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科目: 來源:2014-2015學年河南確山第二高級中學高二4月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,水平面上疊放著a.b兩木塊,用手輕推木塊b,a會跟著b一起( )

A.輕推木塊b時,b給a的沖量小

B.輕推木塊b時,b給a的沖量大

C.猛擊木塊b時,b給a的沖量小

D.猛擊木塊b時,b給a的沖量大

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科目: 來源:2014-2015學年河南確山第二高級中學高二4月月考物理卷(解析版) 題型:實驗題

某同學設(shè)計了一個用打點計時器探究碰撞過程中不變量的實驗:在小車A的前端粘有橡皮泥,推動小車A使之做勻速運動.然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體,繼續(xù)做勻速運動,他設(shè)計的具體裝置如圖所示.在小車A后連著紙帶,電磁打點計時器電源頻率為50Hz,長木板下墊著小木片用以平衡摩擦力.

(1)若已得到打點紙帶如圖所示,并將測得的各計數(shù)點間距離標在圖上,A點是運動起始的第一點,則應選 段來計算A的碰前速度,應選 段來計算A和B碰后的共同速度(以上兩格填“AB’’或“BC"或“CD"或"DE”).

(2)已測得小車A的質(zhì)量m1=0.40kg,小車B的質(zhì)量m2=0.20kg,由以上測量結(jié)果可得:碰前mAv+mBv。= kg·m/s;碰后mAvA,+mBvB,= kg·m/s.并比較碰撞前后兩個小車質(zhì)量與速度的乘積之和是否相等.(保留三位有效數(shù)字)

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科目: 來源:2014-2015學年河南確山第二高級中學高二4月月考物理卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,質(zhì)量分別為mA=0.5 kg、mB=0.4 kg的長板緊挨在一起靜止在光滑的水平面上,質(zhì)量為mC=0.1 kg的木塊C以初速vC0=10 m/s滑上A板左端,最后C木塊和B板相對靜止時的共同速度vCB=1.5 m/s.求:

(1)A板最后的速度vA;

(2)C木塊剛離開A板時的速度vC.

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科目: 來源:2016屆浙江建人高復學校高三上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在水平傳送帶上有三個質(zhì)量分別為m1、m2、m3的木塊1、2、3(可視為質(zhì)點),中間分別用原長均為L、勁度系數(shù)均為k的輕彈簧連接,木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ,F(xiàn)用水平細繩將木塊1固定在左邊的墻上,讓傳送帶按圖示方向勻速運動,當三個木塊達到平衡后,1、2兩木塊間的距離是:

A. B. C. D.

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科目: 來源:2016屆浙江建人高復學校高三上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在傾角為θ的光滑斜面上有兩個用勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連的物塊A、B,質(zhì)量均為m,開始兩物塊均處于靜止狀態(tài)。現(xiàn)下壓A再靜止釋放使A開始向上運動,當物塊B剛要被拉離開擋板時,A的加速度的大小和方向為:

A.0 B.2gsinθ,方向沿斜面向下

C.2gsinθ,方向沿斜面向上 D.gsinθ,方向沿斜面向下

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科目: 來源:2016屆浙江建人高復學校高三上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

兩個相同的條形磁鐵,放在平板AB上,磁鐵的N、S極如圖所示。開始時平板及磁鐵皆處于水平位置,且靜止不動。當將AB在豎直方向向上或向下運動過程中,關(guān)于磁鐵的運動下列說法正確的是:

A.將AB豎直向下運動(磁鐵與平板間始終相互接觸)過程中,兩個條形磁鐵一定碰在一起。

B.將AB豎直向下運動(磁鐵與平板間始終相互接觸)過程中,兩個條形磁鐵可能碰在一起。

C.將AB豎直向上運動(磁鐵與平板間始終相互接觸)過程中,兩個條形磁鐵一定不能碰在一起。

D.將AB豎直向上運動(磁鐵與平板間始終相互接觸)過程中,兩個條形磁鐵可能碰在一起。

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科目: 來源:2016屆浙江建人高復學校高三上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:實驗題

