17.質(zhì)量為m的帶電粒子以水平初速度v0平行極板從P點射入電場后,軌跡如圖中虛線所示,并打在N板的O點.改變R1或R2的阻值,粒子仍以水平初v0從P點射入該電場,不計粒子重力,則下列說法正確的是( 。
A.該粒子帶正電
B.只減少R2,粒子還能打在O點
C.只減少R1,粒子將打在O點左側(cè)
D.只增大R1,粒子在板間運動時間不變

分析 根據(jù)外電路中順著電流方向電勢逐漸降低,判斷M、N兩板電勢的高低,確定板間電場的方向,即可判斷粒子的電性;電路穩(wěn)定時R2相當于導線;粒子射入板間電場中做類平拋運動,運用運動的分解法,由牛頓第二定律和運動學公式分析改變R1時粒子打在極板上的位置.

解答 解:A、根據(jù)外電路中順著電流方向電勢逐漸降低,可知M板的電勢低于N板的電勢,板間電場方向向下,而粒子在電場中向下偏轉(zhuǎn),所受的電場力方向向下,則知該粒子帶負電,故A錯誤.
B、電路穩(wěn)定時R2中沒有電流,相當于導線,改變R2,不改變M、N間的電壓,板間電場強度不變,粒子所受的電場力不變,所以粒子的運動情況不變,仍打在O點.故B正確.
C、D、設平行金屬板M、N間的電壓為U.粒子在電場中水平方向做勻速直線運動,豎直方向做初速度為零的勻加速直線運動,則:
豎直方向有:y=$\frac{1}{2}$at2=$\frac{1}{2}$•$\frac{qU}{md}$t2…①
水平方向有:x=v0t…②
聯(lián)立得:y=$\frac{qU{x}^{2}}{2md{v}_{0}^{2}}$…③
由圖知,y一定,q、m、d、v0不變,則由③式知:當減少R1時,M、N間的電壓U增大,x減小,所以粒子將打在O點左側(cè);
由①知,增大R1,U減小,t增大,故C正確,D錯誤.
故選:BC.

點評 本題是類平拋運動與電路知識的綜合,其聯(lián)系的紐帶是電壓,要抓住電路穩(wěn)定時與電容器串聯(lián)的電阻上沒有電壓,相當于導線,電容器的電壓等于所并聯(lián)的電路兩端的電壓.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.行駛的汽車在剎車后能靜止,這是因為( 。
A.汽車的慣性消失了
B.汽車的慣性小于汽車的阻力
C.阻力的作用改變了汽車的運動狀態(tài)
D.汽車在剎車過程中受到平衡力的作用而靜止

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖是某質(zhì)點做直線運動的v-t圖象,求:
(1)質(zhì)點前1s時間內(nèi)的加速度大;
(2)質(zhì)點在整個4s時間內(nèi)的平均速度大小.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.有一顆行星,它的質(zhì)量和半徑都是地球的一半.試求:
(1)該行星第一宇宙速度為多大?
(2)環(huán)繞這顆行星表面運行的人造衛(wèi)星的向心加速度是多大?
(3)在這顆行星表面將某一物體以19.6m/s的速度豎直上拋,物體經(jīng)多長時間又落回到行星表面?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.有一只甲殼蟲在一半徑為R的半球形碗中向上爬,已知它與碗間的動摩擦因數(shù)為μ(并設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力).求它能爬到的最大高度.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.在探究加速度與合外力和質(zhì)量的關系實驗中,要進行“平衡摩擦力”的操作,下列關于“平衡摩擦力”的說法正確的是( 。
A.平衡摩擦力的目的是為了使小車受到的合外力等于小車受到繩子的拉力
B.平衡摩擦力的目的是為了使小車受到繩子的拉力等于所掛砂桶的總重力
C.平衡摩擦力時,繩子上不掛砂桶,也不掛紙帶,只通過改變斜面的傾角,使小車在斜面上能勻速下滑
D.平衡摩擦力時,不改斜面的傾角,繩子掛上質(zhì)量適當?shù)纳巴,使小車在斜面上能勻速下?/td>

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.某同學到實驗室做“測定電源電動勢和內(nèi)阻”的實驗時,發(fā)現(xiàn)實驗桌上還有一個定值電阻R0.他設計了如圖甲所示的電路來測量電源電動勢E、內(nèi)阻r和R0的阻值.實驗時用U1、U2、I分別表示電表V1、V2、A的讀數(shù),并將滑動變阻器的滑片P移動到不同位置時,記錄了U1、U2、I的一系列值.

①他在同一坐標紙上分別作出U1-I、U2-I圖線,如圖乙所示,則U1-I圖線是圖中B(填A或B).
②定值電阻R0的計算表達式是:R0=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{I}$(用測得的U1、U2、I表示),若實驗中的所有操作和數(shù)據(jù)處理無錯誤,實驗中測得R0值大于(填“大于”“等于”或“小于”)實際值.
③若實驗中沒有電壓表V1,你能測出的量是電動勢E和內(nèi)阻r,若實驗中沒有電壓表V2,你能測出的量是電動勢E.(填“電動勢E”“內(nèi)阻r”或“R0”)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.某研究性學習小組欲探究光滑斜面上物體下滑的加速度與物體質(zhì)量及斜面傾角是否有關系.實驗室提供如下器材:A.表面光滑的長木板(長度為L);B.小車;C.質(zhì)量為m的鉤碼若干個;D.方木塊(備用于墊木板);E.米尺;F.秒表.
(1)實驗過程:第一步,在保持斜面傾角不變時,探究加速度與質(zhì)量的關系.實驗中,通過向小車放入鉤碼來改變物體的質(zhì)量,只要測出小車由斜面頂端滑至底端所用的時間t,就可以由公式a=$\frac{2L}{{t}^{2}}$求出a,某同學記錄了數(shù)據(jù)如表所示:


質(zhì)量
時間
t次數(shù)
MM+mM+2m
11.421.411.42
21.401.421.39
31.411.381.42
根據(jù)以上信息,我們發(fā)現(xiàn),在實驗誤差范圍內(nèi)質(zhì)量改變之后平均下滑時間不改變填“改變”或“不改變”),經(jīng)過分析得出加速度和質(zhì)量的關系為無關.
第二步,在物體質(zhì)量不變時,探究加速度與傾角的關系.實驗中通過改變方木塊墊放位置來調(diào)整長木板傾角,由于沒有量角器,因此通過測量出木板頂端到水平面高度h,求出傾角α的正弦值sinα=$\frac{h}{L}$.某同學記錄了高度h和加速度a的對應值如下表:
L(m)1.00
h(m)0.100.200.300.400.50
sinα=$\frac{h}{L}$0.100.200.300.400.50
a(m/s20.971.9502.9253.9104.900
請先在如圖所示的坐標紙上建立適當?shù)淖鴺溯S后描點作圖,然后根據(jù)所作的圖線求出當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80 m/s2.進一步分析可知,光滑斜面上物體下滑的加速度與傾角的關系為加速度a與斜面傾角α的正弦值sinα成正比.
(2)該探究小組所采用的探究方法是控制變量法.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.如圖所示,一束粒子沿水平方向飛過懸掛的小磁針下方,此時小磁針的S極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn),這一束粒子可能是( 。
A.向右飛行的正離子束B.向左飛行的正離子束
C.向右飛行的電子束D.向左飛行的電子束

查看答案和解析>>

同步練習冊答案