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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西山大附中高一12月月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”。將彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P,下端用細(xì)線掛一重物M。彈簧測(cè)力計(jì)B的掛鉤處系一細(xì)線,把細(xì)線的另一端系在彈簧測(cè)力計(jì)A下端細(xì)線上的O點(diǎn)處,手持彈簧測(cè)力計(jì)B水平向左拉,使O點(diǎn)緩慢地向左移動(dòng),且總保持彈簧測(cè)力計(jì)B的拉力方向不變。不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)所受的重力,兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力均不超出它們的量程,則彈簧測(cè)力計(jì)A、B的示數(shù)FA、FB的變化情況是( )

A.FA變大,F(xiàn)B變小 B.FA變小,F(xiàn)B變大

C.FA變大,F(xiàn)B變大 D.FA變小,F(xiàn)B變小

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西山大附中高一12月月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在研究彈簧的形變與外力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F,實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的.用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F-x圖線如圖所示,由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為 N/m.圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是由于 。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西山大附中高一12月月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做驗(yàn)證互成角度的兩個(gè)力合成的平行上邊形定則實(shí)驗(yàn)時(shí),把橡皮條的一端用圖釘固定于P點(diǎn),同時(shí)用兩個(gè)彈簧秤將橡皮條的另一端拉到位置O。這時(shí)兩彈簧秤的示數(shù)分別為FA=3.5 N、FB=4.0 N,其位置記錄如圖甲所示。倘若橡皮條的活動(dòng)端僅用一個(gè)彈簧秤拉著,也把它拉到O點(diǎn)位置,彈簧秤的示數(shù)為FC=6.0 N,其位置如C。

(1)用1 cm表示1 N,在圖乙中作出力FA、FB和FC的圖示。

(2)根據(jù)平行四邊形定則在圖乙中作出FA和FB的合力F,F(xiàn)的大小為_(kāi)__________N。

(3)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是否能驗(yàn)證平行四邊形定則:________(選填“能”或“不能”)。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西山大附中高一12月月考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

如圖所示,輕桿AB=14.10 cm,AC=10 cm,當(dāng)B端掛1 N重物時(shí),BC水平;當(dāng)B端掛2 N重物時(shí),AB水平.求:

(1)這兩種情況下彈簧的拉力分別為多少?

(2)彈簧的原長(zhǎng)是多少?

(3)彈簧的勁度系數(shù)k為多少?

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西山大附中高一12月月考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

如圖所示,在水平地面上有一向右勻速行駛的車,車內(nèi)用繩與繩拴住一個(gè)小球,繩水平,繩與豎直方向夾角為370,小球質(zhì)量為0.8kg,小球在車中位置始終未變(取10m/s2,sin370=0.6,cos370=0.8)。

求:(1)繩的拉力大小

(2)繩的拉力大小

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西山大附中高一12月月考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

用能承受最大拉力相同的兩根線,OA、OB懸掛起一個(gè)空的鐵球。OA、OB的長(zhǎng)度不同,一端系在天花板上,另一端系在鐵球上,和天花板的夾角分別為60°和30°,如圖所示。當(dāng)向空鐵球內(nèi)注入鐵砂時(shí),哪一根線將先斷?如果每根線最大承受的拉力為100N,則為了使線不斷,鐵球和鐵砂的總重量最大可達(dá)到多少?

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西山大附中高一12月月考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

如圖所示,AC和BC兩輕繩共同懸掛一質(zhì)量為m的物體,若保持AC繩的方向不變,AC與豎直向上方向的夾角為60°,改變BC繩的方向,θ為BC與豎直向上方向的夾角,試求:

(1)物體能達(dá)到平衡時(shí),θ角的取值范圍.

(2)θ在0~90°的范圍內(nèi),BC繩上拉力的最大值和最小值.

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西山大附中高一12月月考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

一表面粗糙的斜面,放在水平光滑的地面上,如圖所示,θ為斜面的傾角.一質(zhì)量為m的滑塊恰好能沿斜面勻速下滑.若一推力F用于滑塊上使之沿斜面勻速上滑,為了保持斜面靜止不動(dòng),必須用一大小為f = 4mgcosθsinθ的水平力作用于斜面上,求推力F的大小和方向.

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西太原第五中學(xué)高二12月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

將規(guī)格為“6V,6W”和“6V,4W”的A燈和B燈接入電壓12V的電路中去,既要使兩燈都能正常發(fā)光,又要使整個(gè)電路消耗的電功率最小,如圖所示的四種接法最合理的是

A B C D

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西太原第五中學(xué)高二12月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

在電磁學(xué)建立和發(fā)展的過(guò)程中,許多物理學(xué)家做出了重要貢獻(xiàn)。下列說(shuō)法符合史實(shí)的是

A.法拉第首先提出正電荷、負(fù)電荷的概念

B.庫(kù)侖首先提出電荷周圍存在電場(chǎng)的觀點(diǎn)

C.奧斯特首先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)

D.洛倫茲提出分子電流假說(shuō)

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