用的物體之間必定有彈力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）選出一條紙帶如圖所示，其中O點(diǎn)為起始點(diǎn)（速度為零），A、B、C為三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通過50Hz的交流電，用最小刻度為mm刻度尺，測(cè)得OA、OB、OC的數(shù)據(jù)如圖所示．在記數(shù)點(diǎn)A和B之間、B和C之間還各有一個(gè)自然點(diǎn)．重錘的質(zhì)量為m=1kg．取g=9.8m/s2，根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打到B點(diǎn)時(shí)，重錘的重力勢(shì)能比開始下落時(shí)減少了1.734J，這時(shí)重錘的動(dòng)能是1.704J．結(jié)論是：在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi)機(jī)械能守恒（要求計(jì)算數(shù)值保留四位有效數(shù)字）．
（2）該同學(xué)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)使用鉤碼拉動(dòng)紙帶下落時(shí)，加速度比實(shí)際的重力加速度小，為了有效地減小這個(gè)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的加速度與實(shí)際的重力加速度之差，請(qǐng)你提出一個(gè)有效的改進(jìn)方法：將鉤碼換成質(zhì)量較大的重錘，減小阻力的相對(duì)影響．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，已知O點(diǎn)是斜坡的頂點(diǎn)，斜坡與水平面的夾角θ=37°，斜坡長(zhǎng)L=12m，滑雪運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過一段加速滑行后，從O點(diǎn)以9m/s的速度水平飛出，不計(jì)空氣阻力（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8；），求：
（1）運(yùn)動(dòng)員落地點(diǎn)到O點(diǎn)的水平距離；
（3）運(yùn)動(dòng)員落地時(shí)的速度大�。�

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