【題目】如圖所示，兩段等長細線串接著兩個質(zhì)量相等的小球a、b ， 懸掛于O點．現(xiàn)在兩個小球上分別加上水平方向的外力，其中作用在b球上的力大小為F、作用在a球上的力大小為2F ， 則此裝置平衡時的位置可能是下列哪幅圖（　�。�
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解答：設(shè)每個球的質(zhì)量為m ， oa與ab和豎直方向的夾角分別為α、β ．
以兩個小球組成的整體為研究對象，分析受力情況，如圖1，根據(jù)平衡條件可知，oa繩的方向不可能沿豎直方向，否則整體的合力不為零，不能保持平衡．
由平衡條件得：tanα= ，
以b球為研究對象，分析受力情況，如圖2，由平衡條件得：tanβ= ，則α＜β ． 故C正確．
故選C．
分析：以整體為研究對象，分析受力情況，確定上面繩子oa的方向，再以下面的小球為研究對象，分析受力，根據(jù)平衡條件確定下面繩子的方向．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】由電場強度的定義式E＝F/q可知

A. E和F成正比，F越大，E越大 B. E和q成反比，q越小，E越大

C. E的方向與F的方向相同 D. E的大小可由F/q計算

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物體做曲線運動時，下列說法中正確的是（　　）

A.物體做曲線運動時，速度的方向可能不變

B.物體做曲線運動時，某點的加速度方向就是通過這一點的曲線的切線方向

C.物體做曲線運動時，它所受的合力一定改變

D.做曲線運動的物體，一定受到與速度不在同一直線上的合外力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)電機和電動機具有裝置上的類似性，源于它們機理上的類似性．直流發(fā)電機和直流電動機的工作原理可以簡化為如圖1、圖2所示的情景．

在豎直向下的磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中，兩根光滑平行金屬軌道MN、PQ固定在水平面內(nèi)，相距為L，電阻不計．電阻為R的金屬導(dǎo)體棒ab垂直于MN、PQ放在軌道上，與軌道接觸良好，以速度v（v平行于MN）向右做勻速運動．
圖1軌道端點MP間接有阻值為r的電阻，導(dǎo)體棒ab受到水平向右的外力作用．圖2軌道端點MP間接有直流電源，導(dǎo)體棒ab通過滑輪勻速提升重物，電路中的電流為I．
（1）求在△t時間內(nèi)，圖1“發(fā)電機”產(chǎn)生的電能和圖2“電動機”輸出的機械能．
（2）從微觀角度看，導(dǎo)體棒ab中的自由電荷所受洛倫茲力在上述能量轉(zhuǎn)化中起著重要作用．為了方便，可認為導(dǎo)體棒中的自由電荷為正電荷．
a．請在圖3（圖1的導(dǎo)體棒ab）、圖4（圖2的導(dǎo)體棒ab）中，分別畫出自由電荷所受洛倫茲力的示意圖．
b．我們知道，洛倫茲力對運動電荷不做功．那么，導(dǎo)體棒ab中的自由電荷所受洛倫茲力是如何在能量轉(zhuǎn)化過程中起到作用的呢？請以圖2“電動機”為例，通過計算分析說明．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)近日做了這樣一個實驗，將一個小鐵塊（可看成質(zhì)點）以一定的初速度，沿傾角可在0﹣90°之間任意調(diào)整的木板向上滑動，設(shè)它沿木板向上能達到的最大位移為x ， 若木板傾角不同時對應(yīng)的最大位移x與木板傾角α的關(guān)系如圖所示．g取10m/s2 ． 求（結(jié)果如果是根號，可以保留）：

（1）小鐵塊初速度的大小v0以及小鐵塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ是多少？
（2）當α=60°時，小鐵塊達到最高點后，又回到出發(fā)點，物體速度將變?yōu)槎啻螅?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】做曲線運動的物體，在其軌跡上某一點的速度方向（　�。�

A.為通過該點的曲線的切線方向

B.與物體在這點所受的合外力方向垂直

C.與物體在這點加速度方向一致

D.與物體在這點所受的合外力方向一致

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的物體放在質(zhì)量為M、傾角為θ的斜面體上，斜面體置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面向下的力F拉物體m使其沿斜面向下勻速運動，M始終靜止，則下列說法正確的是（　　）
A.地面對M的摩擦力大小為Fcosθ
B.地面對M的支持力為（M+m）g
C.物體m對M的摩擦力的大小為F
D.M對物體m的作用力豎直向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用一端裝有定滑輪的長木板，小車、打點計時器（頻率為50Hz）、鉤碼、紙帶、細線組成如圖（a）．所示的裝置，鉤碼拉動小車，小車做勻加速直線運動，得到如圖（b）．所示的一條紙帶，紙帶中相鄰兩個計數(shù)點之間有四個點未畫出．

（1）在這一實驗中，某同學(xué)操作了以下實驗步驟，其中有明顯錯誤的步驟是（填寫字母）
A.將打點計時器固定在平板上，并接好電路．
B.將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔．
C.把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下面吊著適當重的鉤碼．
D.將小車移至靠近定滑輪處
E.放開紙帶，再接通電源．
（2）如圖（b），用毫米刻度尺測量得：AB=4.56cm、AC=12.16cm、AD=22.52cm、AE=36.06cm，則：打C點時小車的速度大小為 m/s；小車的加速度為m/s2 ． （結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知長為L的光滑斜面，物體從斜面頂端由靜止開始以恒定的加速度下滑，當物體的速度是到達斜面底端速度的 時，它沿斜面已下滑的距離是（ ）
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊答案