如圖為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機)研究加速度與力的關(guān)系”的實驗裝置:

(1)在該實驗中必須采用控制變量法,應保持 ,用鉤碼所受的重力作為 。用DIS測出小車的加速度。

(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復測量,在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a—F關(guān)系圖線(如圖所示)

①分析此圖線的OA段可得出的實驗結(jié)論是

②(單選題)此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是

A. 小車與軌道之間存在摩擦

B. 導軌保持了水平狀態(tài)

C. 所掛鉤碼的總質(zhì)量太大

D. 所用小車的質(zhì)量太大

(3)某同學為了探究物體在斜面上運動時摩擦力與斜面傾角的關(guān)系,設(shè)計實驗裝置如圖:長直平板一端放在水平桌面上,另一端架在一物塊上。在平板上標出A、B兩點,B點處放置一光電門,用光電計時器記錄滑塊通過光電門時擋光的時間。

實驗步驟如下:①用游標卡尺測量滑塊的擋光長度d, 用天平測量滑塊的質(zhì)量m;

②用直尺測量AB之間的距離s, 以及A點到水平桌面的垂直距離h1,B點到水平桌面的垂直距離h2;

③將滑塊從A點靜止釋放,由光電計時器讀出滑塊的擋光時間t;

④重復步驟③數(shù)次,并求擋光時間的平均值;

⑤利用所測數(shù)據(jù)求出摩擦力Ff和斜面傾角的余弦值cos α;

⑥多次改變斜面的傾角,重復實驗步驟②③④⑤,作出Ff—cosα關(guān)系曲線.

用以上測量的物理量完成下列各式(重力加速度為g);

①斜面傾角的余弦cosα=

②滑塊通過光電門時的速度v=

③滑塊運動時的加速度a=

④滑塊運動時所受到的摩擦阻力Ff=

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科目: 來源:2014-2015學年湖北公安第三中學高三10月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,將一個質(zhì)量為m的球固定在彈性桿AB的上端,今用測力計沿水平方向緩慢拉球,使桿發(fā)生彎曲,在測力計的示數(shù)逐漸增大的過程中,AB桿對球的彈力方向為

A.始終水平向左

B.始終豎直向上

C.斜向左上方,與豎直方向的夾角逐漸增大

D.斜向左下方,與豎直方向的夾角逐漸增大

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科目: 來源:2014-2015學年湖北公安第三中學高三10月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在粗糙的水平面上,質(zhì)量分別為的物塊、用輕彈簧相連,兩物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)相同。當用水平力作用于上,且兩物塊以相同加速度向左加速運動時,彈簧的伸長量為;當用同樣大小,方向相反的力作用于上,且兩物塊以相同加速度向右加速運動時,彈簧的伸長量為( )

A. B. C. D.動摩擦因數(shù)未知,無法求出

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科目: 來源:2014-2015學年湖北公安第三中學高三10月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

2005年10月12日9時零分零秒“神舟六號”飛船,噴薄一躍入九天.北京航天飛行控制中心主任席政介紹說,“飛船的入軌軌道近地點是200km,遠地點是347km.飛到第5圈變?yōu)閳A軌道,變軌后是距地面343km.這是因為第1~5圈(相應為1~5軌道),由于大氣阻力的影響,但這比重力小得多,每圈軌道降低1km,飛船遠地點高度從347km降為343km.飛船在遠地點變軌后,把近地點抬起來,就變成圓軌道了,圓軌道各個點上的重力都一樣,有助于科學試驗,對應急救生也特別有利.”根據(jù)上述資料我們可以推斷( )

A.由于1、2軌道在變軌處相切,則該處向心加速度a1=a2

B.由于1、2軌道在變軌處相切,則該處速度v1<v2

C.由于空氣阻力的存在,飛船從第1~5圈,其環(huán)繞速度逐漸減少

D.上述說法都不對.

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同步練習冊答案