某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律:在豎直放置的光滑的塑料米尺上套一個(gè)質(zhì)量為m的磁性滑塊,滑塊可沿米尺自由下落.在米尺上還安裝了一個(gè)連接電壓傳感器(能夠記錄最大電壓)的多匝線框A,線框平面在水平面內(nèi),滑塊可穿過線框,如圖所示.把滑塊從米尺的0刻度線處釋放,記下線框所在的刻度h和滑塊穿過線框時(shí)的電壓U.改變h,調(diào)整線框的位置,多做幾次實(shí)驗(yàn),記錄各次的h、U.
(1)如果采用圖像法對(duì)得出的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析論證,用圖線 (選填“Uh”或“U2h”)更容易得出結(jié)論.
(2)影響本實(shí)驗(yàn)精確程度的因素主要是
(至少列舉一點(diǎn)).
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于卡文迪許扭秤實(shí)驗(yàn)對(duì)物理學(xué)的貢獻(xiàn),下列說法中正確的是( )
A.發(fā)現(xiàn)了萬有引力的存在
B.解決了微小力的測(cè)定問題
C.開創(chuàng)了用實(shí)驗(yàn)研究物理的科學(xué)方法
D.驗(yàn)證了萬有引力定律的正確性
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示用輕彈簧相連的物塊A和B放在光滑的水平面上,物塊A緊靠豎直墻壁,一顆子彈沿水平方向在極短時(shí)間射入物塊B并留在其中,由子彈、彈簧和A、B所組成的系統(tǒng)在下列依次進(jìn)行的過程中,機(jī)械能守恒的是( )
A.子彈射入物塊B的過程
B.物塊B帶著子彈向左運(yùn)動(dòng),直到彈簧壓縮量最大的過程
C.彈簧推著帶子彈的物塊B向右運(yùn)動(dòng),直到彈簧恢復(fù)原長的過程
D.帶著子彈的物塊B因慣性繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng),直到彈簧伸長量達(dá)最大的過程
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,水平軌道上輕彈簧左端固定,彈簧處于自然狀態(tài)時(shí),其右端位于P點(diǎn).現(xiàn)用一質(zhì)量m=0.1 kg的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))將彈簧壓縮后釋放,物塊經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)的速度v0=18 m/s,經(jīng)過水平軌道右端Q點(diǎn)后恰好沿半圓軌道的切線進(jìn)入豎直固定的光滑圓軌道,最后物塊經(jīng)軌道最低點(diǎn)A拋出后落到B點(diǎn).若物塊與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.15,R=1 m,P到Q的長度l=1 m,A到B的豎直高度h=1.25 m,取g=10 m/s2.
(1)求物塊到達(dá)Q點(diǎn)時(shí)的速度大小(保留根號(hào));
(2)判斷物塊經(jīng)過Q點(diǎn)后能否沿圓周軌道運(yùn)動(dòng);
(3)求物塊水平拋出的位移大小.
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置“探究動(dòng)能定理”:在高出地面h的水平桌面上固定一“L”形擋板,一條輕彈簧的一端連在擋板的豎直部分,另一端連一質(zhì)量不計(jì)的薄片,薄片右側(cè)放一質(zhì)量為m的小球.彈簧處于自由長度時(shí),小球剛好停留在桌面邊緣.用手向左推小球,直到被擋板的水平部分擋住(彈簧不超過彈性限度).迅速放手,小球被水平彈出后落在地面上,用米尺量出落地點(diǎn)距桌邊的水平距離為x1.(小球的質(zhì)量m和桌面的高度h為已知量)
(1)小球在桌面上運(yùn)動(dòng)過程中,動(dòng)能的變化可表示為ΔEk= .
(2)再取一條完全相同的彈簧與上一次的彈簧并放在一起,重新將小球推回?fù)醢逄?再突然放手.小球的落地點(diǎn)距桌邊的水平距離為x2,以此類推,放入3條、4條、5條…相同的彈簧,測(cè)量出每次小球的落地點(diǎn)離桌邊的水平距離分別為x3、x4、x5….若忽略摩擦力影響,則在誤差允許范圍內(nèi),只要滿足x1∶x2∶x3∶x4∶x5= ,就說明外力對(duì)物體做的功與物體動(dòng)能的變化成正比.
(3)以下哪些措施可以減小本實(shí)驗(yàn)的誤差 .
a.選用盡可能光滑的桌面
b.選用質(zhì)量較大的球
c.選用勁度系數(shù)較大的彈簧
d.減小桌面的高度
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科目:高中物理 來源: 題型:
用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,探究動(dòng)能與重力勢(shì)能的轉(zhuǎn)化關(guān)系,得到了重錘下落高度h以及所對(duì)應(yīng)的重力勢(shì)能減少量Ep和動(dòng)能增加量Ek,并繪制了Ep、Ek與h的關(guān)系圖像如圖(乙)所示,忽略夾子及紙帶質(zhì)量,取g=10 m/s2.由圖像可知重錘質(zhì)量為 kg,重錘及紙帶在下落過程中所受阻力為 N,為減小阻力對(duì)實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果的影響,請(qǐng)寫出兩條改良實(shí)驗(yàn)的方法:
第一條:
.
第二條:
.
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科目:高中物理 來源: 題型:
由交流電動(dòng)勢(shì)瞬時(shí)值表達(dá)式e=10sin4πt (V) ,可知
A.此交流電的頻率是4π (Hz) B.此交流電的周期是0.5s
C.當(dāng)t=0.5s時(shí),此交流電動(dòng)勢(shì)有最大值
D.當(dāng)t=0時(shí),產(chǎn)生此交流電的線圈平面與中性面重合
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科目:高中物理 來源: 題型:
如下圖所示的真空空間中,僅在正方體中的黑點(diǎn)處存在著電荷量大小相等的點(diǎn)電荷,則圖中a、b兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)均相同的是( )
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)用兩面平行的玻璃磚做“測(cè)定玻璃的折射率”的實(shí)驗(yàn),如圖所示,為同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)后白紙上留下的痕跡(玻璃磚的邊界如圖中實(shí)線a、b所示),請(qǐng)完成下列問題:
(1)請(qǐng)作出入射光線和折射光線,并標(biāo)出入射角和折射角,折射率n=__________。
(2)如該同學(xué)不小心將邊界b畫在圖中虛線處,則測(cè)量值將__________真實(shí)值。(填“大于”、“等于”或“小于”)
(3)從邊界a進(jìn)入玻璃磚的光線在邊界b處__________發(fā)生全反射。(填“可能”、“不可能”)
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