17．如圖1所示，一端帶有定滑輪的長木板上固定有甲、乙兩個光電門，與之相連的計時器可以顯示帶有遮光片的小車在其間的運動時間，與跨過定滑輪的輕質(zhì)細繩相連的輕質(zhì)測力計能顯示掛鉤處所受的拉力．不計空氣阻力及一切摩擦．

（1）在探究“合外力一定時，加速度與質(zhì)量的關系”時，要使測力計的示數(shù)等于小車所受合外力，操作中必須滿足小車與滑輪間的細繩與長木板平行．
實驗時，先測出小車質(zhì)量m，再讓小車從靠近光電門甲處由靜止開始運動，讀出小車在兩光電門之間的運動時間t．改變小車質(zhì)量m，測得多組m、t的值，建立坐標系描點作出圖線．圖2能直觀得出“合外力一定時，加速度與質(zhì)量成反比”的圖線是C．
（2）如圖3抬高長木板的左端，使小車從靠近光電門乙處由靜止開始運動，讀出測力計的示數(shù)F和小車在兩光電門之間的運動時間t，改變木板傾角，測得多組數(shù)據(jù)，得到的F-$\frac{1}{{t}_{2}}$的圖線如圖4所示．
實驗中測得兩光電門的距離L=0.80m，砂和砂桶的總質(zhì)量m₁=0.34kg，重力加速度g取9.8m/s²，則圖線的斜率為0.54 kg•m（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）；若小車與長木板間的摩擦不能忽略，測得的圖線斜率將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．

16．某實驗小組在進行“驗證動量守恒定律”的實驗．入射球與被碰球半徑相同．
①實驗裝置如圖1所示．先不放B球，使A球從斜槽上某一固定點C由靜止?jié)L下，落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡．再把B球靜置于水平槽前端邊緣處，讓A球仍從 C處由靜止?jié)L下，A球和B球碰撞后分別落在記錄紙上留下各自落點的痕跡．記錄紙上的O點是重錘所指的位置，M、P、N分別為落點的痕跡．未放B球時，A球落地點是記錄紙上的P點．
②釋放多次后，取各落點位置的平均值，測得各落點痕跡到O點的距離：OM=13.10cm，OP=21.90cm，ON=26.04cm．用天平稱得入射小球A的質(zhì)量m₁=16.8g，被碰小球B的質(zhì)量m₂=5.6g．若將小球質(zhì)量與水平位移的乘積作為“動量”，請將下面的數(shù)據(jù)處理表格填寫完整．

OP/m	OM/m	ON/m	碰前總動量p/kg•m	碰后總勸量p′/kg•m	相對誤差 |$\frac{{p}^{′}-p}{p}$|×100%
0.2190	0.1310	0.2604	3.68×10-3	3.66×10-3	0.54%

根據(jù)上面表格中的數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù)，你認為能得到的結(jié)論是：在實驗誤差允許范圍內(nèi)，可認為系統(tǒng)在碰前和碰后的動量守恒．
③實驗中可以將表達式m₁v₁=m₁v₁′+m₂v₂′轉(zhuǎn)化為m₁s₁=m₁s₁′+m₂s₂′來進行驗證，其中s₁、s₁′、s₂′為小球平拋的水平位移．可以進行這種轉(zhuǎn)化的依據(jù)是D．（請選擇一個最合適的答案）
A．小球飛出后的加速度相同
B．小球飛出后，水平方向的速度相同
C．小球在空中水平方向都做勻速直線運動，水平位移與時間成正比
D．小球在空中水平方向都做勻速直線運動，又因為從同一高度平拋，運動時間相同，所以水平位移與初速度成正比
④完成實驗后，實驗小組對上述裝置進行了如圖2所示的改變：
（I）在木板表面先后釘上白紙和復寫紙，并將木板豎直立于靠近槽口處，使小球A從斜槽軌道上某固定點C由靜止釋放，撞到木板并在白紙上留下痕跡O；
（Ⅱ）將木板向右平移適當?shù)木嚯x固定，再使小球A從原固定點C由靜止釋放，撞到木板上得到痕跡P；
（Ⅲ）把半徑相同的小球B靜止放在斜槽軌道水平段的最右端，讓小球仍從固定點C由靜止開始滾下，與小球B相碰后，兩球撞在木板上得到痕跡M和N；用刻度尺測量紙上O點到M、P、N三點的距離分別為y₁、y₂、y₃．請你寫出用直接測理的物理量來驗證兩球碰撞過程中動量守恒的表達式：m₁$\sqrt{\frac{1}{{y}_{2}}}$=m₁$\sqrt{\frac{1}{{y}_{3}}}$+m₂$\sqrt{\frac{1}{{y}_{1}}}$．

