在同一水平直線上的兩位置分別沿同方向水平拋出兩小球A和 B，其運(yùn)動(dòng)軌跡如圖，

   不計(jì)阻力，要使兩球在空中相遇，則必須 

   A．先拋出A球         

   B．先拋出B球

   C．同時(shí)拋出兩球        

   D．A球的初速度大于B球的初速度

如圖所示，一根輕彈簧下端固定，豎立在水平面上。其正上方A位置有一只小球。小球從靜止開(kāi)始下落，在B位置接觸彈簧的上端，在C位置小球所受彈力大小等于重力，在D位置小球速度減小到零，在小球下降階段中，下列說(shuō)法正確的是

A．在B位置小球動(dòng)能最大

B．從A →C位置小球重力勢(shì)能的減少量等于小球動(dòng)能的增加量

C．從A →D位置小球動(dòng)能先增大后減小

D．從B →D位置小球動(dòng)能的減少量等于彈簧彈勢(shì)能的增加量

如圖，細(xì)線的一端固定于O點(diǎn)，另一端系一小球，在水平拉力作用下，小球以恒定速率在豎直平面內(nèi)由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，在此過(guò)程中拉力的瞬時(shí)功率變化情況是

A．逐漸增大

B．逐漸減小

C．先增大，后減小

D．先減小，后增大．

起重機(jī)的鋼索將重物由地面吊到空中某個(gè)高度，其速度—時(shí)間圖象如圖所示，則鋼索拉力的功率隨時(shí)間變化的圖象可能是圖中的哪一個(gè)

某運(yùn)動(dòng)員臂長(zhǎng)為，他將質(zhì)量為的鉛球推出，鉛球出手時(shí)速度大小為，方向與水 平方向成角，則該運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球做的功為

A. B． C． D．

有三顆質(zhì)量相同的人造地球衛(wèi)星1、2、3，其中1是放置在赤道附近還未發(fā)射的衛(wèi)星， 2是靠近地球表面做圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星，3是在高空的一顆地球同步衛(wèi)星。比較這三顆人造衛(wèi)星的角速度ω，下列判斷正確的是

A. ω₁=ω₂ B．ω₁<ω₂ C．ω₁> ω₃ D．ω₂< ω₃

原香港中文大學(xué)校長(zhǎng)、被譽(yù)為“光纖之父”的華裔科學(xué)家高錕和另外兩名美國(guó)科學(xué)家共同分享了2009年度的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)．早在1996年中國(guó)科學(xué)院紫金山天文臺(tái)就將一顆于1981年12月3日發(fā)現(xiàn)的國(guó)際編號(hào)為“3463”的小行星命名為“高錕星”．假設(shè)高錕星為均勻的球體，其質(zhì)量為地球質(zhì)量的1/k，半徑為地球半徑的1/q，則“高 錕星”表面的重力加速度是地球表面的重力加速度的

A. q/k B. k/q C. q²/k D. k²/q

一人乘電梯從1樓到20樓，在此過(guò)程中經(jīng)歷了先加速，后勻速，再減速的運(yùn)動(dòng)過(guò)程， 則電梯支持力對(duì)人做功情況是

A．加速時(shí)做正功，勻速時(shí)不做功，減速時(shí)做負(fù)功

B．加速時(shí)做正功，勻速和減速時(shí)做負(fù)功

C．加速和勻速時(shí)做正功，減速時(shí)做負(fù)功

D．始終做正功

物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進(jìn)了 物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步，下列表述不正確的是

A．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律

B．相對(duì)論的創(chuàng)立表明經(jīng)典力學(xué)已不再適用

C．卡文迪許第一次在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)出了萬(wàn)有引力常量

D．愛(ài)因斯坦建立了狹義相對(duì)論，把物理學(xué)推進(jìn)到高速領(lǐng)域

如圖10所示，與水平面夾角為30°的固定斜面上有一質(zhì)量m＝1.0 kg的物體．細(xì)繩的一端與物體相連，另一端經(jīng)摩擦不計(jì)的定滑輪與固定的彈簧秤相連．物體靜止在斜面上，彈簧秤的示數(shù)為4.9 N．關(guān)于物體受力的判斷(取g＝9.8 m/s²)，下列說(shuō)法正確的是(　　)

圖10

A．斜面對(duì)物體的摩擦力大小為零

B．斜面對(duì)物體的摩擦力大小為4.9 N，方向沿斜面向上

C．斜面對(duì)物體的支持力大小為4.9 N，方向豎直向上

D．斜面對(duì)物體的支持力大小為4.9 N，方向垂直斜面向上