物體做勻變速直線運(yùn)動的初速度v0=2m/s，加速度a=1m/s2，則物體從第4s初至第6s末這段時間內(nèi)平均速度和位移各是多大？

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


歷史上首先正確認(rèn)識力和運(yùn)動的關(guān)系，推翻“力是維持物體運(yùn)動的原因”的物理學(xué)家是（     ）

    A．阿基米德             B．牛頓             C．伽利略           D．亞里士多德

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于安培力方向與磁場方向、電流方向之間的關(guān)系，下列正確的說法是(　　)

A．磁場方向、電流方向、安培力方向三者之間總是互相垂直的

B．磁場方向一定與安培力方向垂直，但電流方向不一定與安培力方向垂直

C．磁場方向不一定與安培力方向垂直，但電流方向一定與安培力方向垂直

D．磁場方向不一定與電流方向垂直，但安培力方向一定既與磁場方向垂直，又與電流方向垂直

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科目：高中物理 來源： 題型：


對于速度、速度變化、加速度之間的關(guān)系，正確的說法是（   ）

A、速度較小的物體，速度變化一定很小

B、速度較小的物體，加速度一定很小

C、速度變化較快的物體，速度變化一定較大

D、速度變化較慢的物體，加速度一定較小

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科目：高中物理 來源： 題型：


屋檐上每隔相等的時間積成一滴水落下，當(dāng)?shù)谝坏嗡涞貢r，第五滴水剛好開始下落，此時第四、五滴水之間的距離為１m， 則屋檐的高度為          m。

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科目：高中物理 來源： 題型：


一根彈簧原長10cm，掛上重2N的砝碼時，伸長1cm，這根彈簧掛上重8N的物體時，它的長度為(彈簧的形變是彈性形變)（    ）                                                  

A.4cm        B.14cm        C.15cm        D.18cm

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量均為1kg的兩個物體A、B放在水平地面上相距9m，它們與水平地面的動摩擦因數(shù)均為μ=0.2．現(xiàn)使它們分別以大小vA=6m/s和vB=2m/s的初速度同時相向滑行，不計物體的大小，取g =10m/s2．則（     ）  

A．它們經(jīng)過2s相遇                    B．它們經(jīng)過4s相遇

C．它們在距離物體A出發(fā)點(diǎn)8m 處相遇  D．它們在距離物體A出發(fā)點(diǎn)5m處相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，某同學(xué)使用了如圖所示的裝置，已知計時器打點(diǎn)頻率為50Hz。

（1）該同學(xué)得到一條紙帶，每五個點(diǎn)取一個計數(shù)點(diǎn)，在紙帶上連續(xù)取七個計數(shù)點(diǎn)，自A點(diǎn)起，相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)間的距離分別為2.04cm、4.06cm、6.05cm、8.04cm、10.06cm、12.05cm，則打E點(diǎn)時小車的速度為         m/s，小車的加速度為         m/s2。

…·　·　　·　　　·　　　　·　　　  　·           ·

A  B     C       D         E           F            G
 
 


（2）該同學(xué)要探究加速度a和拉力F的關(guān)系，應(yīng)該保持       不變。

（3）該同學(xué)通過數(shù)據(jù)的處理做出了a-F圖像，如圖所示，則

①圖中的直線不過原點(diǎn)的原因是                 。

②圖中的力F理論上指     ，而實驗中卻用     表示。（填字母符號）

A．砂和砂桶的重力            B．小車的重力

C．小車受到的摩擦力          D．繩對小車的拉力

③此圖中直線發(fā)生彎曲的原因是               。

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于加速度的描述，正確的是（　�。�

　

A．

加速度描述了物體速度變化的多少

　

B．

加速度在數(shù)值上等于單位時間里速度的變化

　

C．

加速度方向與速度方向一定在同一條直線上

　

D．

加速度方向與位移方向一定在同一條直線上

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