物理學的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認識，推動了科學技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步，下列表述正確的是　　

A．自然界的電荷只有兩種,美國科學家密立根將其命名為正電荷和負電荷.美國物理學家富蘭克
林通過油滴實驗比較精確地測定了電荷量e的數(shù)值
B．安培堅信電和磁之間一定存在著聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，突破了對電與磁認識的局限性
C．庫侖發(fā)現(xiàn)了真空中點電荷相互作用力的規(guī)律,卡文迪許用扭秤實驗測出靜電常數(shù)k的值
D．法拉第提出可以用電場線描繪電場的分布，并發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

D

解析試題分析：自然界只有兩種電荷，正負電荷是富蘭克林命名的，通過油滴實驗測定電荷量的是密立根，A選項錯誤；發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的是奧斯特，B選項錯誤；卡文迪許測量的是引力常量，C選項錯誤；法拉第不僅提出了“場”的概念，而且用電場線直觀地描繪了“場”的清晰情景，則D選項正確。
考點：本題考查物理學史。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是

A．牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律并精確測出了引力常量
B．哥白尼提出日心說，認為行星以橢圓軌道繞太陽運行
C．牛頓在歸納總結(jié)了伽利略、笛卡爾等科學家結(jié)論的基礎(chǔ)上，得出了牛頓第一定律
D．亞里士多德提出了力是改變物體運動狀態(tài)的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

伽利略是意大利物理學家、天文學家和哲學家，近代實驗科學的先驅(qū)者。以下關(guān)于伽利略對物理學的貢獻說法正確的是

A．伽利略是第一個把實驗引進力學的科學家，他利用實驗和推理相結(jié)合的方法得出了力是維持物體運動的原因
B．伽利略曾非正式地提出過慣性定律和外力作用下物體的運動規(guī)律，這為牛頓正式提出運動第一、第二定律奠定了基礎(chǔ)
C．伽利略提出過合力定律，拋射體運動規(guī)律，并建立了狹義相對論
D．伽利略通過實驗和計算得出了萬有引力常量的值

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于物理學史的說法正確的是(    )

A．伽利略指出物體的運動需要力來維持
B．庫倫發(fā)現(xiàn)了真空中兩靜止點電荷相互作用的規(guī)律
C．開普勒通過對行星觀察記錄的研究發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
D．焦耳定律是歐姆首先發(fā)現(xiàn)的

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在力學理論建立的過程中，有許多偉大的科學家作出了貢獻．關(guān)于科學家和他們的貢獻，下列說法正確的是（    ）

A．卡文迪許通過實驗測出了萬有引力常量
B．伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運動的規(guī)律
C．牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因
D．法拉第對牛頓第二定律的建立做出了貢獻

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在物理學發(fā)展的過程中，許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程．在對以下幾位物理學家所作科學貢獻的敘述中，正確的說法是（  ）

A．英國物理學家牛頓用實驗的方法測出萬有引力常量G
B．第谷接受了哥白尼日心說的觀點，并根據(jù)開普勒對行星運動觀察記錄的數(shù)據(jù)，應(yīng)用嚴密的數(shù)學運算和橢圓軌道假說，得出了開普勒行星運動定律
C．亞里士多德認為兩個從同一高度自由落下的物體，重物體與輕物體下落一樣快
D．牛頓提出的萬有引力定律奠定了天體力學的基礎(chǔ)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

伽利略科學思想方法的核心是（    ）

A．邏輯推理和實驗驗證相結(jié)合
B．猜想和假設(shè)相結(jié)合
C．理想模型
D．實驗驗證

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在力學理論建立的過程中，有許多偉大的科學家做出了貢獻。關(guān)于科學家和他們的貢獻，下列說法正確的是

A．伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運動的規(guī)律 
B．卡文迪許通過實驗測出了靜電力恒量 
C．牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因 
D．笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了貢獻 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學研究方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學假說法、建立物理模型法等等，以下關(guān)于所用物理學研究方法的敘述不正確的是（    ）

A．根據(jù)速度定義式，當極小時表示物體在時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法
B．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法
C．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實驗應(yīng)用了控制變量法
D．在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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