2.如圖所示,一個光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi),兩個質(zhì)量相同的小球套在圓環(huán)上,球A和球B分別用一根細線栓住,都處于靜止狀態(tài),細線另一端系在圓心的正上方的M點,球A和球B受到細線的拉力大小分別為TA、TB,受到圓環(huán)的支持力分別為NA、NB,則(  )
A.TA<TBB.TA=TBC.NA>NBD.NA=NB

分析 分別對兩球進行分析,明確各力的受力情況,作出受力分析圖,根據(jù)相似三角形方法可明確各力間的關(guān)系,從而比較兩種情況下拉力和壓力的大小關(guān)系.

解答 解:對B點小球受力分析如圖所示,由球受重力、繩子拉力和彈力作用而處于平衡,則重力與彈力的合力與繩子的拉力等大反向;
由B到A變化時,繩子與豎直方向的夾角減。粍t可知,重力不變,則由圖象可知,利用三角形相似可知:
$\frac{G}{R}=\frac{{N}_{B}}{R}=\frac{{T}_{B}}{L}$,
$\frac{G}{R}=\frac{{N}_{A}}{R}=\frac{{T}_{A}}{L′}$
由題可知,A中線長大于B中線長,則可知,NA=NB;TB>TA;
故ABC錯誤,D正確.
故選:D.

點評 本題考查共點力平衡中相似三角形的應用方法;要注意相似三角形法在處理共點力的動態(tài)平衡時較為常見,當無法找到直角時,應考慮應用此法.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于單位制的說法中,不正確的是( 。
A.力的單位牛頓是國際單位制中的一個基本單位
B.在國際單位制中,長度、質(zhì)量、時間三個物理量被選作力學的基本物理量
C.在國際單位制中,力學的三個基本單位分別是米、千克、秒
D.國際單位制由基本單位和導出單位組成

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.一種巨型娛樂器械可以使人體驗超重和失重,一個可乘10多個人的環(huán)形座艙套在豎直柱子上由升降機先送上幾十米的高處,然后讓座艙自由落下,落到一定位置,制動系統(tǒng)啟動,到地面時剛好停下,取重力加速度g=10m/s2
(1)上升過程,若升降機以1m/s2的加速度向上加速運動,質(zhì)量為50kg的游客坐在豎直運動的座艙上,求此時該游客對座艙中水平座椅的壓力大小.
(2)下落過程,座艙從70m高處開始下落,當下落到25m高處時開始制動,座艙做勻減速運動,到地面時剛好停下.求座艙減速過程中的加速度大。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

4.如圖甲所示,水平傳送帶沿順時針方向勻速轉(zhuǎn)動,速度為v;將一小物塊輕放在傳送帶的左端,使其從靜止開始運動,物塊從傳送帶左端A運動到右端B經(jīng)歷的時間記作t.改變傳送帶勻速運動的速度v,重復上述操作,可得t-v圖象如圖乙所示,其中圖線在v≥2m/s范圍為一水平直線,取重力加速度g=10m/s2
(1)求物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ;
(2)當傳送帶勻速運動的速度v=1m/s時,求物塊從A運動B的時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.在“探究求合力的方法”的實驗中,某同學用兩個力F1、F2共同作用,橡皮條伸長為AO,如圖所示,接下來,撤去F1、F2,改用一個力作用在橡皮條上,使這一個力產(chǎn)生的效果與F1、F2共同作用產(chǎn)生的效果相同,則這一個力應當( 。
A.沿F1、F2的角平分線方向拉伸橡皮條
B.將橡皮條拉伸至O點
C.大小等于$\sqrt{{F}_{1}^{2}+{F}_{2}^{2}}$
D.大小等于F1、F2的大小之和

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

7.一臺理想變壓器的原副線圈匝數(shù)比為2:1,原線圈接入20V的正弦交流電,一只理想二極管和一個阻值為10Ω的指示燈串聯(lián)后接在副線圈上,則指示燈消耗的功率為5W.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

14.如圖所示,質(zhì)量為0.7kg的物體A放在傾角為37°的斜面上,未施加其他力時物體恰好沿斜面勻速下滑.(已知重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)求物體與斜面間的動摩擦因數(shù).
(2)若對A施加一個水平向右的推力F,剛好可使A物體沿斜面向上做勻速直線運動,求水平推力F的大。
(3)若對A施加一個水平向右的推力F,使得A物體靜止在斜面上,求滿足條件的F的取值范圍?(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.在“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗中.
(1)李強同學選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進行測試,根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象,從圖象上看,該同學沒能完全按實驗要求做,使圖象上端成為曲線,圖象上端成為曲線是因為彈力已經(jīng)超過了彈簧的彈性限度.若要制作一個精確度較高的彈簧秤,應選彈簧甲(填“甲”或“乙”).
(2)以下是王明同學準備完成的實驗步驟,請你幫他按操作的先后順序,用字母排列出來是:CBDAEF.
A.以彈簧伸長量為橫坐標,以彈力為縱坐標,描出各組數(shù)據(jù)(x,F(xiàn))對應的點,并用平滑的曲線連接起來
B.記下彈簧不掛鉤碼時,其下端在刻度尺上的刻度L0
C.將鐵架臺固定于桌子上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D.依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個…鉤碼,在鉤碼靜止時,記下彈簧下端所對應的刻度并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼
E.以彈簧伸長量為自變量,寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式
F.解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.有人設(shè)想在遙遠的宇宙探測時,給探測器安上面積極大、反射率極高(可認為100%)的薄膜,并讓它正對太陽,用光壓為動力推動探測器加速,已知探測器在某軌道上運行時,每秒每平方米面積獲得的太陽光能為E=1.5×104J,薄膜面積為S=6.0×102m2,若探測器總質(zhì)量為M=60kg,光速c=3.0×108m/s,那么探測器得到的加速度大小最接近下面的哪一個?(  )
A.1.0×10-3m/s2B.1.0×10-2m/s2C.1.0×10-1m/s2D.1m/s2

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