16．姚明成為了NBA的一流中鋒，給中國(guó)人爭(zhēng)得了更多的榮譽(yù)和尊敬，讓更多的中國(guó)人熱愛(ài)上籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)．姚明某次跳起過(guò)程可分為下蹲、蹬地、離地上升和下落四個(gè)過(guò)程，如圖所示，下列關(guān)于蹬地和離地上升兩過(guò)程的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．兩個(gè)過(guò)程中姚明都處于超重狀態(tài)
B．前過(guò)程為超重，后過(guò)程為完全失重
C．前過(guò)程為超重，后過(guò)程不超重也不失重
D．兩個(gè)過(guò)程中姚明都處于失重狀態(tài)

分析 當(dāng)人對(duì)接觸面的壓力大于物體的真實(shí)重力時(shí)，就說(shuō)人處于超重狀態(tài)，此時(shí)有向上的加速度；當(dāng)人對(duì)接觸面的壓力小于物體的真實(shí)重力時(shí)，就說(shuō)人處于失重狀態(tài)，此時(shí)有向下的加速度；如果沒(méi)有壓力了，那么就是處于完全失重狀態(tài)，此時(shí)向下加速度的大小為重力加速度g．

解答 解：姚明在蹬地的過(guò)程中，對(duì)地面的壓力大于重力，從而使人產(chǎn)生向上的合力，所以此時(shí)，人處于超重狀態(tài)；當(dāng)離開(kāi)地面后，人對(duì)地面就沒(méi)有作用力了，處于完全失重狀態(tài)，此時(shí)有向下的加速度，加速度的大小為重力加速度g，所以B正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了對(duì)超重失重現(xiàn)象的理解，人處于超重或失重狀態(tài)時(shí)，人的重力并沒(méi)變，只是對(duì)地面的壓力變了．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖甲所示，物塊A、B的質(zhì)量分別是mA=4.0kg和mB=3.0kg，用輕彈栓接兩物塊放在光滑的水平地面上，物塊B的右側(cè)與豎直墻面接觸．另有一物塊C從t=0時(shí)刻起，以一定的速度向右運(yùn)動(dòng)，在t=4s時(shí)與物塊A相碰，并立即與A粘在一起不再分開(kāi)，物塊C的v-t圖象如圖乙所示．求：
（1）物塊C的質(zhì)量mC；
（2）墻壁對(duì)物塊B的彈力在4s到12s的時(shí)間內(nèi)對(duì)B做的功W及對(duì)B的沖量I的大小和方向；
（3）B離開(kāi)墻后的過(guò)程中彈簧具有的最大彈性勢(shì)能Ep．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某做直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)的位移隨時(shí)間變化的關(guān)系式為x=4t+2t2，x與t的單位分別是m和s，則質(zhì)點(diǎn)的初速度和加速度分別是（　　）
A．4m/s    2m/s2B．0m/s    4m/s2C．4m/s    4m/s2D．4m/s    1m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示，水平放置的兩導(dǎo)軌P、Q間的距離L=0.5m，垂直于導(dǎo)軌平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2T．垂直于導(dǎo)軌放置的ab棒中點(diǎn)系水平細(xì)線，線跨過(guò)光滑定滑輪掛上G=3N的物塊．已知ab棒與導(dǎo)軌間的最大靜摩擦力為2N，電源的電動(dòng)勢(shì)E=10V；內(nèi)阻r=1Ω，導(dǎo)軌的電阻及ab棒的電阻均不計(jì)，細(xì)線質(zhì)量不計(jì)，ab棒始終靜止在導(dǎo)軌上．求：
（1）判定磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向并說(shuō)明依據(jù)．
（2）求滑動(dòng)變阻器R的可能值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示，輕繩OA、OB、OC結(jié)于O點(diǎn)，A、B端掛在水平天花板下，OA=OB=10cm，C端掛一重為10N的物體．（答案可帶根號(hào)）
（1）請(qǐng)畫(huà)出結(jié)點(diǎn)O的受力示意圖；
（2）若∠AOB=90°，求OA繩拉力FA的大��；
（3）若輕繩OA、OB最大能承受10N的拉力，現(xiàn)緩慢增大A、B兩點(diǎn)間的距離，為了使輕繩OA、OB不斷，A、B兩點(diǎn)間的距離L不能超過(guò)多長(zhǎng)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖為一列在均勻介質(zhì)中沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波在某時(shí)刻的波形圖，波速為2m/s，則（　�。�
A．質(zhì)點(diǎn)P此時(shí)刻的振動(dòng)方向沿y軸正方向
B．P點(diǎn)振幅比Q點(diǎn)振幅小
C．經(jīng)過(guò)△t=1.5s，質(zhì)點(diǎn)P將向右移動(dòng)到Q點(diǎn)
D．經(jīng)過(guò)△t=4s，質(zhì)點(diǎn)Q通過(guò)的路程是0.4m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)主要操作步驟如下：先將待測(cè)彈簧的一端固定在鐵架臺(tái)上，然后將刻度尺豎直放在彈簧一側(cè)，并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上．當(dāng)彈簧自然下垂時(shí)，讀取指針指示的刻度數(shù)值L0；當(dāng)彈簧下端掛一個(gè)100g的鉤碼，讀取指針指示的刻度數(shù)值L1；彈簧下端掛兩個(gè)100g的鉤碼，讀取指針指示的刻度數(shù)值L2；…；掛七個(gè)100g的鉤碼時(shí)，讀取指針指示的刻度數(shù)值L7．
（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字，g取10m/s2）
（1）表是甲實(shí)驗(yàn)小組的數(shù)據(jù)記錄和處理的表格，請(qǐng)你在答題紙空格上直接填寫(xiě)甲組實(shí)驗(yàn)得到的彈簧勁度系數(shù)k甲．
“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄及處理
（甲組）
鉤碼個(gè)數(shù)n01234567
鉤碼質(zhì)量mn（g）0100200300400500600700
刻度尺讀數(shù)Ln（cm）5.707.409.1010.8512.6014.3016.1018.05
d1=L4-L0（cm）6.90
d2=L5-L1（cm）6.90
d3=L6-L2（cm）7.00
d4=L7-L3（cm）7.20
k（N/m）57.2
（2）乙實(shí)驗(yàn)小組換用不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)，采用圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；以刻度尺讀數(shù)L為橫坐標(biāo)，以所掛鉤碼質(zhì)量m為縱坐標(biāo)，所畫(huà)圖象如圖2所示．根據(jù)該圖象可知，乙實(shí)驗(yàn)小組采用的彈簧的勁度系數(shù)k乙為11.1N/m；

