質(zhì)量分別為2m和m的A、B兩個質(zhì)點，初速度相同，均為v1。若他們分別受到相同的沖量I作用后，A的速度為v2，B的動量為p.已知A、B都做直線運動，則動量p可以表示為（　 ）
A． m（v2－v1）　　　B．2m（2v2－v1）      C．4m（v2－v1）     D．m（2v2－v1）

D

解析試題分析：對A由動量定理：，對B來說：，
則，選項D 正確。
考點：動量定理的應(yīng)用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（16分）“嫦娥一號”的成功發(fā)射，為實現(xiàn)中華民族幾千年的奔月夢想邁出了重要的一步.如圖所示，“嫦娥一號”先進入繞月飛行的橢圓軌道，然后再橢圓軌道近月點變軌進入繞月飛行圓軌道；已知“嫦娥一號”繞月飛行的橢圓軌道遠(yuǎn)月點距月球表面高度為；又已知“嫦娥一號”繞月圓軌道飛行時，距月球表面的高度為，飛行周期為，月球的半徑為，萬有引力常量為；再后，假設(shè)宇航長在飛船上，操控飛船在月球表面附近豎直平面內(nèi)俯沖，在最低點附近作半徑為的圓周運動，宇航員質(zhì)量是，飛船經(jīng)過最低點時的速度是．求：

（1）月球的質(zhì)量是多大？
（2）“嫦娥一號”經(jīng)繞月飛行的橢圓軌道遠(yuǎn)月點時的加速度多大？“嫦娥一號”經(jīng)繞月飛行的橢圓軌道近月點時欲變軌進入如圖圓軌道，應(yīng)該向前還是向后噴氣？
（3）操控飛船在月球表面附近豎直平面內(nèi)俯沖經(jīng)過最低點時，座位對宇航員的作用力是多大？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

人類發(fā)射的空間探測器進入某行星的引力范圍后，繞該行星做勻速圓周運動，已知該行星的半徑為R，探測器運行軌道在其表面上空高為h處，運行周期為T，引力常量G，求：
（1）該行星的質(zhì)量
（2）若探測器靠近行星表面飛行時，測得運行周期為T1，則行星平均密度為多少？（用T1和常數(shù)表達(dá)）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

關(guān)于物體的動量，下列說法哪些是正確的(  )

A．物體的動量越大，其慣性越大
B．同一物體的動量越大，其速度一定越大
C．物體的動量越大，其受到的作用力一定越大
D．動量的方向一定是沿物體運動的方向

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

對下列物理現(xiàn)象的解釋，正確的是（　�。�

A．擊釘時，不用橡皮錘僅僅是因為橡皮錘太輕
B．跳遠(yuǎn)時，在沙坑里填沙，是為了減小沖量
C．易碎品運輸時，要用柔軟材料包裝，船舷常常懸掛舊輪胎，都是為了延長作用時間，減小作用力
D．在車內(nèi)推車推不動，是因為合外力沖量為零

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

籃球運動員通常伸出雙手迎接傳來的籃球．接球時，兩手隨球迅速收縮至胸前。這樣做可以

A．減小球?qū)κ值臎_量B．減小球?qū)κ值臎_擊力
C．減小球的動量變化量D．減小球的動能變化量

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一個物體在兩個力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)保持其中的一個力不變，而把另一個力首先逐漸減小至零，然后再逐漸恢復(fù)為原來的大�。ǚ较虿蛔儯�。在這段時間內(nèi)，下列說法中正確的是（   ）

A．物體的動量先增大后減小
B．物體的動量始終增大
C．當(dāng)力減小到零時，物體的動量最大
D．當(dāng)兩力再次平衡時，物體的動量為零

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

一個小鋼球豎直下落，落地時動量大小為0.5 kg·m／s，與地面碰撞后又以等大的動量被反彈。下列說法中正確的是

A．引起小鋼球動量變化的是地面給小鋼球的彈力的沖量
B．引起小鋼球動量變化的是地面對小鋼球彈力與其自身重力的合力的沖量
C．若選向上為正方向，則小鋼球受到的合沖量是－1N·s
D．若選向上為正方向，則小鋼球的動量變化是1kg·m／s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

冰壺運動深受觀眾喜愛，圖1為2014年2月第22屆索契冬奧會上中國隊員投擲冰壺的鏡頭。在某次投擲中，冰壺甲運動一段時間后與對方靜止的冰壺乙發(fā)生正碰，如圖2。若兩冰壺質(zhì)量相等，則碰后兩冰壺最終停止的位置，可能是圖3中的哪幅圖                                    

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案