6．如圖所示，兩塊水平放置的平行正對的金屬板a、b與兩電池相連，在距離兩板等遠(yuǎn)的M點(diǎn)有一個(gè)帶電液滴處于靜止?fàn)顟B(tài)．若將a板向下平移一小段距離，但仍在M點(diǎn)上方，穩(wěn)定后，下列說法中正確的是（　　）
A．液滴將加速向下運(yùn)動
B．M點(diǎn)電勢升高，液滴在M點(diǎn)時(shí)電勢能將減小
C．M點(diǎn)的電場強(qiáng)度變小了
D．在a板移動前后兩種情況下，若將液滴從a板移到b板，電場力做功相同

分析 電容器與電源相連，板間電壓不變；根據(jù)極板的移動方向可知電容器內(nèi)電場強(qiáng)度的變化，得出帶電粒子的受力變化，從而判斷其運(yùn)動狀態(tài)；由U=Ed判斷電勢的變化，從而得出電勢能的變化．

解答 解：A、C、原來液滴受力平衡，則知所受的電場力向上，液滴帶負(fù)電．電容器與電源相連，板間電壓不變．將a板向下平移時(shí)，由a板下移時(shí)，兩板間的距離減小，由E=$\frac{U}wue0ugr$分析可知：
板間電場強(qiáng)度增大，粒子受到的電場力增大，故液滴將向上加速運(yùn)動；故A、C錯(cuò)誤；
B、下極板接地，電勢為零，M點(diǎn)的電勢等于M與b之間的電勢差．由U=Ed可知，因E增大，d不變，則M點(diǎn)的電勢增大；因帶電液滴帶負(fù)電，故電勢能將減小，故B正確；
D、因兩板間的電勢差不變，由W=Qq知，前后兩種狀態(tài)下移動電荷時(shí)，電場力做功相同，故D正確；
故選：BD．

點(diǎn)評 本題分析時(shí)，要抓住平行板電容器的與電源保持相連，電容器板間電壓保持不變，根據(jù)E=$\frac{U}spbvzk4$分析板間場強(qiáng)的變化和M與下極板電勢差的變化是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．重量G=500N的物體置于水平面上，如圖，給物體施加一個(gè)與水平方向成θ=30°的拉力F，F(xiàn)=20N，使物體向右運(yùn)動，物體與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，求：
（1）F水平方向上的分力和在豎直方向上的分力各是多大？
（2）物體受到的摩擦力多大？方向如何？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．一物體在粗糙水平面上，受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖的（a）所示，物體速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖的（b）所示（g=10m/s2）．
（1）定性描述從0s～6s物體的運(yùn)動情況；
（2）求物體的質(zhì)量m；
（3）求物體與水平面之間的動摩擦因數(shù)μ．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，一個(gè)氫氣球重10N，所受空氣浮力為16N，由于受水平風(fēng)力F的作用，使系氫氣球的繩子和地面成60°角．求：
（1）繩子的拉力FT
（2）氫氣球受到的水平風(fēng)力F（cot60°=$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m=2kg的均質(zhì)小球放在傾角為θ=370的光滑斜面上，并被斜面上一個(gè)垂直斜面的光滑擋板擋住，處于靜止?fàn)顟B(tài)，試求小球?qū)醢搴托泵娴膲毫Γㄒ阎猤=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．2011年7月23日晚，北京至福州的D301次動車行駛至溫州市雙嶼路段時(shí)，與杭州開往福州的D3115次動車追尾，事故造成40人死亡，約200人受傷．事故原因初步查明是D3115次動車遭到雷擊后失去動力而停車，而溫州南的信號系統(tǒng)發(fā)生故障未檢測到有車停在路軌導(dǎo)致指示燈錯(cuò)誤顯示綠色，造成D301動車追尾．目前我國動車組列車常使用自動閉塞法行車．自動閉塞是通過信號機(jī)將行車區(qū)間劃分為若干個(gè)閉塞分區(qū)，每個(gè)閉塞分區(qū)的首端設(shè)有信號燈，當(dāng)閉塞分區(qū)有車輛占用或鋼軌折斷時(shí)信號燈顯示紅色（停車），間隔一個(gè)閉塞分區(qū)時(shí)顯示黃色（制動減速），間隔兩個(gè)及兩個(gè)以上閉塞分區(qū)時(shí)顯示綠色（正常運(yùn)行）．假設(shè)動車制動時(shí)所受阻力為重力的0.1倍，動車司機(jī)可視距離為450m，不考慮反應(yīng)時(shí)間．（g=10m/s2）
（1）如果有車停在路軌而信號系統(tǒng)故障（不顯示或錯(cuò)誤顯示綠色），要使動車不發(fā)生追尾，則動車運(yùn)行速度不得超過多少？
（2）如果動車設(shè)計(jì)運(yùn)行速度為252km/h，則每個(gè)閉塞分區(qū)的最小長度為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．物理實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的自制實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．沿豎直墻面固定一根刻度尺，使刻度尺的零刻度與水平地面重合；在墻上，距離地面高度為L的P點(diǎn)固定一小定滑輪，用一根輕質(zhì)尼龍絲線繞過定滑輪，兩端拴接質(zhì)量不等的兩個(gè)物體A、B．開始時(shí)，將兩物體處于相等高度位置，絲線繃直，通過刻度尺，記錄A、B兩物體距離地面的高度為h；然后，同時(shí)由靜止釋放A、B物體，較重的A物體豎直下落與地面相碰后靜止，較輕的B物體仍向上運(yùn)動，觀察B物體所能到達(dá)的最大高度為 H，并記錄下來．
①根據(jù)上述測量的物理量可計(jì)算A、B 兩物體質(zhì)量之比$\frac{H-h}{3h-H}$；
②用天平測量兩物體質(zhì)量，所得A、B 兩物體質(zhì)量之比，與上述①所得數(shù)據(jù)略有差距，試分析造成誤差的原因存在空氣阻力或摩擦阻力，H或h的測量值有誤差；
③若要盡量減小本實(shí)驗(yàn)誤差，可采取的方法有哪些多次測量取平均值；
④若換用不同質(zhì)量的物體進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，每次釋放后，要使較輕的B物體不至于碰到定滑輪，那么，絲線所需的長度不應(yīng)小于$\frac{4L}{3}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，電流表、電壓表均為理想電表，L為小電珠，R為滑動變阻器，電源電動勢為E，內(nèi)阻為r．現(xiàn)將開關(guān)S閉合，當(dāng)滑動變阻器滑片P向左移動時(shí)，下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小B．小電珠變亮
C．電源的總功率變小D．電容器C上電荷量減少

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．在我國北方天氣干燥的季節(jié)，脫掉外衣后再去摸金屬門把手時(shí)，常常會被電擊．這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．金屬門把手帶電，門把手給人放電B．人帶電，人給門把手放電C．北方天氣寒冷，手摸冰冷的金屬門把手時(shí)，把“涼”的感覺當(dāng)成了電擊的感覺D．人的錯(cuò)覺

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同步練習(xí)冊答案