【題目】如圖所示為一小球做平拋運(yùn)動(dòng)的閃光照片的一部分,圖中背景方格的邊長(zhǎng)均為5cm,如果 g 10m/s2,那么:

1)小球運(yùn)動(dòng)中水平分速度的大小是 m/s

2)小球經(jīng)過(guò) B 點(diǎn)時(shí)速度大小是 m/s

【答案】11.5;(22.5

【解析】

試題正確應(yīng)用平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律:水平方向勻速直線運(yùn)動(dòng),豎直方向自由落體運(yùn)動(dòng);解答本題的突破口是利用在豎直方向上連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移差等于常數(shù)解出閃光周期,然后進(jìn)一步根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律、推論求解.

解:(1)在豎直方向上有:△h=gT2,其中△h=10cm,代入求得:T=0.1s,

水平方向勻速運(yùn)動(dòng),有:s=v0t,其中s=3l=15cmt=T=0.1s,代入解得:v0=1.5m/s

2)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中,時(shí)間中點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于該過(guò)程的平均速度,在B點(diǎn)有:

B點(diǎn)速度為:

故答案為:(11.5;(22.5

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一勁度系數(shù)為k的輕彈簧的上端固定,下端與小球相連接,小球的質(zhì)量為m,小球靜止于O點(diǎn),F(xiàn)將小球拉到O點(diǎn)下方距離為A的位置,由靜止釋放,此后運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終未超過(guò)彈簧的彈性限度。規(guī)定平衡位置處為重力勢(shì)能和彈簧彈性勢(shì)能的零點(diǎn)。以平衡位置O為坐標(biāo)原點(diǎn)建立如圖所示的豎直向下的一維坐標(biāo)系Ox.忽略空氣阻力的影響。

1)從運(yùn)動(dòng)與相互作用觀點(diǎn)出發(fā),解決以下問(wèn)題:

a.求小球處于平衡狀態(tài)時(shí)彈簧相對(duì)原長(zhǎng)的伸長(zhǎng)量s

b.證明小球做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng);

2)從教科書中我們明白了由vt圖象求直線運(yùn)動(dòng)位移的思想和方法;從機(jī)械能的學(xué)習(xí),我們理解了重力做功的特點(diǎn)并進(jìn)而引入重力勢(shì)能,由此可以得到重力做功與重力勢(shì)能變化量之間的關(guān)系。圖象法和比較法是研究物理問(wèn)題的重要方法,請(qǐng)你借鑒此方法,從功與能量的觀點(diǎn)出發(fā),解決以下問(wèn)題:

a.小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,小球相對(duì)平衡位置的位移為x時(shí),證明系統(tǒng)具有的重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能的總和Ep的表達(dá)式為

b.求小球在振動(dòng)過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)到平衡位置O點(diǎn)下方距離為時(shí)的動(dòng)能Ek.并根據(jù)小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度v與相對(duì)平衡位置的位移x的關(guān)系式,畫出小球運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程中速度隨振動(dòng)位移變化的vx圖象。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,B C 是一組塔輪,固定在同一轉(zhuǎn)動(dòng)軸上,其半徑之比為 RBRC32,A 輪的半徑與 C 輪相同, A 輪與 B 輪緊靠在一起,當(dāng) A 輪繞其中心的豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),由于摩擦的作用,B 輪也隨之無(wú)滑動(dòng)地轉(zhuǎn)動(dòng)起 來(lái).a、b、c 分別為三輪邊緣上的三個(gè)點(diǎn),則 a、b、c 三點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的(

A. 線速度大小之比為 322

B. 角速度之比為 332

C. 向心加速度大小之比為 964

D. 轉(zhuǎn)速之比為 232

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一滑塊在水平地面上沿直線滑行,t=0 時(shí)其速度為 2.0m/s,從此刻開始在滑塊運(yùn)動(dòng)方向上再施加一水平拉 F,力 F 和滑塊的速度 v 隨時(shí)間 t 的變化規(guī)律分別如圖甲和乙所示,設(shè)在第 1s 內(nèi)、第 2s 內(nèi)、第 3s 內(nèi),力 F 對(duì)滑塊做功的平均功率分別為 P1、P2P3,則(

