A. | ${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{36}^{89}K$r+${\;}_{56}^{144}$Ba+3${\;}_{0}^{1}$n是聚變反應 | |
B. | 放射性元素與其他的元素形成化合物時不具有放射性 | |
C. | 貝克勒爾通過實驗發(fā)現(xiàn)了中子,湯姆孫通過實驗發(fā)現(xiàn)了質子 | |
D. | 根據(jù)波爾的原子模型,氫原子從量子數(shù)n=4的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時最多可輻射6種不同頻率的光子 |
分析 利用裂變反應和聚變反應的區(qū)別即可判斷;
放射性元素與其他的元素形成化合物時依然具有放射性;
查德威克通過實驗發(fā)現(xiàn)了中子,盧瑟福通過實驗發(fā)現(xiàn)了質子;
根據(jù)波爾的原子模型,氫原子從量子數(shù)n=4的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時最多可輻射6種不同頻率的光子.
解答 解:A、${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{36}^{89}K$r+${\;}_{56}^{144}$Ba+3${\;}_{0}^{1}$n是裂變反應,故A錯誤;
B、化學反應過程不會改變元素的原子核,因此放射性元素與其他的元素形成化合物時依然具有放射性,故B錯誤;
C、查德威克通過實驗發(fā)現(xiàn)了中子,盧瑟福通過實驗發(fā)現(xiàn)了質子,故C錯誤;
D、根據(jù)波爾的原子模型,氫原子從量子數(shù)n=4的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時最多可輻射${C}_{4}^{2}$=6種不同頻率的光子,故D正確;
故選:D.
點評 考查了核反應、元素的反射性、原子核組成粒子的發(fā)現(xiàn)史,波爾的氫原子能級圖模型;特別是物理史方面,要多整理記憶,貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射性現(xiàn)象,查德威克通過實驗發(fā)現(xiàn)了中子,盧瑟福通過實驗發(fā)現(xiàn)了質子,湯姆孫通過實驗發(fā)現(xiàn)了電子.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 乙圖中c時刻對應甲圖中的C圖 | |
B. | 乙圖中Oa時間段對應甲圖中A至B圖的過程 | |
C. | 若乙圖中d等于0.02 s,則1 s內(nèi)電流的方向改變50次 | |
D. | 若乙圖中b等于0.02 s,則交流電的頻率為50 Hz |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 臨界車速vc=$\sqrt{\frac{gRh}{L}}$ | |
B. | 臨界車速vc=$\sqrt{\frac{gRh}37yngbu}$ | |
C. | 車速雖然高于臨界車速vc,但只要不超出一定限度,車輛就不會向外側滑動 | |
D. | 當路面結冰與未結冰相比,臨界車速vc的值變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 飽和汽壓隨溫度降低而減小,與飽和汽的體積無關 | |
B. | 晶體一定具有各向異性,非晶體一定具有各向同性 | |
C. | 布朗運動是由懸浮在液體中的微粒之間的相互碰撞引起的 | |
D. | 分子間距離增大時,分子間引力和斥力都減小,分子勢能不一定減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁通量的變化率達到最大值 | B. | 通過線圈的磁通量達到最大值 | ||
C. | 感應電動勢達到最小值 | D. | 電流方向將發(fā)生改變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 由題中信息可以求出火星的質量 | |
B. | 若知道火星的半徑,可以求出火星表面的重力加速度 | |
C. | 若知道火星表面的重力加速度,可以求出火星的第一宇宙速度 | |
D. | 可以求出火星對“火衛(wèi)一號”的引力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 橢圓軌道的半長軸長度為R | |
B. | 衛(wèi)星在II軌道上A點的速率小于B點的速率 | |
C. | 衛(wèi)星在I軌道的加速度大小為a0,衛(wèi)星在Ⅱ軌道A點加速度大小為aA,則a0<aA | |
D. | 衛(wèi)星繞地球做圓周運動,從I軌道變到更高軌道上時需要點火加速 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 先向高能級躍遷,再向低能級躍遷,且|△E1|<|△E2| | |
B. | 先向高能級躍遷,再向低能級躍遷,且|△E1|>|△E2| | |
C. | 兩次均向高能級躍遷,且|△E1|>|△E2| | |
D. | 兩次均向低能級躍遷,且|△E1|<|△E2| |
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