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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.質(zhì)量為M=1kg、長(zhǎng)為L(zhǎng)的木板在水平面上受到水平拉力F=7N的作用從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),1s末在木板的前端輕輕放上質(zhì)量為m=1kg的物體(可視為質(zhì)點(diǎn)),當(dāng)二者速度相等時(shí)物體恰好未離開(kāi)木板,此時(shí)撇去外力F,最終物體和木板在水平面上減速到0,已知物體與木板、木板與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.2,重力加速度g=10m/s2.求:
(1)木板的長(zhǎng)度L;
(2)木板的總位移x.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖所示,粗糙水平地面上放置一個(gè)質(zhì)量M=8.0kg的直角斜劈P,其斜面AC光滑、頂點(diǎn)A到地面的距離h=1.8m,水平地面上D處有一固定障礙物,滑塊的C端到D的距離L=2.4m,斜面的頂點(diǎn)A處放一個(gè)質(zhì)量m=2.0kg的小物塊Q,在斜劈P的左側(cè)施加水平向右的推力F=100N,使二者相對(duì)靜止一起向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)斜劈C端撞到障礙物D時(shí)立即停止運(yùn)動(dòng),斜劈P與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25取g=10m/s2,求:
(1)C點(diǎn)剛碰到障礙物D時(shí),小物塊Q的速度;
(2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明小物塊Q是落在斜面上,還是落在地面上,并求出落點(diǎn)與C點(diǎn)的距離.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.某學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組利用如圖丁所示電路,測(cè)量多用電表內(nèi)電池的電動(dòng)勢(shì)和“×1k”歐姆擋內(nèi)部電路的總電阻.使用的器材有:
A.多用電表;    B.電壓表:量程5V,內(nèi)阻十幾千歐;
C.滑動(dòng)變阻器:最大阻值5kΩ;           D.導(dǎo)線若干.
(1)將多用電表?yè)跷徽{(diào)到電阻“×1k”擋,再將紅表筆和黑表筆短接,將指針調(diào)至零刻度.
(2)將圖中多用電表的紅表筆和1(填“1”或“2”)端相連,黑表筆連接另一端.
(3)將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到適當(dāng)位置,使多用電表及電壓表的示數(shù)如圖甲、乙所示,則多用電表歐姆檔和電壓表的度數(shù)分別為15.0kΩ和3.60 V.
(4)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使其接入電路的阻值為零.此時(shí)多用電表和電壓表的讀數(shù)分別為12kΩ和4.00V.從測(cè)量數(shù)據(jù)可知,電壓表的內(nèi)阻為12.0 kΩ.
(5)多用電表電阻擋內(nèi)部電路可等效為由一個(gè)無(wú)內(nèi)阻的電池、一個(gè)理想電流表和一個(gè)電阻串聯(lián)而成的電路,如圖丙所示.根據(jù)前面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算可得,此多用電表內(nèi)電池的電動(dòng)勢(shì)為9.0V,“×1k”歐姆擋內(nèi)部電路的總電阻為15.0 kΩ.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.一次演習(xí)中,一空降特戰(zhàn)兵實(shí)施空降,在飛機(jī)懸停180m高的空中后,空降特戰(zhàn)兵從機(jī)艙中一躍而下,把空降特戰(zhàn)兵空降假定為如下過(guò)程:空降特戰(zhàn)兵出飛機(jī)艙后先做自由落體運(yùn)動(dòng),下落了2s后打開(kāi)輔傘,特戰(zhàn)兵立即做勻速運(yùn)動(dòng),過(guò)了一段時(shí)間后打開(kāi)主傘,特戰(zhàn)兵立即做勻減速直線運(yùn)動(dòng),勻減速運(yùn)動(dòng)6s后到達(dá)了“敵方”的地面,此時(shí)空降特戰(zhàn)兵的速度恰好為零,g取10m/s2.求:
(1)空降特戰(zhàn)兵做自由落體運(yùn)動(dòng)下落的距離是多少?
(2)空降特戰(zhàn)兵勻速運(yùn)動(dòng)的速度是多少?
(3)空降特戰(zhàn)兵從出機(jī)艙到著地總共花了多少時(shí)間?

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列實(shí)驗(yàn)中,需要平衡摩擦力的有( 。
A.用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度B.探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律
C.驗(yàn)證力的平行四邊形定則D.探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.在“探究物體運(yùn)動(dòng)的加速度與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)所研究的對(duì)象是小車(chē),為了探究加速度與力、質(zhì)量之間的定量關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中采用了物理學(xué)中常用的控制變量法的科學(xué)研究方法,如圖是某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的a-F圖象,圖線與橫坐標(biāo)交點(diǎn)的物理意義是表示阻力大小.
次數(shù)123456
力(N) 0.098 0.118 0.137 0.157 0.176 0.196
質(zhì)量M(kg) 0.400 0.400 0.400 0.400 0.400 0.400
加速度a(m/s) 0.170 0.196 0.233 0.287 0.325 0.371

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

18.重物A用一根輕彈簧懸于天花板下,畫(huà)出重物和彈簧的受力圖如圖所示.關(guān)于這四個(gè)力的以下說(shuō)法正確的是( 。
A.F1的反作用力是F4B.F2的反作用力是F3
C.F1的施力物體是彈簧D.F3的施力物體是物體A

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.一物體以初速度V0、加速度a做勻加速直線運(yùn)動(dòng),若物體從t時(shí)刻起加速度逐漸減小至0,則物體從t時(shí)刻開(kāi)始( 。
A.速度開(kāi)始減小,當(dāng)加速度減小到0時(shí),速度也減小為0
B.速度繼續(xù)增大,當(dāng)加速度減小到0時(shí),速度達(dá)到最大
C.位移不斷增大,當(dāng)加速度減小到0時(shí),位移不再增大
D.位移不斷減小,當(dāng)加速度減小到0時(shí),位移達(dá)到最小值

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.一物體靜止在水平桌面上,則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.桌面的形變產(chǎn)生了對(duì)物體的支持力
B.物體對(duì)桌面的壓力使物體產(chǎn)生了形變
C.桌面對(duì)物體的支持力使桌面產(chǎn)生形變
D.物體對(duì)桌面的壓力就是重力

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,先用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點(diǎn)并記下該點(diǎn)的位置;再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩(繩另一端都有繩套),用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條.
(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng):
A.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行
D.在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意使兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)相等
E.在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)必須將橡皮條的另一端拉到用一個(gè)彈簧秤拉時(shí)記下的位置其中正確的是CE(填入相應(yīng)的字母).
(2)“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的某次實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的力的示意圖.圖乙中的F與F′(為一個(gè)彈簧秤拉時(shí)記下的拉力)兩力中,方向可能不沿AO方向的是F(填入相應(yīng)的字母).
(3)關(guān)于分力F1、F2的大小、方向以及兩個(gè)力的合力F的說(shuō)法中正確的是BD
A.F1或F2的大小總是小于合力F的大小
B.F1和F2的夾角為0°到180°之間某一值時(shí),F(xiàn)1大小不變,F(xiàn)2增大合力F可能減小
C.F1和F2的夾角為0°到180°之間某一值時(shí),F(xiàn)1、F2同時(shí)增大合力F一定增大
D.F1和F2的夾角在0°到180°之間時(shí),若F1、F2的大小不變,則合力F的大小隨F1與F2夾角的減小而增大.

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