A. P1>P2>P3

B. P1=P2<P3

C. 0~2s 內(nèi),摩擦力對(duì)滑塊做功為 -4J

D. 0~2s 內(nèi),力 F 對(duì)滑塊做功為 6J

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩根長(zhǎng)度不相同的細(xì)線分別系有兩個(gè)完全相同的小球,細(xì)線的上端都系于O點(diǎn)。設(shè)法讓兩個(gè)小球均在水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。已知L1跟豎直方向的夾角為60°,L2跟豎直方向的夾角為30°,下列說(shuō)法正確的是(

A. 細(xì)線L1和細(xì)線L2所受的拉力大小之比為

B. 小球m1m2的角速度大小之比為

C. 小球m1m2的向心力大小之比為

D. 小球m1m2的線速度大小之比為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 一個(gè)中子和一個(gè)質(zhì)子結(jié)合生成氘核時(shí),會(huì)發(fā)生質(zhì)量虧損

B. 一個(gè)處于n=4能級(jí)的氫原子向低能級(jí)躍遷,可能產(chǎn)生6種不同頻率的光子

C. (Rn)衰變的半衰期為38天,升高溫度后其半衰期將小于3.8

D. 核反應(yīng)H+H→He+n是輕核的聚變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)小孩在蹦床上做游戲,他從高處落到蹦床上后又被彈起到原高度,小孩從高處開始下落到彈回的整個(gè)過(guò)程中,他的運(yùn)動(dòng)速度v隨時(shí)間t變化的圖線如圖所示,圖中只有Oa段和cd段為直線則根據(jù)該圖線可知,蹦床的彈性勢(shì)能增大的過(guò)程所對(duì)應(yīng)的時(shí)間間隔為( )

A. 僅在t1t2的時(shí)間內(nèi) B. 僅在t2t3的時(shí)間內(nèi)

C. 僅在t1t3的時(shí)間內(nèi) D. t1t5的時(shí)間內(nèi)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平軌道與豎直平面內(nèi)的圓弧軌道平滑連接后固定在水平地面上,圓弧軌道B端的切線沿水平方向.質(zhì)量m1 kg的滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))在水平恒力F10 N的作用下,從A點(diǎn)由靜止開始運(yùn)動(dòng),當(dāng)滑塊運(yùn)動(dòng)的位移x0.5 m時(shí)撤去力F.已知A、B之間的距離x01 m,滑塊與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ0.1,滑塊上升的最大高度h0.2 m,g10 m/s2.求:

(1)在撤去力F時(shí),滑塊的速度大。

(2)滑塊從BC過(guò)程中克服摩擦力做的功.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】理論分析可得出彈簧的彈性勢(shì)能公式(式中k為彈簧的勁度系數(shù), x為彈簧長(zhǎng)度的變化量)。為驗(yàn)證這一結(jié)論,A、B兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn):

兩位同學(xué)首先都進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn):將一根輕質(zhì)彈簧豎直掛起,在彈簧的另一端掛上一個(gè)已知質(zhì)量為m的小鐵球,穩(wěn)定后測(cè)得彈簧的伸長(zhǎng)量為d。

②A同學(xué)完成步驟后,接著進(jìn)行了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn):將這根彈簧豎直地固定在水平桌面上,并把小鐵球放在彈簧上,然后再豎直套上一根帶有插銷孔的長(zhǎng)透明塑料管,利用插銷壓縮彈簧。拔掉插銷時(shí),彈簧對(duì)小球做功,使小球彈起,測(cè)得彈簧的壓縮量x和小鐵球上升的最大高度H。

③B同學(xué)完成步驟后,接著進(jìn)行了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn):將彈簧放在水平桌面上,一端固定在豎直的墻上,另一端被小鐵球壓縮,測(cè)得壓縮量為x,釋放彈簧后,小鐵球從高為h的桌面上水平拋出,拋出的水平距離為L。

1AB兩位同學(xué)進(jìn)行圖甲所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱舜_定什么物理量,這個(gè)物理量是 ;請(qǐng)用m、d、g表示所示的物理量 。

2)如果成立,那么:

A同學(xué)測(cè)出的物理量xd、H的關(guān)系式是x ;

B同學(xué)測(cè)出的物理量xd、hL的關(guān)系式是x 。

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