分析 (1)依據(jù)右手定則,即可判定感應(yīng)電流方向,結(jié)合電源內(nèi)部的電流方向由負(fù)極流向正極,即可求解;
(2)根據(jù)焦耳定律,即可求解;
(3)根據(jù)切割感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的公式,及線速度與角速度公式v=rω,即可求解.
解答 解:(1)根據(jù)右手定則,輪子邊緣點(diǎn)是等效電源的負(fù)極,則a點(diǎn)接電壓表的負(fù)接線柱;
(2)根據(jù)焦耳定律 $Q=\frac{U^2}{R}t$
代入數(shù)據(jù)得 Q=$\frac{0.{6}^{2}}{10}×10×60$J=21.6J
(3)由$U=E=\frac{1}{2}B{l^2}ω$
得v=lω=0.3×$\frac{2×0.6}{0.5×0.{3}^{2}}$=8m/s
答:(1)與a連接的是電壓表的負(fù)接線柱;
(2)圓盤勻速轉(zhuǎn)動(dòng)10分鐘,則此過程中產(chǎn)生了21.6J 電能;
(3)自行車車輪邊緣線速度是8m/s.
點(diǎn)評(píng) 考查右手定則、焦耳定律,及切割感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)公式的應(yīng)用,理解左手定則與右手定則的區(qū)別,注意電源內(nèi)部的電流方向由負(fù)極流向正極.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$mg2t | B. | mg2t | C. | $\frac{1}{4}$mgt | D. | mgt |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程為吸熱過程,描述該狀態(tài)變化過程的圖象是A | |
B. | 該過程為放熱過程,描述該狀態(tài)變化過程的圖象是B | |
C. | 該過程為絕熱過程,描述該狀態(tài)變化過程的圖象是C | |
D. | 該過程為吸熱過程,描述該狀態(tài)變化過程的圖象是D |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)整神州十一號(hào)飛船的飛行姿勢(shì) | |
B. | 研究神州十一號(hào)飛船繞地球的運(yùn)行軌道 | |
C. | 研究神州十一號(hào)飛船與天宮二號(hào)對(duì)接的過程 | |
D. | 觀測(cè)宇航員在飛船內(nèi)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究中,伽利略巧妙的利用斜面實(shí)驗(yàn)來沖淡重力影響(增加運(yùn)動(dòng)時(shí)間),使運(yùn)動(dòng)時(shí)間更容易測(cè)量,最后邏輯推理證明了自由落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 | |
B. | 經(jīng)典力學(xué)認(rèn)為同一過程發(fā)生的位移和對(duì)應(yīng)時(shí)間的測(cè)量結(jié)果在不同參考系中是不同的 | |
C. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,并總結(jié)出了法拉第電磁感應(yīng)定律 | |
D. | 1897年,貝克勒爾利用陰極射線管發(fā)現(xiàn)了電子,說明原子可分,有復(fù)雜內(nèi)部結(jié)構(gòu) |
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