【題目】調(diào)壓變壓器是一種自耦變壓器,它的構(gòu)造如圖所示.線圈AB繞在一個(gè)圓環(huán)形的鐵芯上,AB間加上正弦交流,交流電壓有效值恒定為U,移動(dòng)滑動(dòng)觸頭P的位置,就可以調(diào)節(jié)輸出電壓.在輸出端連接了滑動(dòng)變阻器R,變阻器的滑動(dòng)觸頭為Q,圖中的電表均為理想交流電表,則( )
A. 保持P的位置不動(dòng),將Q向下移動(dòng)時(shí),電流表的讀數(shù)變小
B. 保持P的位置不動(dòng),將Q向下移動(dòng)時(shí),電壓表的讀數(shù)變小
C. 保持Q的位置不動(dòng),將P沿逆時(shí)針?lè)较蛞苿?dòng)時(shí),電流表的讀數(shù)變大
D. 保持Q的位置不動(dòng),將P沿逆時(shí)針?lè)较蛞苿?dòng)時(shí),電壓表的讀數(shù)變小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】靜止在地面上的一小物體,在豎直向上的拉力作用下開始運(yùn)動(dòng),在向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,物體的機(jī)械能與位移的關(guān)系圖象如圖所示,其中0~s1過(guò)程的圖線是曲線,s1~s2過(guò)程的圖線為平行于橫軸的直線.關(guān)于物體上升過(guò)程(不計(jì)空氣阻力)的下列說(shuō)法正確的( )
A.0~s1過(guò)程中物體所受的拉力是變力,且不斷減小
B.s1~s2過(guò)程中物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.0~s2過(guò)程中物體的動(dòng)能先增大后減小
D.0~s2過(guò)程中物體的加速度先減小再反向增大,最后保持不變且等于重力加速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在科學(xué)的發(fā)展歷程中,許多科學(xué)家做出了杰出的貢獻(xiàn)。下列敘述符合歷史事實(shí)的是 ( )
A. 伽利略否定了亞里士多德“重物比輕物下落快”的論斷
B. 牛頓總結(jié)出了行星運(yùn)動(dòng)的三大規(guī)律
C. 愛因斯坦發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律
D. 卡文迪許建立了狹義相對(duì)論
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一圓筒處于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向與筒的軸平行,筒的橫截面如圖所示.圖中直徑MN的兩端分別開有小孔,筒繞其中心軸以角速度ω順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng).在該截面內(nèi),一帶電粒子從小孔M射入筒內(nèi),射入時(shí)的運(yùn)動(dòng)方向與MN成30°角.當(dāng)筒轉(zhuǎn)過(guò)90°時(shí),該粒子恰好從小孔N飛出圓筒.不計(jì)重力.若粒子在筒內(nèi)未與筒壁發(fā)生碰撞,則帶電粒子的比荷為( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,滑雪運(yùn)動(dòng)員由靜止開始經(jīng)過(guò)一段1/4圓弧形滑道滑行后,從弧形滑道的最低點(diǎn)O點(diǎn)水平飛出,經(jīng)過(guò)3s時(shí)間落到斜坡上的A點(diǎn).已知O點(diǎn)是斜坡的起點(diǎn),斜坡與水平面的夾角θ=37°,運(yùn)動(dòng)員與滑雪板的總質(zhì)量鞏=50kg.不計(jì)空氣阻力,求:(已知sin37°=0.60,cos37°=0.80,g取10m/s2,忽略弧形滑道的摩擦)
(1)在O點(diǎn)時(shí)滑雪板對(duì)滑道的壓力大;
(2)運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)O點(diǎn)時(shí)的速度大小.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為氣流加熱裝置的示意圖,使用電阻絲加熱導(dǎo)氣管,視變阻器為理想變壓器,原線圈接入電壓有效值恒定的交流電并保持匝數(shù)不變,調(diào)節(jié)觸頭P,使輸出電壓有效值由220V降至110V.調(diào)節(jié)前后( )
A. 副線圈中的電流比為1:2
B. 副線圈輸出功率比為2:1
C. 副線圈的接入匝數(shù)比為2:1
D. 原線圈輸入功率比為1:2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物體受到一個(gè)-6N·s的沖量作用,則( )
A. 物體的動(dòng)量一定減小
B. 物體的末動(dòng)量一定是負(fù)值
C. 物體動(dòng)量增量的方向一定與規(guī)定的正方向相反
D. 物體原來(lái)動(dòng)量的方向一定與這個(gè)沖量的方向相反
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)探究影響平行板電容器電容的因素,其中電容器左側(cè)極板和靜電計(jì)外殼接地,電容器右側(cè)極板與靜電計(jì)金屬球相連。
①用摩擦過(guò)的玻璃棒或橡膠棒接觸右側(cè)極板使電容器帶電。上移其中一極板,可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角_________(選填“變大”、“變小”、“不變”,下同);當(dāng)在兩板間插入電介質(zhì)時(shí),靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角將_________。
②關(guān)于本實(shí)驗(yàn)使用的靜電計(jì),以下說(shuō)法正確的有______
A.該靜電計(jì)可以用電壓表替代
B.該靜電計(jì)可以用電流表替代
C.使用靜電計(jì)的目的是觀察電容器電壓的變化情況
D.使用靜電計(jì)的目的是觀察電容器電量的變化情況
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中,圖為實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。
(1)為了保證實(shí)驗(yàn)條件和減小誤差,以下哪些措施是必要的_______。
A.每次改變小車的質(zhì)量后,需要重做平衡摩擦力的工作
B.將木板的一端墊高,使小車不受拉力時(shí)恰能在木板上做勻速運(yùn)動(dòng)
C.盡量使沙與沙桶的總質(zhì)量比小車質(zhì)量小得多
D.同一條件下多打幾條紙帶
(2)某學(xué)生在平衡摩擦力時(shí),把長(zhǎng)木板的一端墊得過(guò)高,使得傾角偏大。他所得到的a-F關(guān)系可用圖(三)中哪條圖線表示_________?(圖中a是小車的加速度,F是細(xì)線作用于小車的拉力)
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