【題目】如圖所示為A、B兩人在同一直線上運動的位移—時間圖象，圖象表示（ ）

A. A、B兩人在第5s內(nèi)同向而行

B. A、B兩人在第5s末相遇

C. 在5s內(nèi)，A走的路程比B走的路程多

D. 在5s內(nèi)，A走的位移比B走的位移大

【答案】AD

【解析】A項：x-t圖象的斜率等于速度，由圖看出，在第5s內(nèi)圖線的斜率均是負值，說明兩人速度均沿負向，方向相同，故A正確；

B項：由圖知，在第5s末，A的位置，B的位置，說明兩者沒有相遇，故B錯誤； C項：在5s內(nèi)A走的路程為SA=60m-0=60m，B走的路程為SB=2×（50m-0）=100m，故C錯誤；

D項：在5s內(nèi)A的位移xA=0-60m=-60m，大小為60m；B的位移xB<60m，故D正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖(a)所示，A、B表示真空中水平放置的相距為d的平行金屬板，板長為L，兩板加電壓后板間的電場可視為勻強電場�，F(xiàn)在A、B兩板間加上如圖(b)所示的周期性的交變電壓，在t=0時恰有一質(zhì)量為m、電量為q的粒子在板間中央沿水平方向以速度射入電場，忽略粒子的重力，則下列關于粒子運動狀況的表述中正確的是( )

A. 粒子在垂直于板的方向上的分運動可能是往復運動

B. 粒子在垂直于板的方向上的分運動是單向運動

C. 只要周期T和電壓的值滿足一定條件，粒子就可沿與板平行的方向飛出

D. 粒子不可能沿與板平行的方向飛出

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用圖甲所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz，重物質(zhì)量m=1kg，當?shù)刂亓铀俣却笮?/span>g=9.80m/s2。實驗中該同學得到的一條點跡清晰的完整紙帶如圖乙所示，紙帶上的第一個點記為O，另選連續(xù)的三個點A、B、C進行測量，圖中給出了這三個點到O點的距離hA、hB和hC的值�；卮鹣铝袉栴}（以下計算結果均保留3位有效數(shù)字）：

（1）打點計時器打B點時，重物速度的大小vB= m/s；

（2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可知重物由O點運動到B點的過程中，重力勢能的減少量等于 J，動能的增加量等于 J。重力勢能的減少量大于動能的增加量的原因是 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個小滑塊（可視為質(zhì)點）從離B點高H=12m處，由靜止開始通過光滑弧形軌道AB，進入半徑R=4m的豎直圓環(huán)，且滑塊與圓環(huán)動摩擦因數(shù)處處相等．當?shù)竭_環(huán)頂C時，剛好對軌道壓力為零：沿CB圓弧滑下后，進入光滑弧形軌道BD，且到達離B點高h的D點時，速度為零．則h不可能為（　�。�

A. 12m B. 9m C. 8.5m D. 7m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是A、B兩物體運動的圖象（本題物理量單位均為國際單位：位移m，速度m/s，時間s）

（1）如果是位移-時間（x-t）圖象，請回答：

①A物體在_____s末和B物體相遇.

②計時起4s內(nèi)B物體發(fā)生的位移是___________，

③物體A運動的速度為__________________，

物體B運動的加速度為________________。

（2）如果是速度-時間（v-t）圖象，請回答：

①物體A做初速度為_____m/s的____________運動，

物體B的加速度為____________m/s2

②計時起4s內(nèi)物體B發(fā)生的位移是_________________

③若兩物體在同一地點同時沿同一直線運動，它們在_________ s(末)時速度相等。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體作勻加速直線運動，已知加速度為，那么（ ）

A. 任意1秒時間內(nèi)，物體的末速度一定等于初速度的2倍

B. 任意1秒時間內(nèi)，物體的末速度一定比初速度大

C. 第5s的初速度一定比第4 s的末速度大

D. 第5s的初速度一定比第4s的初速度大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩小分隊進行軍事演習，指揮部通過現(xiàn)代通信設備，在屏幕上觀察到兩小分隊的具體行軍路線如圖所示，兩小分隊同時由O點出發(fā)，最后同時到達A點，下列說法中正確的是（ ）

A. 小分隊行軍路程

B. 小分隊平均速度

C. y-x圖象表示的是速率—時間圖象

D. y-x圖象表示的是位移—時間圖象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】研究火車的各種運動情況時：

(1)研究火車進站的時間，火車________(選填“能”或“不能”)被視為質(zhì)點；

(2)研究火車從北京到重慶的時間，火車________(選填“能”或“不能”)被視為質(zhì)點；

(3)研究火車車輪上某點的運動情況時，火車________(選填“能”或“不能”)被視為質(zhì)點．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，有一傾角為30°的光滑固定斜面，斜面底端的水平面上放一質(zhì)量為M的木板．開始時質(zhì)量為m=1kg的滑塊在水平向左的力F作用下靜止在斜面上，今將水平力F變?yōu)樗较蛴遥敾瑝K滑到木板上時撤去力F，木塊滑上木板的過程不考慮能量損失．此后滑塊和木板在水平上運動的v﹣t圖象如圖乙所示，g=10m/s2．求

（1）水平作用力F的大小；

（2）滑塊開始下滑時的高度；

（3）木板的質(zhì)量．

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