用單擺測定重力加速度的實驗中，下列說法正確的是 （　　）
A、用單擺能夠比較準(zhǔn)確地測出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣�，公式為g=
4π2I
T2
B、公式是在小偏角下對單擺模型總結(jié)出來的，實驗中要注意這些條件
C、實驗中誤將30次全振動記為31次，測得的g值偏小
D、質(zhì)量相同、體積不同的擺球，應(yīng)選用體積較大、密度較小的
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

一彈簧振子的周期為2秒，開始計時時，它從平衡位置向右運動，經(jīng)過0.8秒，其運動情況是（　�。�
A、向右減速B、向右加速C、向左減速D、向左加速

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示是甲、乙兩個單擺做簡諧運動的圖象，甲、乙兩擺的振幅之比為
 
，甲、乙兩擺的擺長之比為
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某實驗小組在利用單擺測定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶嶒炛�，小組成員在實驗過程中有如下做法，其中正確的是（　�。�
A、把單擺從平衡位置拉開30°的擺角，并在釋放擺球的同時開始計時
B、測量擺球通過最低點100次的時間t，則單擺周期為
t
100
C、用懸線的長度加擺球的直徑作為擺長，代入單擺周期公式計算得到的重力加速度值偏大
D、選擇密度較小的擺球，測得的重力加速度值誤差較小

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科目：高中物理 來源： 題型：

實驗中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)測出的重力加速度值總是偏大，其可能原因是（　�。�
A、實驗室處在高山上，離海平面太高B、單擺所用的擺球太重C、測出n次全振動的時間t，誤記為（n+1）次全振動的時間進行計算D、以擺球直徑和擺線長之和作為擺長來進行計算

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，當(dāng)單擺做簡諧運動時，用秒表測出單擺做n次（一般為30次～50次）全振動所用的時間t，算出周期；用米尺量出懸線的長度l′，用游標(biāo)卡尺測量擺球的直徑d，則重力加速度g=
 
（用題中所給的字母表達）．
（2）將一單擺掛在測力傳感器的探頭上，用測力探頭和計算機組成的實驗裝置來測定單擺擺動過程中擺線受到的拉力（單擺擺角小于5°），計算機屏幕上得到如圖（a）所示的F-t圖象．然后使單擺保持靜止，得到如圖（b）所示的F-t圖象．那么：
①此單擺的周期T為
 
s．
②設(shè)擺球在最低點時Ep=0，已測得當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，單擺的周期用T表示，那么測得此單擺擺動時的機械能E的表達式是
 
．（用字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

某實驗小組在進行“用單擺測定重力加速度”的實驗中，已知單擺在擺動過程中的擺角小于5°；在測量單擺的周期時，從單擺運動到最低點開始計時且記數(shù)為1，到第n次經(jīng)過最低點所用的時間為t；在測量單擺的擺長時，先用毫米刻度尺測得擺球懸掛后的擺線長（從懸點到擺球的最上端）為L，再用游標(biāo)卡尺測得擺球的直徑為d（讀數(shù)如圖所示）．
（1）該單擺在擺動過程中的周期為
 
；
（2）用上述物理量的符號寫出求重力加速度的一般表達式g=
 
；
（3）從圖可知，擺球的直徑為
 
mm；
（4）實驗結(jié)束后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他測得的重力加速度的值總是偏大，其原因可能是下述原因中的
 
，
A、單擺的懸點未固定緊，振動中出現(xiàn)松動，使擺線增長了
B、把n次擺動的時間誤記為（n+1）次擺動的時間
C、以擺線長作為擺長來計算
D、以擺線長與擺球的直徑之和作為擺長來計算．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某學(xué)生在實驗過程中，數(shù)擺動次數(shù)時漏數(shù)了一次，也就是將擺動31次當(dāng)作擺動了30次進行計算，那么測得g值會
 
（填“偏大”或“偏小”）

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