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示為水平傳送裝置，軸間距離AB長(zhǎng)l=8.3m，質(zhì)量為M=1kg的木塊隨傳送帶一起以v1=2m/s的速度向左勻速運(yùn)動(dòng)（傳送帶的傳送速度恒定），木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5．當(dāng)木塊運(yùn)動(dòng)至最左端A點(diǎn)時(shí)，一顆質(zhì)量為m=20g的子彈以$\overline{{v}_{0}}$=300m/s水平向右的速度正對(duì)射入木塊并穿出，穿出速度u=50m/s，以后每隔1s就有一顆子彈射向木塊，設(shè)子彈射穿木塊的時(shí)間極短，且每次射入點(diǎn)各不相同，g取10m/s2．求：
（1）在被第二顆子彈擊中前，木塊向右運(yùn)動(dòng)離A點(diǎn)的最大距離？
（2）木塊在傳達(dá)帶上最多能被多少顆子彈擊中？
（3）從第一顆子彈射中木塊到木塊最終離開(kāi)傳送帶的過(guò)程中，子彈、木塊和傳送帶這一系統(tǒng)產(chǎn)生的總內(nèi)能是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．物體的加速度不為零，速度一定不為零
B．物體的速度大小保持不變時(shí)，加速度可能不為零
C．速度變化越大，加速度一定越大
D．加速度越小，速度一定越小

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