A. | 物體的合力將逐漸減小 | B. | 物體的合力將逐漸增大 | ||
C. | 物體的合力方向與F的方向相同 | D. | 物體的合力方向與F的方向相反 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | b對(duì)c的摩擦力可能始終增加 | B. | 地面對(duì)c的支撐力始終變小 | ||
C. | 地面對(duì)c的支撐力始終不變 | D. | c對(duì)地面的摩擦力方向始終向右 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)r→0時(shí),E→∞ | |
B. | 當(dāng)r→∞時(shí),E→0 | |
C. | 某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)與場(chǎng)源點(diǎn)電荷Q的大小成正比 | |
D. | 在以點(diǎn)電荷Q為中心,r為半徑的球面上,各處的電場(chǎng)強(qiáng)度都相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 小球?qū)⒀匕肭虮砻孀鲆欢螆A周運(yùn)動(dòng)后拋至C點(diǎn) | |
B. | 小球?qū)腂點(diǎn)開始做平拋運(yùn)動(dòng)到達(dá)C點(diǎn) | |
C. | OC之間的距離為$\sqrt{2}$R | |
D. | OC之間的距離為R |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 子彈與木塊組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒 | |
B. | 子彈的動(dòng)能的減少量為f S1 | |
C. | 系統(tǒng)損失的機(jī)械能等于f (S1+S2) | |
D. | 系統(tǒng)機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能的量等于f S1 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加速度大小與速度大小無(wú)必然聯(lián)系 | |
B. | 加速度方向與速度方向可能相同,也可能相反 | |
C. | 加速度大的物體速度變化一定很大 | |
D. | 大加速度很大時(shí)物體速度可能很小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電場(chǎng)線從正電荷出發(fā),終止于負(fù)電荷 | |
B. | 取無(wú)窮遠(yuǎn)處電勢(shì)為零,則等量異種點(diǎn)電荷在其連線中點(diǎn)的電勢(shì)也為零 | |
C. | 電場(chǎng)線是電場(chǎng)中實(shí)際存在的線 | |
D. | 電場(chǎng)線就是帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌跡 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在人們的生活、生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)踐中,基本都服從牛頓力學(xué)規(guī)律 | |
B. | 牛頓力學(xué)可以說是人類歷史上建立的第一個(gè)重要的科學(xué)理論 | |
C. | 牛頓力學(xué)無(wú)論應(yīng)用到高速運(yùn)動(dòng)還是低速運(yùn)動(dòng)的問題時(shí),都會(huì)得出合理的結(jié)果 | |
D. | 時(shí)間、空間和質(zhì)量這三個(gè)基本的物理量,在牛頓力學(xué)中都是“絕對(duì)的”,但是在相對(duì)論中則都是“相對(duì)的” |
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