兩個(gè)共點(diǎn)力F1、F2大小不同，它們的合力大小為F，則(　　)

A．F1、F2同時(shí)增大一倍，F(xiàn)也增大一倍

B．F1、F2同時(shí)增加10 N，F(xiàn)也增加10 N

C．F1增加10 N，F(xiàn)2減少10 N，F(xiàn)一定不變

D．若F1、F2中的一個(gè)增大，F(xiàn)不一定增大


AD　F1、F2同時(shí)增大一倍，F(xiàn)也增大一倍，選項(xiàng)A正確；F1、F2同時(shí)增加10 N，F(xiàn)不一定增加10 N，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；F1增加10 N，F(xiàn)2減少10 N，F(xiàn)可能變化，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；若F1、F2中的一個(gè)增大，F(xiàn)不一定增大，選項(xiàng)D正確。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出．

（1）除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和________電源(填“交流”或“直流”)．

（2）實(shí)驗(yàn)中，小車會(huì)受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力，則下面操作正確的是______．

A、放開小車，能夠自由下滑即可

B、放開小車，能夠勻速下滑即可

C、放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可

D、放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可

（3）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車速度最大時(shí)，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是________．

A、橡皮筋處于原長狀態(tài)

B、橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C、小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處

D、小車已過兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線

（4）在正確操作情況下，打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，為了測(cè)量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的某部分進(jìn)行測(cè)量，你認(rèn)為下列選項(xiàng)中可能合理的是（      ）

A、BD       B、AF        C、GI       D、AK

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，一質(zhì)量為2kg的鐵球從離地面2m高處自由下落，陷入沙坑2cm深處，求沙子對(duì)鐵球的平均阻力？

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科目：高中物理 來源： 題型：


將力傳感器A固定在光滑水平桌面上，測(cè)力端通過輕質(zhì)水平細(xì)繩與滑塊相連，滑塊放在較長的小車上。如圖16所示，傳感器與計(jì)算機(jī)相連接，可獲得力隨時(shí)間變化的規(guī)律。一水平輕質(zhì)細(xì)繩跨過光滑的定滑輪，一端連接小車，另一端系沙桶，整個(gè)裝置開始處于靜止?fàn)顟B(tài)。在物體與小車分離前緩慢向沙桶里倒入細(xì)沙，力傳感器采集的F­t圖像如圖17所示。則(　　)

圖16　　　　　　　　　　　圖17

A．2.5 s前小車做變加速運(yùn)動(dòng)

B．2.5 s后小車做變加速運(yùn)動(dòng)

C．2.5 s前小車所受摩擦力不變

D．2.5 s后小車所受摩擦力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖7所示，一根不可伸長的輕繩穿過輕滑輪，兩端系在高度相等的A、B兩點(diǎn)，滑輪下掛一物體，不計(jì)輕繩和輕滑輪之間的摩擦�，F(xiàn)讓B緩慢向右移動(dòng)，則下列說法正確的是(　　)

圖7

A．隨著B向右緩慢移動(dòng)，繩子的張力減小

B．隨著B向右緩慢移動(dòng)，繩子的張力不變

C．隨著B向右緩慢移動(dòng)，滑輪受繩AB的合力變小

D．隨著B向右緩慢移動(dòng)，滑輪受繩AB的合力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖2所示，一個(gè)半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O點(diǎn)為其球心，碗的內(nèi)表面及碗口是光滑的。一根細(xì)線跨在碗口上，線的兩端分別系有質(zhì)量為m1和m2的小球。當(dāng)它們處于平衡狀態(tài)時(shí)，質(zhì)量為m1的小球與O點(diǎn)的連線與水平線的夾角為α＝90°，質(zhì)量為m2的小球位于水平地面上，設(shè)此時(shí)質(zhì)量為m2的小球?qū)Φ孛鎵毫Υ笮?i>FN，細(xì)線的拉力大小為FT，則(　　)

圖2

A．FN＝(m2－m1)g　　　　　                B．FN＝m2g

C．FT＝m1g                                   D．FT＝(m2－m1)g

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖9所示，A、B、C、D四個(gè)人做雜技表演，B站在A的肩上，雙手拉著C和D，A撐開雙手水平支持著C和D。若四個(gè)人的質(zhì)量均為m，他們的臂長相等，重力加速度為g，不計(jì)A手掌與C、D身體間的摩擦。下列結(jié)論正確的是(　　)

圖9

A．A受到地面支持力為4mg

B．B受到A的支持力為3mg

C．B受到C的拉力約為mg

D．C受到A的推力約為mg

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，相互平行的長直金屬導(dǎo)軌MN、PQ位于同一水平面上，導(dǎo)軌間距離為d=1m，處在豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B=0.5T，導(dǎo)軌上放置著與導(dǎo)軌垂直質(zhì)量均為m=0.5kg、電阻均為R=0.8Ω相互平行的導(dǎo)體棒a、b，導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌間動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.2，重力加速度g=10m/s2，不計(jì)導(dǎo)軌及接觸處的電阻，認(rèn)為最大靜摩擦等于滑動(dòng)摩擦力．對(duì)導(dǎo)體棒a施加平行于導(dǎo)軌的外力F使其運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體棒a、b之間距離最夠大，求當(dāng)導(dǎo)體棒a速度多大時(shí)，導(dǎo)體棒b會(huì)開始運(yùn)動(dòng)．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖2所示，小車沿水平面做直線運(yùn)動(dòng)，小車內(nèi)光滑底面上有一物塊被壓縮的彈簧壓向左壁，小車向右加速運(yùn)動(dòng)。若小車向右加速度增大，則車左壁受物塊的壓力F1和車右壁受彈簧的壓力F2的大小變化是(　　)

圖2

A．F1不變，F2變大　　　　　　　        B．F1變大，F2不變

C．F1、F2都變大                                   D．F1變大，F2減小

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