A. | c、d兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同,電勢(shì)不同 | |
B. | c、d兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度不同,電勢(shì)相同 | |
C. | 直徑ab上O點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度最大,電勢(shì)為零 | |
D. | 一負(fù)電荷在c點(diǎn)的電勢(shì)能小于它在d點(diǎn)的電勢(shì)能 |
分析 等量異種電荷的電場(chǎng)線和等勢(shì)線都是關(guān)于連線、中垂線對(duì)稱.電場(chǎng)線的疏密代表場(chǎng)強(qiáng)的大小,電場(chǎng)力做正功,電勢(shì)能減小,反之增大
解答 解:A、等量異種電荷的電場(chǎng)線和等勢(shì)線都是關(guān)于連線、中垂線對(duì)稱的,所以C、D兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小相等,方向相同,但電勢(shì)大小不等,A正確,B錯(cuò)誤.
C、根據(jù)電場(chǎng)線的特點(diǎn),在ab連線上o點(diǎn)的電場(chǎng)線最疏,場(chǎng)強(qiáng)最小,故C錯(cuò)誤;
D、一負(fù)電荷從c點(diǎn)移到d點(diǎn)的過(guò)程中,電場(chǎng)力做負(fù)功,故電勢(shì)能增大,故D正確;
故選:AD
點(diǎn)評(píng) 加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),掌握住電場(chǎng)線的特點(diǎn),即可解決本題.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 盧瑟福提出原子的核式結(jié)構(gòu)模型建立的基礎(chǔ)是α粒子的散射實(shí)驗(yàn) | |
B. | 發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象的意義在于使人類認(rèn)識(shí)到原子核具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu) | |
C. | 在用氣墊導(dǎo)軌和光電門傳感器做驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,在兩滑塊相碰的端面上裝不裝上彈性碰撞架,不會(huì)影響動(dòng)量是否守恒 | |
D. | 原子核內(nèi)的某一核子與其他核子間都有核力作用 | |
E. | 氫原子的核外電子,在由離核較遠(yuǎn)的軌道自發(fā)躍遷到離核較近的軌道的過(guò)程中,放出光子,電子動(dòng)能增加,原子的電勢(shì)能增加 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 齒輪D和齒輪B的轉(zhuǎn)動(dòng)方向相同 | |
B. | 齒輪D和齒輪A的轉(zhuǎn)動(dòng)周期之比為1:1 | |
C. | 齒輪M和齒輪C的角速度大小之比為9:10 | |
D. | 齒輪M和齒輪B邊緣某點(diǎn)的線速度大小之比為2:3 |
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