14．“探究動能定理”的實驗裝置如圖所示，當(dāng)小車在兩條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W0．當(dāng)用4條、6條、8條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、第4次…實驗時，橡皮筋對小車做的功記為2W0、3W0、4W0…，每次實驗中由靜止彈出的小車獲得的最大速度可由打點計時器所打的紙帶測出．關(guān)于該實驗，下列說法正確的是AC
A．某同學(xué)在一次實驗中，得到一條記錄紙帶．紙帶上打出的點，兩端密、中間疏．出現(xiàn)這種情況的原因，可能是沒有使木板傾斜或傾角太�。�
B．當(dāng)小車速度達(dá)到最大時，橡皮筋處于伸長狀態(tài)，小車前端還未到達(dá)兩個鐵釘?shù)倪B線處
C．應(yīng)選擇紙帶上點距均勻的一段計算小車的最大速度
D．應(yīng)選擇紙帶上第一點到最后一點的一段計算小車的平均速度．

分析 本實驗的關(guān)鍵是需要先平衡摩擦力，這樣橡皮筋對小車的拉力做的功才為總功，此時當(dāng)橡皮筋的彈力為零時小車速度最大，由此即可得知各選項的正誤．

解答 解：A、“探究動能定理”的實驗中：如果沒有平衡摩擦力或沒有使木板傾斜或傾角太小，則小車受到的拉力與阻力合力為零時速度最大，當(dāng)橡皮筋恢復(fù)原長后小車會做減速運動，所以在小車獲得的最大速度后，小車的速度會減小，出現(xiàn)“兩端密、中間疏”現(xiàn)象，故A正確；
B、若實驗前已平衡好摩擦力，則當(dāng)小車速度達(dá)到最大時，橡皮筋應(yīng)處于原長狀態(tài)，B錯誤；
C、因小車勻速時速度最大，故C正確；
D、根據(jù)C選項的分析可知D錯誤．
故選：AC．

點評 橡皮筋的彈性勢能轉(zhuǎn)化為小車的動能，實驗中用到多條橡皮筋，就要求每次橡皮筋相同且被拉長的一樣多，這樣橡皮筋對小車做的功才有倍數(shù)關(guān)系．解決實驗問題的關(guān)鍵是明確實驗原理和實驗步驟以及實驗注意事項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，半徑為R的半圓柱體置于水平地面上，在其右端點A點的正上方P處有一可視為質(zhì)點的小球．小球以某一初速度水平向左拋出，其運動軌跡恰好與半圓柱體相切于C點，∠COB=45°，重力加速度為g，則小球從P點運動到C點時的水平位移為（1+$\frac{\sqrt{2}}{2}$）R，時間為$\sqrt{\frac{（1+\frac{\sqrt{2}}{2}）R}{g}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．一物體做勻加速直線運動，初速度為0.5m/s，加速度為2m/s2，求：
（1）6s末的速度
（2）物體在5s內(nèi)的位移
（3）第5s內(nèi)的位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示是自行車傳動裝置示意圖，右邊小齒輪半徑為r，后輪半徑為10r，B是小齒輪邊緣上的一點，C是后輪邊緣上一點，C是后輪邊緣上一點，大齒輪半徑為3r，A是它邊緣上一點，若在轉(zhuǎn)動過程中鏈條不打滑，則下列說法中正確的是（　�。�
A．A點和C點的周期之比為3：1
B．A點和B點線速度大小之比為1：3
C．B點和C點的角速度之比為10：1
D．A點和B點的向心加速度大小之比為3：1

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．在沒有配備打點計時器的學(xué)校里，老師想到了用如圖所示的裝置來驗證小球擺動過程機(jī)械能守恒．用一根長細(xì)的線，一端系一質(zhì)量為m的小球，另一端纏繞后固定在O點，在D處固定鋒利的刮胡刀片以保證小球擺到O點正下方時細(xì)線會被迅速割斷．安裝好實驗裝置后進(jìn)行如下操作：
A．用米尺測量O點到球心的距離為l，然后測量自由懸垂時小球下端到水平地面的高度H，記下此時小球在水平地面的投影點M．
B．在水平地面合適的位置鋪設(shè)白紙，然后在白紙上方覆蓋復(fù)寫紙．
C．把小球拉至水平位置A處由靜止釋放，最終小球落在水平面某處．
D．多次重復(fù)由A．處靜止釋放小球，會在白紙上記錄下一系列小球的落點．用一個盡量小的圓把所有落點圈入，圓心記為C．
E．測量MC間的距離為xo
F．改變細(xì)線長度，重復(fù)以上步驟．
根據(jù)實驗操作回答下列問題：
（1）操作步驟D是為了減小落點的系統(tǒng)誤差．（填“系統(tǒng)誤差”或“偶然誤差”）
（2）只需要驗證小球擺動過程x2=4lH成立（用題設(shè)條件中的字母寫出表達(dá)式），就可以得出小球機(jī)械能守恒的結(jié)論．
（3）由于各種阻力的存在，最終結(jié)果△Ep大于△Ek（填“大于”或“小于”），針對該實驗說出其中一種合理的減小誤差的辦法選用質(zhì)量較大的金屬球做實驗；系小球的線一定要細(xì)些；割斷線的刀片一定要足夠鋒利；舍去偏差較大的落點．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．一臺直流電動機(jī)的額定電壓為U=110V，電樞線圈的電阻R=0.5Ω，正常工作時通過的電流I=20A，電動機(jī)正常工作時的總功率為2200W，線圈的發(fā)熱功率為200W，電動機(jī)做機(jī)械功的功率為2000W．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．在圖中，R1=R2=R3=1Ω，當(dāng)S接通時，電壓表的讀數(shù)為1V；S斷開時，電壓表的讀數(shù)為0.8V，求電源電動勢．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．兩個質(zhì)點甲與乙，同時由同一地點向同一方向做直線運動，它們的v-t圖象如圖所示，則下列說法中正確的是（　�。�
A．在第2秒末甲、乙將會相遇B．在第2秒末甲、乙速度相同
C．在前2秒內(nèi)，甲的平均速度比乙的大D．以上說法都不對

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．汽車在一條平直的公路上勻加速啟動，一段時間后速度達(dá)到v，此后汽車的加速度逐漸減小到零，則（　　）
A．汽車的位移持續(xù)增大，不會停止
B．汽車的位移繼續(xù)增大，加速度為零時停止
C．汽車的速度不斷減小，直到加速度為零時
D．汽車的速度不斷增大，加速度為零時速度最大

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同步練習(xí)冊答案