15．在研究平拋運動的實驗中，
（1）安裝好器材時，注意使斜槽末端切線水平，保證小球拋出的速度水平；
（2）讓小球多次從斜槽上同一位置由靜止釋放釋放，保證每次平拋的初速度相等；
（3）已知圖中小方格的邊長L=1.25cm，則小球平拋的初速度為v₀=0.70m/s．（保留兩位有效數(shù)字（取g=9.8m/s²）

14．某同學利用如圖所示的實驗裝置探究平拋運動規(guī)律．圖中水平放置的底板上豎直固定M板．M板上部是半徑為R的$\frac{1}{4}$圓周粗糙軌道，P為最高點，Q為最低點；Q點的切線水平，且Q點距底板的高度為H．將質(zhì)量為m的小球從P點靜止釋放，小球運動至Q點飛出，落到底板上的O點，O點距Q點的水平距離為L．不計空氣阻力，重力加速度為g．求：
（1）小球運動到Q點時速度的大小．     
（2）小球運動到Q點時對軌道壓力的大小和方向．
（3）摩擦力對小球做的功．

13．某同學在做“研究平拋運動的實驗”中，忘標記小球做平拋運動的起點位置O，他只得到如圖所示的一段軌跡，建立圖示坐標系xOy（其中x、y軸方向準確），g=10m/s²，則
（1）該物體做平拋運動的初速度為2m/s．
（2）小球拋出點的橫坐標x=-20cm，縱坐標y=-5cm．

12．在地球表面的某個位置，發(fā)現(xiàn)能自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止時N極豎直指向上，S極豎直指向下，則該位置應在（　�。�

A．

地理北極附近

B．

地理南極附近

C．

赤道附近

D．

無法確定

11．取一根柔軟的彈性繩，使繩處于水平伸直狀態(tài)．從繩的端點A開始每隔0.50m標記一個點，依次記為B、C、D…如圖所示．現(xiàn)讓A開始沿豎直方向做振幅5cm的簡諧運動，取豎直向上為正方向，經(jīng)過0.7s波正好傳到O點，此時A點第二次到達正向最大位移，則
（1）波速為多大？
（2）若A點起振方向向上，則波的周期為多少？
（3）若A質(zhì)點起振方向向下，則質(zhì)點C在這段時間內(nèi)經(jīng)過的路程為多少？

10．某同學設計了一個研究平拋運動的實驗裝置，如圖1．在水平桌面上放置一個斜面，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，鋼球滾過桌邊后便做平拋運動．在鋼球拋出后經(jīng)過的地方放置一塊水平木板，木板由支架固定成水平，木板所在高度可通過豎直標尺讀出，木板可以上下自由調(diào)節(jié)．在木板上固定一張白紙．該同學在完成裝置安裝后進行了如下步驟的實驗：
A．實驗前在白紙上畫一條直線，并在線上標出a、b、c三點，且ab=bc，如圖2．量出ab長度L=20.00cm．
B．讓鋼球從斜面上的某一位置由靜止?jié)L下，調(diào)節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中c點，記下此時木板離地面的高度h₁=70.00cm．
C．讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下，調(diào)節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中b點，記下此時木板離地面的高度h₂=90.00（cm）．
D．讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下，調(diào)節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中a點，記下此時木板離地面的高度h₃=100.00cm．

則該同學由上述測量結(jié)果即可粗測出鋼球的平拋初速度大小v_o=2.00m/s，鋼球擊中b點時其豎直分速度大小為v_by=1.50m/s．已知鋼球的重力加速度為g=10m/s²，空氣阻力不計．（小數(shù)點后均保留2位）

9．在做“研究平拋物體的運動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡．
（1）為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上
AC．
A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B．每次釋放小球的位置可以不同
C．每次必須由靜止釋放小球
D．記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴格地等距離下降
（2）作出平拋運動的軌跡后，為算出其初速度，實驗中需測量的數(shù)據(jù)有小球從原點到某時刻的水平位移x和從原點到該時刻的豎直位移y．其初速度的表達式v₀=$x\sqrt{\frac{g}{2y}}$．

8．如圖所示，波源S的振動方程y=10sin（200πt+π）（cm），產(chǎn)生的簡諧波分別沿水平方向向左、右傳播，波速v=80m/s，在波的傳播方向上有P、Q兩點，已知SP=1.2m，SQ=1.4m，若某時刻Q剛好開始振動了$\frac{1}{4}$周期，則此時PQ之間的波形圖正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．