【題目】伽利略認為,在討論自然界的現(xiàn)象時不應(yīng)當從圣經(jīng)的權(quán)威地位出發(fā),而應(yīng)當從明智、有理性的實驗和必要的演示開始。因為,無論是圣經(jīng),還是自然界都同樣出自神旨。這反映出伽利略
A.深受宗教的困擾
B.仍受宗教思想影響
C.對圣經(jīng)不以為然
D.對科學持懷疑態(tài)度
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【題目】2015年1月9日上午,國家科學技術(shù)獎勵大會在北京人民大會堂舉行。89歲高齡的核物理學家、中國科學院院士、中國工程物理研究院高級科學顧問于敏捧得象征科技終身榮譽的2014年度國家最高科學技術(shù)獎。這個獎項每年授予人數(shù)不超過2名,獲獎?wù)弑仨氃诋敶茖W技術(shù)前沿取得重大突破或者在科學技術(shù)發(fā)展中有卓越建樹;在科學技術(shù)創(chuàng)新、科學技術(shù)成果轉(zhuǎn)化和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化中,創(chuàng)造巨大經(jīng)濟或社會效益。這則材料最主要說明( )
A.科技是第一生產(chǎn)力,必須尊重知識和人才
B.應(yīng)該堅持把科技教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置
C.知識和科技是經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要因素
D.堅持科教興國戰(zhàn)略是我國一項重要國策
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【題目】光子的發(fā)射和吸收過程是( )
A.原子從基態(tài)躍遷到激發(fā)態(tài)要放出光子,放出光子的能量等于原子在始、末兩個能級的能量差
B.原子不能從低能級向高能級躍遷
C.原子吸收光子后從低能級躍遷到高能級,放出光子后從較高能級躍遷到較低能級
D.原子無論是吸收光子還是放出光子,吸收的光子或放出的光子的能量恒等于始、末兩個能級的能量差值
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【題目】關(guān)于電磁波,下列說法正確的是( )
A. 電磁波不能發(fā)生干涉和衍射
B. 周期性變化的電場和磁場可以相互激發(fā),形成電磁波,電磁波屬于橫波
C. 麥克斯韋證實了電磁波的存在
D. 利用電磁波傳遞信號可以實現(xiàn)無線通信,電磁波也能通過電纜、光纜傳輸
E. 電磁波可以由電磁振蕩產(chǎn)生,電磁波不僅能傳遞電磁信號也能傳遞能量
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【題目】“這一發(fā)現(xiàn)成為二十世紀物理學研究的基礎(chǔ),從那個時候起幾乎完全決定了物理學的發(fā)展。要是沒有這一發(fā)現(xiàn),那就不可能建立起分子、原子以及支配它們變化的能量過程的有用理論!边@一被發(fā)現(xiàn)的理論的意義在于
A. 挑戰(zhàn)了天主教會宣揚的創(chuàng)世說 B. 奠定了研制發(fā)電機的理論基礎(chǔ)
C. 深化了人們對微觀世界的認識 D. 否定了經(jīng)典力學的絕對時空觀
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 原子的核式結(jié)構(gòu)模型是湯姆孫建立起來的
B. 在α粒子散射實驗中,絕大多數(shù)粒子發(fā)生了大角度偏轉(zhuǎn)
C. 玻爾模型能夠解釋所有原子的光譜現(xiàn)象
D. 玻爾認為,電子的軌道是量子化的,原子的能量也是量子化的
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【題目】閱讀材料,完成下列要求。
材料一1618年,在與后金交戰(zhàn)不利的情況下,明廷接受徐光啟建議,購買西洋新型大炮,并聘請西洋鑄炮師參與火炮鑄造。清朝康熙年間命傳教士南懷仁監(jiān)制的神威大炮質(zhì)量頗佳,在平定三藩和雅克薩戰(zhàn)役中都發(fā)揮了重大作用。但全國平定后,刀槍入庫,造炮高潮戛然而止,自南懷仁去世后就沒有再招外國人協(xié)助發(fā)展中國的火器制造業(yè)。同時以少數(shù)民族入主中原的清朝對火器控制極嚴,1715年康熙帝嚴斥奏請自造子母炮的山西總兵:“子母炮系八旗火器,各省概造,斷乎不可。”清廷滿足于中國火器對周邊國家或某些民族的暫時優(yōu)勢地位,乾隆年間將英國使團炫耀實力的禮品——八門野戰(zhàn)炮當作擺設(shè)束之高閣,未加以研究和仿造。徐光啟的遺篇長期被當作經(jīng)典研讀,直到鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)。
——摘編自馬克垚《世界文明史》
材料二中國人發(fā)明的火藥大約通過阿拉伯人再通過十字軍東征帶回歐洲,此后,頻仍的戰(zhàn)爭和軍事征服成為歐洲新文明的發(fā)動機和助產(chǎn)婆。羅賓斯的《新的射擊學原理》和馬勒的《火炮論》對火炮的后坐力、射程和炮彈的飛行速度作了詳盡分析和修正,這是近代力學的基礎(chǔ)性工作。根據(jù)這些理論,錐形炮彈取代了球形炮彈,……大炮鏜床技術(shù)后來被用于蒸汽機制造,大大提高了蒸汽機的氣密性和效率。而槍彈要求高度的可換性又開辟了近代技術(shù)的標準化、規(guī)范化之先河。歐洲火炮的進步被運用到艦船上,配置成堅船利炮體系,有實力闖進任何它想征服的海域。
——摘編自吳國盛《科學的歷程》等
(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識,請分析指出中西火炮技術(shù)進步的共同因素以及清代中國火炮技術(shù)停滯不前的原因。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,概括近代歐洲火炮技術(shù)的進步帶來了怎樣的影響。
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【題目】有學者認為“哥白尼革命”對貶低人的地位起了促進作用,因為它把人趕出了宇宙中心的尊貴地位,把人貶為無窮無盡的宇宙機器中的一粒微不足道的塵埃。得出這一認識的依據(jù)是“哥白尼革命”
A. 得到了科學實驗的驗證
B. 對宇宙現(xiàn)象做出了科學的解釋
C. 推動了技術(shù)的重大突破
D. 改變了人類對自然世界的認識
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